如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、  
用滴管滴液
B、 
 加熱液體
C、
向試管加固體
D、
熄滅酒精燈
考點(diǎn)：液體藥品的取用,加熱器皿-酒精燈,固體藥品的取用,給試管里的液體加熱
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A．使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管壁．
B．根據(jù)給試管中的液體加熱的正確操作方法進(jìn)行分析．
C．根據(jù)取用固體的正確方法進(jìn)行分析．
D．根據(jù)酒精燈的正確使用方法進(jìn)行分析．
解答：解：A．是向試管中滴加液體，滴管的下端不能伸入試管中，操作錯(cuò)誤；
B．給液體加熱時(shí)應(yīng)關(guān)注：①液體的量不超過試管容積的三分之一，②試管夾應(yīng)夾在試管的中上部，③試管與水平面成45°，④用外焰加熱等，故正確；
C．向試管內(nèi)加入塊狀固體時(shí)應(yīng)為“一橫二放三慢立”，讓固體慢慢滑到試管底部，這樣做不易打破試管底，故錯(cuò)誤．
D．不可用嘴吹滅酒精燈，要用燈帽蓋滅．否則會引發(fā)火災(zāi)，故正確．
故選BD
點(diǎn)評：本題主要了解各操作的注意事項(xiàng)，了解錯(cuò)誤操作可能引起的危害和誤差．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作或事故處理方法不正確的是（　　）
A、配制硫酸溶液時(shí)，可先在量筒中加入一定體積的水，再在攪拌條件下慢慢加入濃硫酸
B、濃硫酸沾到皮膚上時(shí)，可立即用大量水沖洗，然后涂上3%～5%的NaHCO3溶液
C、酒精燈不慎碰倒起火時(shí)，可用濕抹布或沙子蓋滅水撲滅，不能用水潑滅
D、堿沾到皮膚上時(shí)，應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液，氧化銅、二氧化碳、一氧化碳的一種物質(zhì)，用五個(gè)圓表示五種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去），請回答下列問題：
（1）若A的相對分子質(zhì)量大于E的相對分子質(zhì)量，在圖中圈內(nèi)分別標(biāo)出所代表的物質(zhì)的化學(xué)式．
（2）寫出C與D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
．
（3）寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）B物質(zhì)在工業(yè)上的一種用途
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是鈣元素在元素周期表中的信息．

請回答下列問題：（填序號）
②A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
 
．
②C粒子形成的離子是（用化學(xué)符號表示）
 
．
③D中X=
 
；從E圖中可知鈣原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)王國里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵．對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是（　�。�
①2H  ②2NH3  ③SO2  ④O2 ⑤Mg2+  ⑥2OH- ⑦H2O．
A、表示離子個(gè)數(shù)的是⑤
B、表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C、表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦
D、表示分子個(gè)數(shù)的是①②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

指出下列氧化還原反應(yīng)的氧化劑和還原產(chǎn)物．
①Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
氧化劑：
 
        還原產(chǎn)物：
 

②2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
氧化劑：
 
        還原產(chǎn)物：
 

③Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O
氧化劑：
 
        還原產(chǎn)物：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

含氧原子個(gè)數(shù)相同的H2O與H2O2的分子個(gè)數(shù)比為
 
；含氧元素質(zhì)量相同的CO與CO2的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列哪組氣體都屬于空氣污染物（　�。�
A、O2、CO2
B、CO2、CO
C、SO2、CO
D、N2、O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從運(yùn)河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．
（1）①現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行
 
（填操作名稱），該操作中玻璃棒的作用是
 
還需要用到的儀器有
 
．（填字母代號）
A．帶鐵圈的鐵架臺     B．酒精燈 C．漏斗   D．量筒    E．燒杯
②再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味．
③做好生活飲用水消毒工作，是預(yù)防腸道傳染病的關(guān)鍵．適用于飲用水消毒的常用消毒劑有：漂白粉．漂白粉的主要成分是氯化鈣【CaCl2】和次氯酸鈣【Ca（ClO）2】．根據(jù)漂白粉的信息，請你判斷漂白粉屬于
 
（純凈物、混合物），關(guān)于漂白粉的說法中，合理的是：
 
．
A．氯化鈣【CaCl2】和次氯酸鈣【Ca（ClO）2】中氯元素的化合價(jià)相同
B．氯化鈣【CaCl2】和次氯酸鈣【Ca（ClO）2】都是含有氧元素的化合物
C．氯化鈣【CaCl2】和次氯酸鈣【Ca（ClO）2】均屬于化合物
D．次氯酸鈣【Ca（ClO）2】中含有原子團(tuán)ClO
（2）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．檢驗(yàn)一份水樣是硬水還是軟水的具體方法：
 

（3）氫氣和氧氣可以發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的過程可用下列圖示描述．

分析上圖可知，在氫氣燃燒的過程中，下列說法不正確的是
 
；
A．氫分子、氧分子發(fā)生了改變      B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C．一個(gè)氫分子由兩個(gè)氫原子構(gòu)成    D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的．

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