【題目】結(jié)合下圖儀器,完成粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題。

1)儀器①的名稱(chēng)是______。

2)在過(guò)濾粗鹽水時(shí),除用到⑤⑥⑦⑧,還需要用到圖中的一種玻璃儀器是______(填名稱(chēng))。

3)蒸發(fā)結(jié)晶食鹽,除用到①②⑧⑨,還需用到圖中的儀器有______(填序號(hào))。

4)下列有關(guān)蒸發(fā)結(jié)晶操作描述正確的是______

A當(dāng)加熱至有晶體析出時(shí),即停止加熱

B當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),即停止加熱

C當(dāng)水分完全蒸干時(shí),即停止加熱

D蒸發(fā)皿應(yīng)放在石棉網(wǎng)上加熱,放止破損

【答案】酒精燈 漏斗 B

【解析】

粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)步驟為:溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)和結(jié)晶。

1)、儀器①的名稱(chēng)是酒精燈;

2)、過(guò)濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法,過(guò)濾操作的裝置由鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成。除用到⑤⑥⑦⑧,還需要用到圖中的一種玻璃儀器是漏斗,因此填漏斗;

3)、蒸發(fā)結(jié)晶食鹽,除用到①②⑧⑨,還需用到圖中的儀器有玻璃棒,作用是攪拌,以防止局部溫度過(guò)高,造成液體飛濺,故選擇序號(hào)⑥;

4)、蒸發(fā)時(shí),待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),應(yīng)停止加熱,利用余熱將剩余液體蒸干;蒸發(fā)皿可以直接加熱;故此題選擇B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖甲是粗鹽中不溶性雜質(zhì)除去實(shí)驗(yàn)時(shí)其中的二個(gè)操作,操作①中缺少的是_______(填一儀器的名稱(chēng)),操作②時(shí)當(dāng)觀察到_____時(shí)就停止加熱。

(2)選擇圖乙A~G完成下列實(shí)驗(yàn):

①用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來(lái)制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用的儀器有_____(選填序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。若用圖丙來(lái)收集產(chǎn)生的氧氣,請(qǐng)將丙圖補(bǔ)畫(huà)完整_____。

②實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。 若選擇ABG組裝成一套氣體發(fā)生裝置,優(yōu)點(diǎn)是____,選擇AB____(選填序號(hào)字母)能夠組裝成一個(gè)可隨時(shí)使反應(yīng)停止和發(fā)生的氣體發(fā)生裝置。

(3)如圖裝置中容器Ⅰ、Ⅱ都盛等體積CO2,分別用注射器向兩個(gè)容器中注入等量的水和NaOH溶液,觀察到____現(xiàn)象,說(shuō)明CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】ClO2是新一代飲用水的消毒劑,制備該物質(zhì)反應(yīng)的微觀過(guò)程圖如圖

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。圖中丁物質(zhì)的水溶液通電能生成甲、一種可燃性氣體單質(zhì)和一種堿,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)選用氫氧化鈉固體與水配制20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

①需稱(chēng)取氫氧化鈉固體2.0g

②稱(chēng)量前托盤(pán)天平應(yīng)先檢查游碼是否歸零,并調(diào)節(jié)平衡

③用托盤(pán)天平稱(chēng)量氫氧化鈉固體時(shí),為防止污染托盤(pán),可將氫氧化鈉放在紙上稱(chēng)量

④選用250mL量筒量取18mL的水

⑤存放溶液時(shí),為確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,將試劑瓶用蒸餾水清洗后,立即倒入所配溶液封存

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)、請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。

1)在食品工業(yè)上,______(填序號(hào))是發(fā)酵粉的主要成分;

A 食醋 B 小蘇打 C 菜子油 D 食鹽

2)廚房中鐵銅的銹蝕主要是鐵與氧氣、______等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果;

3)某水果蛋糕的制作原料主要有:雞蛋、面粉、白砂糖、牛奶、橄欖油、獼猴桃等,其中富含維生素的是______。

4)某鈣片部分標(biāo)簽如圖所示,其成分中只有碳酸鈣含有鈣元素,則此鈣片中所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______;

鈣片

主要成分:碳酸鈣 維生素D

含鈣量:每片含鈣0.36g

每片1g

每瓶50

5)下列材料屬于天然材料的是______(填序號(hào))

A不銹鋼 B玻璃 C塑料 D棉花

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在小英家的倉(cāng)庫(kù)里,堆放著一袋袋化肥一一碳酸氫銨(NH4HCO3)。過(guò)了一個(gè)夏天,小英發(fā)現(xiàn)這種化肥所特有的刺激性氣味變得更濃烈了,有些化肥袋里碳酸氫銨變少了,檢查發(fā)現(xiàn)變少的化肥包裝袋沒(méi)有密封,化肥也沒(méi)有撒落在地上,更沒(méi)有人進(jìn)過(guò)倉(cāng)庫(kù)開(kāi)袋使用。

為了探究這些化肥減少的原因,小英在實(shí)驗(yàn)室取了一些碳酸氫銨粉末,放在蒸發(fā)皿中加熱,過(guò)一會(huì)兒觀察到粉末完全消失,同時(shí)也聞到了這種刺激性氣味。粉末為什么會(huì)消失呢?

(提出問(wèn)題)碳酸氫銨粉末消失的原因是什么?

(猜想)碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)。碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng),可能產(chǎn)生的物質(zhì)有氨氣和一些氧化物。

(查閱資料)碳酸氫銨屬于氨肥,不具有升華的性質(zhì),說(shuō)明上述猜想_____(填序號(hào))不成立;氨氣(化學(xué)式NH3)具有特殊的刺激性氣味,極易溶于水,其水溶液是堿性,但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試劑變藍(lán);③NO2為紅棕色氣體。NO為無(wú)色氣體,在空氣中易發(fā)生反應(yīng),其化學(xué)方程式為_____

(實(shí)驗(yàn)操作,現(xiàn)象與結(jié)論)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取適量碳酸氫銨于試管中加熱,如圖一所示,將干燥的紅色石蕊試紙接近導(dǎo)管口

產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激性氣味,試管壁上有無(wú)色液滴且試紙變藍(lán),但未見(jiàn)紅棕色氣體

分解產(chǎn)物中有_____,沒(méi)有___

按如圖二所示裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn),直到反應(yīng)完全

澄清石灰水變渾濁

分解產(chǎn)物中有____

(應(yīng)用)利用氨氣的化學(xué)性質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氨氣的方法(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論):_____

如果你家里有碳酸氫銨化肥,你應(yīng)該如何保存?_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)探究了影響過(guò)氧化氫溶液分解率度的某種因素,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表

過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量

過(guò)氧化氫溶液的濃度

二氧化錳的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積

50.0g

1%

0.1g

9mL

Xg

2%

0.1g

16mL

50.0g

4%

0.1g

31mL

1)為了精確對(duì)比,X的值應(yīng)為_____中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:_____。

2)興趣小組同學(xué)測(cè)量氧氣體積應(yīng)為圖中的_____(填序號(hào))裝置。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下,過(guò)氧化氫溶液濃度越_____,分解速率越快

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置:

回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱(chēng):________。

2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置可選用圖中的________裝置(填字母序號(hào)),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。

3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,若要使收集到的氧氣較為純凈,最好選用圖中的________裝置進(jìn)行收集(填字母序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,取12.5g的石灰石樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止(假設(shè)雜質(zhì)不溶于水,也不和顏色反應(yīng)),其反應(yīng)的情況如圖所示,請(qǐng)計(jì)算:

112.5g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為______;

2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?(要求根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算)

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同步練習(xí)冊(cè)答案