8.
(1)寫出儀器b的名稱錐形瓶.
(2)圖中D裝置可用于排空氣法收集氫氣,氣體從右端(填“左”或“右”)通入.
(3)實驗室A裝置可用于高錳酸鉀制取氧氣,其化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.用E裝置收集的氧氣不純,原因是集氣瓶中沒有裝滿水(或未出現(xiàn)連續(xù)并均勻的氣泡時就收集).(寫出一條)
(4)B和C裝置都可以用于實驗室制取二氧化碳,其化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.C和B相比,裝置C的優(yōu)點是可控制反應(yīng)速率.
(5)實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣.現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有128g過氧化氫溶液的錐形瓶中,反應(yīng)完全結(jié)束后,錐形瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為127.5克,計算:
(1)反應(yīng)結(jié)束后,制得氧氣的質(zhì)量為3g.
(2)計算原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.(結(jié)果保留一位小數(shù))

分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)氫氣密度比空氣小,所以從短管通入;
(3)據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;并據(jù)排水法收集氧氣的注意事項解答;
(4)實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;注射器可逐滴滴加液體,進(jìn)而可控制反應(yīng)速率;
(5)據(jù)質(zhì)量守恒定律可求出生成氧氣的質(zhì)量,并據(jù)方程式計算出過氧化氫的質(zhì)量.

解答 解:(1)標(biāo)號儀器是作為反應(yīng)容器的錐形瓶;
(2)氫氣密度比空氣小,所以從短管通入;
(3)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;排水法收集的氧氣不純,可能原因是:集氣瓶中沒有裝滿水,或未出現(xiàn)連續(xù)并均勻的氣泡時就收集,使收集的氧氣中混入了空氣;
(4)實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸,反應(yīng)方程式是;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;C中的注射器可逐滴滴加液體,進(jìn)而可控制反應(yīng)速率;
(5)①據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:反應(yīng)后減少的質(zhì)量即是生成氧氣的質(zhì)量,為:2.5g+128g-127.5g=3g;
②設(shè)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為X
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
68                          32
X                            3g
$\frac{68}{32}$=$\frac{X}{3g}$
  X=6.4g
故答案為:(1)錐形瓶;
 (2)右; 
 (3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;集氣瓶中沒有裝滿水(或未出現(xiàn)連續(xù)并均勻的氣泡時就收集);
(4)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;可控制反應(yīng)速率;
(5)①3;②過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為6.4克.

點評 本題主要考查了實驗室制取氣體的反應(yīng)原理、注意事項,還考查了化學(xué)方程式的計算、常用儀器等知識,掌握相關(guān)知識即可結(jié)合題意順利解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2B.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C.2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2D.2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.掌握化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵,用化學(xué)用語填空
(1)4個碳原子4C
(2)2個銨根離子2NH4+
(3)3個亞鐵離子3Fe2+
(4)氯化鈉NaCl
(5)氦氣He.

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16.1.6克的化合物完全燃燒生成4.4克二氧化碳和3.6克水,對該化合物的判斷正確的是( 。
A.含有碳、氫、氧三種元素B.該化合物可能為乙醇
C.分子中碳、氫原子個數(shù)比為3:1D.碳、氫元素的質(zhì)量比為3:1

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3.在硝酸銀、硝酸銅、硝酸亞鐵的混合溶液中加入一定量鋁粉,充分反應(yīng)過濾.得到濾渣A和濾液B,在濾渣A中加硫酸有氣泡產(chǎn)生.則濾渣中一定有AgCuFe濾液中一定有的溶質(zhì)的化學(xué)式Al(NO33一定沒有的溶質(zhì)的化學(xué)式AgNO3Cu(NO32

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13.活性炭具有吸附能力,制糖工業(yè)利用活性炭來脫色制白糖.

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20.按要求寫出下列化學(xué)方程式.
(1)請任寫一個有二氧化碳參加的化合反應(yīng)CO2+H2O═H2CO3
(2)向裝有某無色溶液A的試管中加入固體B后,觀察到有無色氣泡產(chǎn)生.請寫出符合該現(xiàn)象的一個化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑(合理即可).
(3)實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.〖科普閱讀理解〗
閱讀下面科普短文(原文有刪改).
食品添加劑食品添加劑指在生產(chǎn)食品的過程中,在食品中加入的化學(xué)物質(zhì).
食品添加劑一般不單獨作為食品來食用;它可以是天然物質(zhì),也可以是人工合成的物質(zhì);把它加入到食品中是為了改善食品的色、香、味,同時也能起到防腐、保鮮的作用.
到目前為止,全世界食品添加劑品種達(dá)到25000種,它們都可以食用.但是,像三聚氰胺、孔雀石綠、蘇丹紅等物質(zhì)卻禁止在食品中添加,因為它們是化工原料.
我國《食品添加劑使用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定了各類食品中食品添加劑的安全用量.如作為甜味劑的“甜蜜素”,其使用范圍及最大使用量如下表所示.
使用范圍最大使用量(g/kg)
醬菜、調(diào)味醬汁、糕點、冰淇淋、飲料等0.65
蜜餞1.0
陳皮、話梅、話李、楊梅干等8.0
甜蜜素(C6H11NHSO3Na)是白色固體,味甜,外觀與蔗糖相似,甜度為蔗糖的40~50倍,是一種常見的食品添加劑,被廣泛應(yīng)用于食品加工行業(yè),其熔點是265°C,分解溫度約280°C,無明顯現(xiàn)象.蔗糖的熔點是186°C,在190-220℃的較高溫度下,蔗糖發(fā)生反應(yīng),最終形成黑色物質(zhì).
目前,97%的食品中使用了各種添加劑,可以說,食品添加劑已成為現(xiàn)代食品工業(yè)生產(chǎn)中不可缺少的物質(zhì).
(1)蘇丹紅不是(填“是”或“不是”)食品添加劑.
(2)某檢測員在100g某品牌九制話梅中檢測出1.01克的甜蜜素,判斷該話梅中甜蜜素是否超標(biāo),并寫出判斷依據(jù)由題目信息可知,每100g話梅中最多可添加甜蜜素0.8g,檢測出100g話梅中有1.01克的甜蜜素,說明該話梅中甜蜜素已超標(biāo).
(3)鑒別甜蜜素和蔗糖的方法是加熱.
(4)下列關(guān)于選購食品方法正確的是B.
A.只選擇不含食品添加劑的食品
B.關(guān)注食品營養(yǎng)表中添加劑的品種和用量
C.選擇加工度低的食品,以免攝入過多的添加劑
D.只關(guān)注食品的營養(yǎng)成分,不在乎是否含有添加劑
(5)我們是否需要食品添加劑?說明理由.(任選A或B作答,若兩個均作答,按A計分.)
A.需要的理由是食品添加劑加入到食品中會改善食品的色、香、味,同時也能起到防腐、保鮮的作用,且只要不超標(biāo)使用,不會影響人體健康.
B.不需要的理由是過多食用食品添加劑對人體無利.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.三氧化硫中“硫”元素與“氧”元素的質(zhì)量比是2:3(最簡整數(shù)比)

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