下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（      ）

A．液體的加熱    B．玻璃管套上橡皮管   C．讀取液體體積    D．液體的傾倒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下表是今年3月某市環(huán)保局在自來(lái)水取水口檢測(cè)的部分結(jié)果，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（       ）

取水地點(diǎn)

溶解氧（mg/L）

氨氮（mg/L）

廖家溝

8.9

0.107

長(zhǎng)江

8.5

0.165

  A．溶解氧的“氧”指氧氣

  B．氨氮含量高可導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化

  C．取水口附近不能設(shè)立排污企業(yè)

  D．生活污水在取水口可以任意排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi),遙知不是雪,為有暗香來(lái).” (王安石《梅花》)詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是:    （          ）

   A.分子很小     B.分子是可分的    C.分子之間有間隔   D.分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “雪碧”是一種溶有大量的無(wú)色的碳酸型飲料，將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)?nbsp;                                       （        ）

   A、紫色          B、紅色          C、無(wú)色         D、無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                              ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      （填寫(xiě)字母，下同）；實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的的化學(xué)方程式為                       ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是        。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是        （填寫(xiě)字母）。向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅（如圖F所示），說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是                      、                   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水在﹣157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠。下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說(shuō)法正確的是                       （    ）

A．化學(xué)性質(zhì)與普通水不同               B．氫、氧兩種原子的個(gè)數(shù)比為2:1

C．分子不再運(yùn)動(dòng)                     D．分子間的間隔比普通水大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D中，若12 g A與一定量的B恰好完全反應(yīng)，生成28 g C和2 g D，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為（     ）

A．18 g          B．8 g          C．28 g          D．30 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面能量轉(zhuǎn)化過(guò)程中，主要發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

蠟燭照明

B．

水力發(fā)電

C．

太陽(yáng)能供熱

D．

電熱器取暖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某四種元素的原子（或離子）結(jié)構(gòu)示意圖如下所示下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

①表示碳原子

B．

②中x=2

C．

③表示O2﹣離子

D．

④中y一定等于10

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同步練習(xí)冊(cè)答案