【題目】物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象敘述錯誤的是（）

A. 硫粉：淡藍(lán)色火焰 B. 木炭：發(fā)出白光 C. 紅磷：大量白煙 D. 鐵絲：火星四射

【答案】A

【解析】

A、硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項說法錯誤；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項說法正確；C、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項說法正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】阿依、阿卓、阿牛春游時，發(fā)現(xiàn)了一株被太陽曬成紫紅色的蒲公英，他們將其帶回家洗凈、搗碎，用阿達(dá)喝的老白干浸泡，再用紗布過濾，取其汁液，將其分成兩份。已知紫紅色蒲公英汁與紫色石蕊性質(zhì)相同，請您預(yù)測：向一份中滴入食醋，會顯_____色，向另一份中滴加餐具洗潔精，會顯_____色。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】等質(zhì)量的兩種常見金屬A和B，分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，生成正二價的金屬硫酸鹽和氫氣．生成氫氣的質(zhì)量與時間關(guān)系如圖，
請結(jié)合所學(xué)知識回答：

（1）根據(jù)曲線可以看出：金屬A的活動性比金屬B的活動性（填“強(qiáng)”或“弱”）
（2）最終反應(yīng)結(jié)束后，生成氫氣的質(zhì)量A比B多，這又說明A的原子量比B的原子量（填“大”或“小”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】石灰石是一種重要礦石，其主要成分為碳酸鈣，在冶金、建材、化工等行業(yè)均有廣泛用途．某校9年級科學(xué)探究小組的同學(xué)為了測定某種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計了如下實驗方案：取一定質(zhì)量的石灰石樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)，測量反應(yīng)后生成的CO2的體積，再將體積換算成質(zhì)量，最后根據(jù)CO2的質(zhì)量計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．下圖Ⅰ為石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的裝置，圖Ⅱ為測量CO2體積的裝置．

（1）如圖Ⅰ所示，因缺少長頸漏斗，同學(xué)們使用了一只普通漏斗，則需要加入較多的稀鹽酸才能浸沒漏斗下端管口，起到液封的作用．小明同學(xué)想到一個辦法，他取來一支合適的試管，加裝到裝置中，既解決了液封問題，又減少了酸的用量．請你把小明加裝試管的方法畫在圖中相應(yīng)的位置（用簽字筆或黑色鋼筆畫）．
（2）檢查圖Ⅱ裝置氣密性的方法是 ．
（3）在圖Ⅱ裝置中，油層的作用是 ．
（4）反應(yīng)結(jié)束后，讀出量氣管內(nèi)水面上升的體積即為生成的CO2的體積．在讀數(shù)前必須進(jìn)行的一項操作是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對“15%的氫氧化鈉溶液“含義解釋錯誤的是

A. 100g水中溶解了15g食鹽

B. 100g氫氧化鈉溶液中溶解了15g氫氧化鈉

C. 將氫氧化鈉與水按15：85的質(zhì)量比配成的溶液

D. 將30g氫氧化鈉溶解在170g水中所得的溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)有“生”也有“滅”，有“利”也有“弊”．

（1）空氣中的氧氣主要來自于________；自然界消耗氧氣的主要途徑是________

（2）請舉出氧氣在人類生產(chǎn)、生活中利和弊的各一項：A：利（用途）：________；B：弊（危害）：________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 西瓜榨成西瓜汁 B. 水加熱成為水蒸氣

C. 玉米發(fā)酵制成酒精 D. 鋁塊壓制成鋁箔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】只含銅和氧兩種元素的固體樣品18g，測得銅的質(zhì)量為16g．已知銅的氧化物有CuO和Cu2O，下列說法正確的是（ ）
A.固體樣品的組成只有兩種情況
B.固體樣品一定是CuO與Cu2O的混合物
C.固體樣品可能是CuO
D.若固體樣品由兩種物質(zhì)組成，則其中一種質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】清涼甘甜的汽水中常含檸檬酸，已知檸檬酸的元素組成為C6H8O7。請計算：

檸檬酸的相對分子質(zhì)量是多少？(寫出完整的計算過程)

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