14．在學習金屬的活動性順序時，我們完成了以下相關實驗，請你根據(jù)相關實驗現(xiàn)象或?qū)嶒炓蠡卮鹣铝袉栴}．

（1）取少量鎂條、鋅粒、銅片分別放入盛有稀鹽酸的3支試管中，觀察到的實驗現(xiàn)象如圖1所示，則判斷甲試管中的金屬物質(zhì)及依據(jù)是：鋅粒，銅片與稀鹽酸不反應，應是圖乙，鎂的活動性比鋅強，反應比較劇烈，應是丙，故判斷甲試管中的金屬物質(zhì)是鋅粒．
（2）為了比較鐵與銅、銅與銀的化學活動性，現(xiàn)提供的實驗藥品有：銅絲、鐵絲、FeSO4溶液、CuSO4溶液、AgNO3溶液．小明同學進行了鐵和銅的活動性比較：在盛有硫酸銅溶液的試管里浸入一段潔凈的（經(jīng)過除油、除銹處理）鐵絲，過一會取出，如左圖所示．現(xiàn)讓你設計一個實驗方案，用于比較銅和銀的活動性強弱，請在圖2方框中畫出實驗方案圖：，最終能判斷兩者活動性強弱的實驗現(xiàn)象是：銅絲的表面有銀白的物質(zhì)生成，溶液由無色變?yōu)樗{色．

分析 （1）根據(jù)金屬與酸反應的難易程度分析判斷；
（2）根據(jù)金屬與鹽溶液能否反應來比較金屬的活潑性．

解答 解：（1）由圖示金屬與酸反應的難易程度可知，甲試管中的金屬物質(zhì)是鋅粒，依據(jù)是：銅片與稀鹽酸不反應，應是圖乙，鎂的活動性比鋅強，反應比較劇烈，應是丙，故判斷甲試管中的金屬物質(zhì)是鋅粒．
（2）通過將銅絲伸入硝酸銀溶液中，銅能與硝酸銀反應可用于比較銅和銀的活動性強弱，在圖2方框中畫出實驗方案圖如：，最終能判斷兩者活動性強弱的實驗現(xiàn)象是：銅絲的表面有銀白的物質(zhì)生成，溶液由無色變?yōu)樗{色．
故答為：（1）鋅粒，銅片與稀鹽酸不反應，應是圖乙，鎂的活動性比鋅強，反應比較劇烈，應是丙，故判斷甲試管中的金屬物質(zhì)是鋅粒；（2）見上圖，銅絲的表面有銀白的物質(zhì)生成，溶液由無色變?yōu)樗{色．

點評 本題以實驗探究為主題，主要考查了金屬的化學性質(zhì)，要求學生要具有利用金屬活動順序的意義設計實驗、分析實驗的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．有些物質(zhì)的性質(zhì)會隨溫度的變化而發(fā)生改變．
（1）金屬鎂在常溫下與水不反應，但能與熱水反應生成氫氧化鎂和氫氣．請寫出鎂條與熱水反應的化學方程式：Mg+2H2O=Mg（OH）2+H2↑．
（2）小安將鎂條放在水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酞溶液發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)榧t色．冷卻后，卻發(fā)現(xiàn)紅色溶液變?yōu)闊o色了．請根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推測氫氧化鎂一條物理性質(zhì)：溫度降低后，Mg（OH）2不再溶解于水（或Mg（OH）2與空氣中的CO2反應）等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．今年小梁家的椪柑喜獲豐收，產(chǎn)出的椪柑大又甜，這與小梁爸爸科學管理是密不可分的．
（1）小梁爸爸在椪柑生長過程中，給椪柑樹合理的補充氮肥，下列化肥中屬于氮肥的是②（填序號）．
①KCl②NH4HCO3③Ca3（PO4）2
（2）小梁家的化學很多，硝酸鉀和氯化鉀是兩種外觀相似的化肥，如需要鑒別它們，可分別將它們配成溶液，然后分別滴入硝酸銀溶液，能產(chǎn)生沉淀的就是氯化鉀．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．用下列物質(zhì)的序號填空：
①氧氣②燒堿③甲烷④碳酸氫鈉⑤熟石灰
（1）天然氣的主要成分是③
（2）可用于改良酸性土壤的是⑤．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．草莓是一種很受人歡迎的水果，適合生長在酸性條件下．若進行草莓的無土栽培，培養(yǎng)液中適合添加的物質(zhì)是（　�。�
A．氨水（pH=11）B．尿素（pH=7）C．碳酸氫銨（pH=8）D．硫酸銨（pH=5）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．某�？茖W興趣小組欲對一種標簽破損的片狀胃藥的主要成分進行分析．已知該胃藥可以治療胃酸過多，其主要成分是MgCO3、Al（OH）3中的一種或二種．
【查閱資料】①MgCO3受熱能分解，且MgCO3的化學性質(zhì)與CaCO3相似；
②Al（OH）3受熱分解生成Al2O3和H2O；③藥品中的其它成分不參與反應．
【實驗探究】
（1）甲同學取少量該胃藥于試管中，加入適量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生．說明該胃藥中含有MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑．
（2）乙和丙二位同學運用如圖提供的裝置，分別設計實驗方案，進一步確認該胃藥的主要成分．虛線方框中的裝置從如圖B、C中選擇組裝．（裝置氣密性良好，裝置中空氣的影響忽略不計）

乙同學選用B、C裝置，按A→B→C順序連接，點燃酒精燈加熱，觀察到B中澄清石灰水變渾濁，C中無水硫酸銅溶液變?yōu)樗{色．乙同學認為該胃藥中含有MgCO3、Al（OH）3，乙同學的實驗過程中存在一處錯誤，請你指出該錯誤并說明理由錯誤之處：按A→B→C順序連接；
因為反應產(chǎn)生的氣體先經(jīng)過澄清石灰水時，會帶出水蒸氣，導致無法判斷使無水硫酸銅變藍色的水來自于何處．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．（1）氫氧化鈉固體為什么要密封保存？氫氧化鈉既能吸收空氣中水分而潮解，又能吸收空氣中二氧化碳而變質(zhì)．
（2）對長時間置于空氣中的氫氧化鈉固體，在實驗室，你如何檢驗它是否已經(jīng)變質(zhì)？請寫出具體的操作步驟取少量上述NaOH，滴加鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．歸納是學習化學的重要方法．小明總結出如圖所示的物質(zhì)之間的反應關系（圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應），請幫助完成下列空白：

（1）在圖中空白方框中可填寫指示劑或氧化物（填物質(zhì)類別）；
（2）利用反應⑦制取金屬銅，寫出該反應的化學方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
（3）通過分析可知酸的化學性質(zhì)有5條；
（4）寫出一個符合反應⑤的化學方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；
（5）驗證反應①，可以選擇下列BD（填字母序號）兩種物質(zhì)進行反應；
A．KNO3    B．CuSO4    C．BaCl2    D．NaOH
（6）堿具有相似的化學性質(zhì)是因為堿溶液中都含有OH-（填粒子符號），但是氫氧化鈉和氫氧化鈣的化學性質(zhì)又有差異，氫氧化鈉溶液不能同碳酸鈉溶液反應，而氫氧化鈣溶液卻能與碳酸鈉溶液反應，產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是所含的金屬離子不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．2007年10月24日18時05分，中國首顆繞月探測衛(wèi)星“嫦娥一號”在西昌發(fā)射成功，邁出了中國登月計劃的第一步，舉世矚目．下列有關解決航天的各種問題中，與化學學科關系最密切的是（　　）
A．如何解決地面與空中的通訊問題
B．選擇何種天氣發(fā)射衛(wèi)星
C．如何制取性能優(yōu)良的新型材料
D．如何處理“嫦娥一號”發(fā)回的月球圖象數(shù)據(jù)

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