【題目】“綠水青山就是金山銀山”，下列做法不符合這一主題的是

A. 焚燒大量秸桿 B. 焚燒垃圾發(fā)電

C. 用舊報紙制鉛筆桿 D. 使用共享單車代替汽車出行

【答案】A

【解析】

A. 焚燒大量秸桿會產(chǎn)生大量煙塵和廢氣污染環(huán)境，選項錯誤；B. 焚燒垃圾發(fā)電可以節(jié)省大量煤炭，選項正確；C. 用舊報紙制鉛筆桿可以節(jié)省大量木材，選項正確；D. 使用共享單車代替汽車出行可以減少尾氣的排放，選項正確，故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室常用的實驗裝置
據(jù)此回答下列問題：
（1）寫出帶標號儀器的名稱：①②；
（2）常溫下，用過氧化氫溶液反應(yīng)制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號，下同），收集裝置是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；此外，CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是；
（4）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ， 植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果（填“有”或“沒有”）明顯影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】檢驗集氣瓶內(nèi)是否收集滿了CO2，正確的操作是

A. 帶火星的木條放在瓶口處 B. 燃著的木條放在瓶口

C. 將沾有紫色石蕊試液的濾紙條放在瓶口處 D. 倒入澄清石灰水并振蕩

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是 （　�。�

A. 按體積分數(shù)計，空氣中氮氣約占4/5

B. 氧氣性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

C. 在化學(xué)反應(yīng)中催化劑可以改變反應(yīng)速率和生成物的量

D. 工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程是物理變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖．下列有關(guān)說法正確的是( )

A.選用紅磷是因為反應(yīng)可以耗盡O2 ， 生成固態(tài)的P2O5 ， 進入集氣瓶的水約為體積的
B.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
C.燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高
D.本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年2月6日，臺灣花蓮發(fā)生6.5級地震，引起了當?shù)厮|(zhì)的一些變化。下列有關(guān)的做法或說法錯誤的是

A. 志愿者可用活性炭除去水中異味

B. 可用明礬吸附水中的懸浮顆粒使之沉降

C. 水體有自凈能力，震后災(zāi)區(qū)的水可以直接飲用

D. 可通過將水煮沸來降低水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和用途的說法錯誤的是

A. 洗潔精具有乳化作用，可用于洗滌餐具

B. 氫氧化鈉具有堿性，可用于治療胃酸過多

C. 活性炭具有吸附性，可用于制糖工業(yè)脫色

D. 干冰升華時會吸收大量熱，可作制冷劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用量筒準確量取20 mL某液體，倒出一部分后，俯視凹液面最低處，讀數(shù)為11 mL，則該同學(xué)倒出的液體體積( )

A. 大于9 mL B. 小于9 mL C. 等于9 mL D. 不能確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．下列說法不正確的是（ ）
A.圖中所示單質(zhì)的化學(xué)式為N2
B.圖中所示有三種氧化物的分子
C.反應(yīng)后分子個數(shù)變少了
D.生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7：11

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