實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論 |
分析 根據(jù)氫氧化鈉、硫酸鈉或碳酸鈉三種溶液中,硫酸鈉溶液顯中性,氫氧化鈉、碳酸鈉溶液顯堿性,故首先可酸堿指示劑確定出酸堿性,進(jìn)而由碳酸鈉溶液能與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,進(jìn)行分析解答.
解答 解:氫氧化鈉、硫酸鈉或碳酸鈉三種溶液中,硫酸鈉溶液顯中性,氫氧化鈉、碳酸鈉溶液顯堿性,可用滴管取少量無色溶液于試管中,滴入酚酞溶液,振蕩后觀察,若無色溶液變成紅色,則原溶液可能是氫氧化鈉或者碳酸鈉;若無色溶液沒有明顯變化,則原溶液是硫酸鈉溶液.
向上述變紅的溶液中滴入稀鹽酸,觀察,若有大量氣泡產(chǎn)生,且紅色溶液變成無色的,則原溶液是碳酸鈉;若紅色溶液變成無色,但是沒有氣泡產(chǎn)生的,則原溶液是氫氧化鈉.
【反思】標(biāo)簽破損可能是因?yàn)槿∮盟幤窌r(shí),操作不當(dāng)造成的.為避免出現(xiàn)類似情況,實(shí)驗(yàn)室取用液體藥品時(shí),標(biāo)簽應(yīng)該向著手心.
答案:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論 |
取少量該液體于試管中,滴加幾滴酚酞 | 若溶液變紅,則可能是氫氧化鈉溶液或碳酸鈉溶液; 若無明顯的變化,則該溶液是硫酸鈉溶液. |
另取少量該液體于試管中,滴加稀鹽酸 | 若有氣泡產(chǎn)生,則該溶液是碳酸鈉溶液; 若無明顯的變化,則該溶液是氫氧化鈉溶液. |
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,掌握酸堿鹽的特征、常見物質(zhì)的酸堿性、鹽與堿的化學(xué)性質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉中混有少量碳酸鈉 | B. | 硫酸鈉中混有少量碳酸鉀 | ||
C. | 氯化鉀中混有少量碳酸鉀 | D. | 銅粉中混有少量鐵屑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上,放置一會(huì)兒. | 白色固體表面潮濕并逐漸溶解. |
②將適量白色固體顆粒放入盛有適量水的試管中,并用手觸摸試管外壁. | 試管外壁發(fā)燙. |
③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線,加熱一段時(shí)間. | 羊毛線逐漸消失. |
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
照?qǐng)D安裝兩套儀器. | 不用填 |
②一套儀器中加入銀灰色粉末和稀鹽酸;另一套儀器中加入銀灰色粉末、氫氧化鈉溶液. | 都產(chǎn)生大量無色氣體,試管外壁溫度明顯升高. |
③待導(dǎo)管口有氣泡均勻持續(xù)冒出時(shí),分別收集1試管氣體,驗(yàn)純. | 用拇指堵住試管口,移近酒精燈火焰,松開拇指,發(fā)出輕微的爆鳴聲. |
④在導(dǎo)管口點(diǎn)燃?xì)怏w. | 火焰顏色為淡藍(lán)色. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | R可能是鋁 | B. | 充分反應(yīng)后固體的質(zhì)量一定減小 | ||
C. | R一定不是銀 | D. | R的活動(dòng)性較銅的弱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
物 質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)操作 | |
A | CO2和HCl的混合氣 | 檢驗(yàn)CO2 | 將氣體通入紫色石蕊試液 |
B | 硬水和軟水 | 鑒別 | 加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫的多少 |
C | 固體KNO3中含少量NaCl | 除去NaCl | 溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
D | Cu粉中含有少量Fe粉 | 除去Fe粉 | 加入足量稀硫酸、過濾、洗滌干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 每個(gè)水分子變大了 | B. | 水分子分解成了氫、氧原子 | ||
C. | 分子的各類變了 | D. | 水分子的間隔變了 |
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