分析 (1)根據(jù)鐵能與酸反應(yīng)分析;
(2)根據(jù)鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,可觀察到鐵絲表面出現(xiàn)紅色固體,溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色.
(3)根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件及質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)原則結(jié)合相關(guān)信息寫出正確的化學(xué)方程式即可.
解答 解:(1)鐵的活動性在H的前面,能與酸反應(yīng),所以酸菜等酸性的食物不宜用鐵質(zhì)器具長期盛放;
(2)為檢驗(yàn)“發(fā)藍(lán)”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜,將該零件浸泡于硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì).由此可知該零件“發(fā)藍(lán)”處理效果不好;如果氧化膜不致密,裸露出來的鐵與硫酸銅的反應(yīng)生成了銅和硫酸亞鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4 ═FeSO4 +Cu;
(3)該過程是鐵粉與鹽酸反應(yīng)的過程,鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
故答案為:
(1)鐵會與酸反應(yīng)而使鐵質(zhì)器具被腐蝕;
(2)不好;Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(3)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
點(diǎn)評 本題考查的是金屬活動順序表的應(yīng)用及金屬的銹蝕等,要能應(yīng)用必須先把金屬活動順序表熟練的掌握住.金屬的知識是重要的內(nèi)容,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)光、發(fā)熱 | B. | 有氣體或沉淀產(chǎn)生 | ||
C. | 物質(zhì)的顏色發(fā)生改變 | D. | 有沒有新物質(zhì)生成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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