A. | 反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變 | |
B. | 反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變 | |
C. | 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為1:4 | |
D. | 該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中有兩種屬于氧化物 |
分析 據(jù)微觀示意圖可知,反應(yīng)物A的分子為由1個(gè)C原子和4個(gè)H原子構(gòu)成的CH4分子,反應(yīng)物B的分子為由2個(gè)O原子構(gòu)成的O2分子;生成物C的分子為2個(gè)O原子和1個(gè)C原子構(gòu)成的CO2分子,物質(zhì)D的分子為由1個(gè)O原子和2個(gè)H原子構(gòu)成的H2O分子;則示意圖所表示的反應(yīng)為CH4在O2中燃燒生成CO2和H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.根據(jù)方程式進(jìn)行有關(guān)的分析和判斷.
解答 解:由題意及變化的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的方程式是:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.由此可知:
A、由方程式可知,反應(yīng)前后碳元素和氧元素的化合價(jià)均變,故錯(cuò)誤;
B、由圖示可知,反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變;正確;
C、參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為:(12+1×4):2×16×2=1:4;正確;
D、由方程式可知,該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中有兩種屬于氧化物是二氧化碳和水.正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 解決這種題的關(guān)鍵就是辨別分子是由何種原子構(gòu)成,每種原子有幾個(gè),這樣就可以得出分子的化學(xué)式,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,再利用化學(xué)方程式對相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵杵磨成針 食物腐爛 | B. | 汽油揮發(fā) 玻璃破碎 | ||
C. | 火燒赤壁 鐵生銹 | D. | 水的電解 干冰升華 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬材料 | B. | 合成材料 | C. | 復(fù)合材料 | D. | 無機(jī)非金屬材料 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 減少煤、石油、天然氣等化石燃料的使用 | |
B. | 更多的開發(fā)太陽能等清潔能源 | |
C. | 露天焚燒秸稈 | |
D. | 多植樹造林 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com