17.如圖為“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的實驗裝置.該反應(yīng)利用CO的還原性,將Fe2O3中的鐵還原出來.

(1)寫出高溫條件下CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)實驗過程中,常在裝置圖末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈(燈焰處于導(dǎo)管口),這樣做的目的是防止反應(yīng)剩余的一氧化碳逸散,污染空氣.
(3)通過B裝置可檢驗A中的生成物含有CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)在此實驗中,我們還認(rèn)識到CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有許多的不同.
①請寫出其中的一點一氧化碳可燃,二氧化碳不可燃.
②試從微觀的角度分析CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是CO與CO2分子的結(jié)構(gòu)不同.

分析 (1)由題意可知:反應(yīng)物為一氧化碳與氧化鐵,反應(yīng)條件為高溫,生成物為鐵與二氧化碳;
(2)根據(jù)一氧化碳的毒性分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)的原理來書寫化學(xué)方程式;
(4)根據(jù)二者性質(zhì)的差異以及一氧化碳和二氧化碳的分子結(jié)構(gòu)不同,決定了二者的性質(zhì)不同來分析.

解答 解:(1)由題意可知反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物,故寫出CO與Fe2O3在高溫條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2;故填:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2;
(2)一氧化碳有毒,不能直接排放到空氣中,因此要在裝置圖末端的導(dǎo)氣管口放一盞燃著的酒精燈將一氧化碳燃燒除去,防止污染空氣;
故填:防止反應(yīng)剩余的一氧化碳逸散,污染空氣;
(3)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(4)①由該實驗可知一氧化碳可燃,二氧化碳不可燃,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,一氧化碳不能;故填:一氧化碳可燃,二氧化碳不可燃(答案合理即可);
②一氧化碳和二氧化碳的分子結(jié)構(gòu)不同,決定了二者的性質(zhì)不同;故填:CO與CO2分子的結(jié)構(gòu)不同.

點評 本題考查一氧化碳還原氧化鐵的原理、實驗現(xiàn)象及操作注意事項,要根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答.

練習(xí)冊系列答案
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(2)$\underset{二}{.}\underset{氧}{.}\underset{化}{.}\underset{硅}{.}\underset{中}{.}\underset{硅}{.}\underset{元}{.}\underset{素}{.}\underset{的}{.}\underset{化}{.}\underset{合}{.}\underset{價}{.}\underset{為}{.}\underset{+}{.}\underset{\;}{\;}$ $\underset{4}{.}\underset{價}{.}$$\stackrel{+4}{Si}$O2
(3)$\underset{氧}{.}\underset{化}{.}\underset{鈣}{.}\underset{的}{.}\underset{化}{.}\underset{學(xué)}{.}\underset{式}{.}\underset{為}{.}$CaO.
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猜想Ⅱ:剩余固體中的銅粉加快了H2O2的分解速率;
【實驗設(shè)計】
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帶火星的木條不能復(fù)燃
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 實驗二:向盛有5mL5%H2O2溶液的試管中加入1g氧化銅固體,將一根帶火星的木條伸入試管 產(chǎn)生大量氣泡,帶火星的木條復(fù)燃 
氧化銅能夠加快過氧化氫的分解速率
 實驗三:
向盛有5mL5%H2O2溶液的試管中加入1g銅粉,將一根帶火星的木條伸入試管
 
帶火星的木條不能復(fù)燃
猜想Ⅱ不成立
【煩死拓展】同學(xué)們討論后認(rèn)為,上述實驗還不能夠確切地說明氧化銅就是過氧化氫分解制取氧氣的催化劑,理由是不能確定反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變.

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7.有一包固體粉末,可能由CaCO3、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4、BaCl2中的一種或幾種組成.為確定其組成,化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如下實驗:
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