【題目】下列能區(qū)分軟水和硬水的物質(zhì)是

A．食鹽水 B．肥皂水 C．食醋 D．蘇打水

【答案】B

【解析】

試題分析：下列能區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是肥皂水。故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源。有人喝了9克H2O，其中水分子的個(gè)數(shù)為

A．3.01×1023 B．6.02×1023

C．9×6.02×1023 D．3×6.02×1023

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】是重要的半導(dǎo)體材料，半導(dǎo)體工業(yè)中有一句行話“從沙灘到用戶”，指的是利用砂子（主要成分）制取高純度的，其主要化學(xué)反應(yīng)如下：

① 2C + SiO2Si（不純）+ 2CO↑

② 2Cl2 + Si(不純) SiCl4

③ SiCl4 +2H24HCl + Si（高純）

下列說(shuō)法不正確的是

A．①的目的是將二氧化硅轉(zhuǎn)化成單質(zhì)硅

B．②③的目的是除去單質(zhì)硅中混有的雜質(zhì)

C．上述反應(yīng)中涉及到2個(gè)置換反應(yīng)

D．上述反應(yīng)中各元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有三瓶無(wú)色氣體，分別是空氣、氧氣和氮?dú)猓?qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)將它們一一區(qū)分。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）含碳物質(zhì)與我們的生活息息相關(guān)。

（1）下列物質(zhì)中均含有碳元素，其中屬于單質(zhì)的是（填字母序號(hào)，下同），屬于氧化物的是 。

（2）干冰可作制冷劑，主要是利用了它的 （填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。

（3）隨著人們對(duì)大氣環(huán)境的關(guān)注，活性炭纖維防護(hù)口罩走進(jìn)人們的生活。由于活性炭具有 能力，因此有良好的防毒、除臭等功效。

（4）“低碳生活”是指生活中盡量減少二氧化碳等溫室氣體的排放，體現(xiàn)低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活理念。下列符合“低碳生活”的是 （填字母序號(hào)）。

A. 日常起居中，長(zhǎng)時(shí)間不用電器時(shí)，要關(guān)閉電源

B. 減少使用私家車(chē)次數(shù)，多乘公交或騎自行車(chē)

C. 講究衛(wèi)生，在餐廳用餐時(shí)，盡量多地使用一次性餐具

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】31．（6分）根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ；選用的收集裝置是 (填字母序號(hào)，下同)。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用的發(fā)生裝置是 。將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到 ，說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】綠茶中含有的單寧酸(C76H52O46)具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效。下列有關(guān)單寧酸的說(shuō)法正確的是

A．屬于氧化物 B．由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成

C．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 D．碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為76:46

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，下圖是某品牌補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書(shū)．

為測(cè)定其含量是否達(dá)標(biāo)，某興趣小組的同學(xué)取10片鈣片研碎后放于燒杯中，將100g稀鹽酸分五次加入到燒杯中，并不斷攪拌，稱量，將得到的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下（鈣片中其它成分不與稀鹽酸反應(yīng)）：

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

0

20

40

60

80

100

燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量/g

10

29．12

48．24

67．36

86．48

106．48

請(qǐng)你根據(jù)題給信息和表中數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將鈣片研碎的目的是： ．

（2）完全反應(yīng)后，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 g．

（3）試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，該品牌鈣片含量是否達(dá)標(biāo)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（4）如果按用量服用，服用者每天通過(guò)該補(bǔ)鈣劑攝入鈣元素的質(zhì)量為 g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅，興趣小組根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)方案來(lái)回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體，主要過(guò)程如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）步驟②中分離物質(zhì)的方法是 。

（2）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，基本類(lèi)型為 反應(yīng)。

（3）固體A的成分是 。

（4）步驟③中加入的B物質(zhì)是 。

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