【題目】“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。
(1)根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題
①A、B、C、E中屬于陰離子的是________(填離子符號)。
②若D表示某元素的原子,則該粒子在化學(xué)變化中容易________(選填“得到”或“失去”)電子。
③若D為離子,則BD構(gòu)成的化合物的化學(xué)式為________。
(2)根據(jù)氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的微觀示意圖,寫出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
【答案】S2- 得到 NaCl 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
【解析】
(1)①A、B、C、E中:
A的質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=1,是氫原子;
B的質(zhì)子數(shù)=11>核外電子數(shù)=10,是鈉離子,屬于陽離子;
C的質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=16,是硫原子;
E的質(zhì)子數(shù)=16<核外電子數(shù)=18,是硫離子,屬于陰離子;
故屬于陰離子的是硫離子,符號為。
②若D表示某元素的原子,則m=17-2-8=7>4,該粒子在化學(xué)變化中容易得到電子。
③若D為離子,質(zhì)子數(shù)=17,則m=8,即D為氯離子,又B為鈉離子,則BD構(gòu)成的化合物為氯化鈉,化學(xué)式為。
(2)觀察氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,甲為鈉離子,乙為硫酸根離子,則氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)請寫出儀器a 的名稱_______
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用的發(fā)生裝置為_____(填字母代號),若用該裝置制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______
(3)檢驗(yàn)所制得的氣體為二氧化碳一般用澄清的石灰水,請寫出該過程的化學(xué)方程式___
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)組成和變化分析,圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的純凈物。
(1)“花瓣”上的物質(zhì)從物質(zhì)類別上看,都屬于_____。
(2)每一片“花瓣”上的物質(zhì)都能與“花心”中的物質(zhì)甲發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其中Fe與甲劇烈反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)若物質(zhì)甲與反應(yīng)后生成物質(zhì)的微觀示意圖為,則構(gòu)成物質(zhì)甲的微觀粒子示意圖可表示為_____。
(4)從正反兩方面舉例說明甲與人類生活的關(guān)系。正:_____;反_____。
(5)二氧化碳和一氧化碳雖只有一字之差,但它們化學(xué)性質(zhì)相差很大。
①有人認(rèn)為,二者就像孿生姐妹,但其化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)?/span>_____。
②裝有石灰水的燒杯久置一段時(shí)間后上層形成一層白膜其原理用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示_____;
③區(qū)別一氧化碳和二氧化碳的方法不能用_____填序號;
A 聞氣味 B 通入澄清的石灰水 C 點(diǎn)燃 D 通入紫色石蕊溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1表示向20℃時(shí)100g水中加入20g硝酸鉀進(jìn)行的系列實(shí)驗(yàn),①—⑤表示實(shí)驗(yàn)所得溶液;圖2是NaCl、KNO3的溶解度曲線。
①0℃時(shí)溶解度較大的物質(zhì)是___,20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度是___g/100g水,③是____(填“飽和”或“不飽和”)溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(列式即可)。
②50℃時(shí),將接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span>______(寫一種即可)。
③50℃時(shí),飽和NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(w1)與飽和KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(w2)的大小關(guān)系是:w1___w2(選填“>”“=”或“<”)。
④已知②→③的過程中有少量水蒸發(fā),下列敘述正確的是____(填序號)。
a.①、②均為不飽和溶液 b.②→③的過程中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大 c.④→⑤的過程中析出KNO3晶體53.9g
⑤除去KNO3固體中混有的少量NaCl的實(shí)驗(yàn)操作為:加適量水溶解→加熱得到熱飽和溶液→____→過濾→洗滌→干燥→KNO3。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體,請據(jù)圖回答問題:
(1)用高錳酸鉀制取氧氣,其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的_______________(填標(biāo)號),其反應(yīng)的符號表達(dá)式為___________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室也可以用雙氧水來制取氧氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)實(shí)驗(yàn)時(shí)還需加入少量二氧化錳,其作用是___________.
(3)用C裝置來收集氧氣的理由是__________________,導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時(shí)不宜立即收集,當(dāng)氣泡____________________地放出時(shí),再把導(dǎo)管口伸入裝滿水的集氣瓶內(nèi),若集氣瓶口____________________冒出,說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿,然后將集氣瓶移出水面,______________在桌面上。
(4)若用裝置F排空氣收集氧氣,氣體應(yīng)從導(dǎo)管口___________通入;若集氣瓶內(nèi)裝滿水,則氧氣應(yīng)從_________通入。
(5)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用用硫化亞鐵固體(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制得,該反應(yīng)方程式為FeS+H2SO4(。═H2S↑+FeSO4,則應(yīng)選擇________(填序號,下同) 來作發(fā)生裝置。
(6)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應(yīng)生成NO2,則應(yīng)選擇__________裝置來收集NO氣體。
(7)為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用如圖裝置___________(填編號)
(8)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的純氧氣質(zhì)量大于通過化學(xué)方程式計(jì)算所得質(zhì)量.不考慮實(shí)驗(yàn)誤差,請你就此提出一種猜想并設(shè)計(jì)相應(yīng)驗(yàn)證方案:猜想:____________________;驗(yàn)證方案:_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到分類法,下列分類錯(cuò)誤的是( 。
A.混合物:凈化后的空氣、礦泉水
B.氧化物:高錳酸鉀、二氧化碳
C.化合反應(yīng):硫在氧氣中燃燒、二氧化碳與水反應(yīng)
D.單質(zhì):水銀、金剛石
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氧化錳是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的催化劑,在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用非常廣泛。用廢鋰電池的正極材料(LiMn2O4、碳粉等涂覆在鋁箔上)制備納米MnO2,并進(jìn)行鋰資源回收,流程如下圖所示:
已知:2A1+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑請回答下列問題
(1)濾液中溶質(zhì)的主要成分是_____(填化學(xué)式) 。
(2)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“過濾”操作時(shí),需要的玻璃儀器有燒杯、_____、和玻璃棒,其中玻璃棒的作用是_____。
(3)MnO2與碳粉可經(jīng)下列三步反應(yīng)制得納米MnO2
①
②
③3MnSO4+2KMnO4+2H2O=5MnO2↓+K2SO4+2H2SO4
上述反應(yīng)中,涉及元素化合價(jià)變化的有_____(填序號)。
(4) 請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)除去二氧化錳中混有的碳粉_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】燃燒是人類最早有意識(shí)利用的化學(xué)反應(yīng),火的使用標(biāo)志著人類文明的偉大進(jìn)步。
(1)天然氣的主要成分燃燒的微觀示意圖如圖所示:
①下列說法正確的有____________。
A參加反應(yīng)的CH4和O2的質(zhì)量比為1:2
B反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都不變
C該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
②上述四種物質(zhì)中屬于化合物的是____________(填化學(xué)式)。
(2)實(shí)驗(yàn)室中常用燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
已知:在空氣中,當(dāng)溫度超過40℃,白磷會(huì)燃燒,溫度超過240℃時(shí),紅磷才會(huì)燃燒,它們均和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。
①按圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),蒸餾水的作用是___________(寫一種即可);
②用高能激光筆照射燃燒匙中紅磷,引燃紅磷。紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為____________。
③待紅磷燃燒結(jié)束后,將裝有白磷的燃燒匙提出水面,用高能激光筆照射燃燒匙中白磷,白磷又被點(diǎn)燃。實(shí)驗(yàn)中氧氣含量傳感器測得的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖2所示。圖2中__________點(diǎn)時(shí)(填A、B、C、D、E)紅磷開始燃燒;AB段氧氣濃度變化的主要原因是_________。
④用紅磷燃燒的方法不能準(zhǔn)確測定空氣中氧氣含量的原因是_________。查閱資料可知,驗(yàn)證空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)較好的藥品是鐵絲絨,利用鐵與氧氣、水等的緩慢氧化,生成紅棕色的鐵銹,可將空氣中氧氣濃度消耗至0.2%。將足量細(xì)鐵絲絨置于試管底部,并倒扣在裝有水的燒杯中(如圖),一段時(shí)間后你將看到的現(xiàn)象是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鉬是一種重要的金屬,用它制成的合金有良好的機(jī)械性能,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和國防上都有廣泛的應(yīng)用,下圖是利用鉬礦石(主要成分為MoS2)制備金屬鉬的流程圖:(信息:MoO3+3H2Mo+3H2O)
請回答下列問題:
(1)反應(yīng)①常將鉬礦石粉碎,目的是___;MoO3中鉬元素的化合價(jià)為____。
(2)操作Ⅰ的名稱是___;寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式____。
(3)制得19.2t金屬鉬,理論上至少需含MoO380%的粗產(chǎn)品____t?(寫出計(jì)算過程)
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