【題目】2018年2月6日,臺灣花蓮發(fā)生6.5級地震,引起了當?shù)厮|(zhì)的一些變化。下列有關的做法或說法錯誤的是

A. 志愿者可用活性炭除去水中異味

B. 可用明礬吸附水中的懸浮顆粒使之沉降

C. 水體有自凈能力,震后災區(qū)的水可以直接飲用

D. 可通過將水煮沸來降低水的硬度

【答案】C

【解析】

A、活性炭具有吸附性,可除去水中異味,選項正確;B、明礬溶于水后生成的膠狀物可吸附懸浮顆粒使之沉降,選項正確;C、地震引起的水質(zhì)變化超出了水體有自凈能力,故震后災區(qū)的水不能直接飲用,選項錯誤;D、可通過將水煮沸來降低水的硬度,使水中可溶性鈣鎂化合物以水垢析出,選項正確。故本題選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明不小心將油污弄到衣服上,媽媽立即用水和洗滌劑將衣服上的油污洗去。小明認為可以用另一種方法將油污洗掉,你認為小明采用的方法是_____,這種方法和用洗滌劑除油污的方法相比,原理上的不同之處在于_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳酸鈣是一種價廉高鈣補鈣劑,雖然碳酸鈣難溶于水,但服用后可轉化為可溶性鈣鹽被人體吸收,其中的道理是(用化學方程式表示)____________,反應前后的Cl-____(一定、不一定)沒有變化。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某水泥廠化驗室,為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(假設石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應也不溶于水.)有關實驗數(shù)據(jù)如下表:

反應前

反應后

實驗數(shù)據(jù)

燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量

石灰石樣品的質(zhì)量

燒杯和其中混合物的質(zhì)量

150g

12g

157.6g

①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應中生成二氧化碳的質(zhì)量為________g.
②求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“綠水青山就是金山銀山”,下列做法不符合這一主題的是

A. 焚燒大量秸桿 B. 焚燒垃圾發(fā)電

C. 用舊報紙制鉛筆桿 D. 使用共享單車代替汽車出行

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關說法正確的是

A. 長期放置后不會分層的液體一定是溶液

B. 碘放入足量的汽油中可以形成溶液

C. 所有物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大

D. 要增加汽水中溶解的二氧化碳,可以持續(xù)通入二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象的記錄,正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出黃色的火焰,產(chǎn)生大量白色煙霧

B. 雙氧水和二氧化錳制氧氣時產(chǎn)生大量氣體,黑色固體逐漸消失

C. 碳酸鈣和稀鹽酸反應時能持續(xù)產(chǎn)生氣體,溶液仍為無色

D. 當水中溶有較多的氯化鈣等物質(zhì)時,加入肥皂水后,會產(chǎn)生大量泡沫

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的資源,下列有關空氣各成分的說法正確的是

A.氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,能夠燃燒

B.氮氣的化學性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐

C.稀有氣體都不能與其他物質(zhì)發(fā)生化學反應

D.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應,屬于空氣污染物

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)化學式書寫正確的是( )

A. 鋁:Al

B. 氯化鉀:KCl2

C. 硫酸銅:CuSO4

D. 四氧化三鐵:O4Fe3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案