(2010?集美區(qū)質(zhì)檢)“低碳”,英文為low carbon.意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放.
材料1:“低碳生活”(low carbon living)是指生活作息時所耗用的能量要盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量.“低碳經(jīng)濟”的理想形態(tài)是充分發(fā)展“陽光經(jīng)濟”、“風能經(jīng)濟”、“氫能經(jīng)濟”、“生物質(zhì)能經(jīng)濟”.
材料2:二氧化碳是人類排放最主要的溫室氣體,人為二氧化碳排放的主要來源是能源生產(chǎn)和交通運輸?shù)幕剂先紵?br />(1)煤、
石油
石油
天然氣
天然氣
常稱為化石燃料.
(2)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
化石燃料的大量使用
化石燃料的大量使用
,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是
光合作用
光合作用

(3)為減少“溫室效應”帶來的負面影響,法國化學家Paul  Sabatier提出CO2甲烷反應.使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O,該反應的化學方程式為
CO2+4H2
 催化劑 
.
 
CH4+2H2O
CO2+4H2
 催化劑 
.
 
CH4+2H2O

(4)下列措施中,有利于降低大氣中二氧化碳含量的是
A
A
 (填字母序號).
A.植樹造林,增大植被面積    B.大量使用化石燃料    C.將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用.
(5)德國INTEGRAL公司因研究出無輻射冷卻技術(shù)而榮獲德國環(huán)境大獎,他們用水和冰組成的物質(zhì)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的氟利昂或氨做冷卻劑.該致冷劑
B
B
(填字母序號)
A.電解生成氫氣和氧氣    B.對環(huán)境不產(chǎn)生任何污染   C.化學性質(zhì)和水不同
(6)如何實現(xiàn)“低碳生活”、“低碳經(jīng)濟”?
生活中少使用一次性筷子
生活中少使用一次性筷子
、
開發(fā)利用新能源,用以替代化石燃料
開發(fā)利用新能源,用以替代化石燃料
分析:(1)天然氣、煤、石油屬于化石燃料,用完之后不能再產(chǎn)生,屬于不可再生能源;
(2)化石燃料燃燒時能夠生成大量的二氧化碳,光合作用是指綠色植物通過葉綠體把水和二氧化碳合成葡萄糖,同時釋放出氧氣的過程;
(3)根據(jù)反應物、生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學方程式;
(4)降低大氣中二氧化碳的途徑很多;
(5)低碳經(jīng)濟是人們積極追求的理想目標.
解答:解:(1)煤、石油和天然氣常稱為化石燃料.
故填:石油;天然氣.
(2)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的大量使用,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是光合作用.
故填:化石燃料的大量使用;光合作用.
(3)CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O,該反應的化學方程式為:CO2+4H2
 催化劑 
.
 
CH4+2H2O.
故填:CO2+4H2
 催化劑 
.
 
CH4+2H2O.
(4)下列措施中,有利于降低大氣中二氧化碳含量的是植樹造林,增大植被面積;大量使用化石燃料能夠增加大氣中二氧化碳的含量;將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用時,既不能增加,也不能減少大氣中二氧化碳的含量.
故填:A.
(5)水和冰組成的物質(zhì)對環(huán)境不產(chǎn)生任何污染.
故填:B.
(6)生活中少使用一次性筷子符合“低碳生活”理念,開發(fā)利用新能源,用以替代化石燃料符合“低碳經(jīng)濟”?理念.
故填:生活中少使用一次性筷子;開發(fā)利用新能源,用以替代化石燃料.
點評:本題主要考查生活、生產(chǎn)與環(huán)境、化學方程式的書寫等方面的知識,書寫化學方程式時要注意四步,一是反應物和生成物的化學式要正確,二是遵循質(zhì)量守恒定律,三是寫上必要的條件,四是看是否有“↑”或“↓”.
練習冊系列答案
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(2010?集美區(qū)質(zhì)檢)下列課題側(cè)重于化學學科研究領(lǐng)域的是( 。

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(2010?集美區(qū)質(zhì)檢)生活處處有化學,家庭廚房就是一個化學小世界.廚房里有不少的化學物質(zhì),請根據(jù)要求將它們填寫在下面表格中.
物質(zhì)分類 混合物(填寫名稱) 氧化物(填寫化學式) 鹽(填寫化學式)
物質(zhì)的名稱或化學式
醬油
醬油
H2O
H2O
NaCl
NaCl

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(1)酒瓶中的液體可能是
碳酸鈉溶液
碳酸鈉溶液

(2)A、B杯中的原液體分別是
酚酞試液
酚酞試液
、
稀鹽酸
稀鹽酸

(3)C杯中發(fā)生反應的化學方程式
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?集美區(qū)質(zhì)檢)某化學研究性學習小組為測定市場出售的食醋總酸量(國家規(guī)定食醋中總酸量3.5g/100mL~5g/100mL),擬配制一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液,然后進行測定.請你參與該小組的實驗研究,并回答相關(guān)問題.
(1)配制100g質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液需要氫氧化鈉
5
5
 g,水
95
95
mL.(水的密度為1g/cm3).
(2)若食醋中的酸均看成是醋酸,醋酸與氫氧化鈉反應的方程式為:CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O.現(xiàn)有食醋500mL,甲同學從中取出10mL食醋,加入5%的氫氧化鈉溶液4.0g,恰好完全反應.請通過計算判斷該食醋是否合格?(寫出計算過程)

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