13．眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具．如圖是一款變色眼鏡的示意圖：
（1）所標(biāo)物質(zhì)中屬于有機(jī)合成材料的是塑料．
（2）該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀（AgBr）和氧化銅．在強(qiáng)光照射下，溴化銀分解成溴單質(zhì)（Br2）和銀，玻璃顏色變深，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2AgB$\frac{\underline{\;強(qiáng)光\;}}{\;}$2Ag+Br2；當(dāng)光線變暗時(shí)，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在該反應(yīng)中起催化作用．

分析 （1）根據(jù)物質(zhì)的分類進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式；溴單質(zhì)和銀在氧化銅作用下，能夠重新生成溴化銀，說(shuō)明氧化銅在反應(yīng)中起到催化劑的作用．

解答 解：（1）所標(biāo)物質(zhì)中屬于有機(jī)合成材料的是塑料，故填：塑料．
（2）在強(qiáng)光照射下，溴化銀分解成溴單質(zhì)和銀的化學(xué)方程式為：2AgBr$\frac{\underline{\;強(qiáng)光\;}}{\;}$2Ag+Br2；
當(dāng)光線變暗時(shí)，溴單質(zhì)和銀在氧化銅作用下，又重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在該反應(yīng)中起催化作用．
故填：2AgBr$\frac{\underline{\;強(qiáng)光\;}}{\;}$2Ag+Br2；催化．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的分類，化學(xué)方程式的書寫，催化劑的作用等，難度不大，基礎(chǔ)性較強(qiáng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行以下探究．
【提出問(wèn)題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】
（1）甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4兩種物質(zhì)．
（3）丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)．
【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性．
②Al與強(qiáng)堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）等物質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
乙同學(xué)
實(shí)驗(yàn)		取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點(diǎn)燃，火焰呈淡藍(lán)色猜想（2）成立
丙同學(xué)
實(shí)驗(yàn)		取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液溶液變紅色猜想（3）成立
【總結(jié)反思】丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，首先肯定猜想（1）不成立．經(jīng)過(guò)進(jìn)一步分析，丁同學(xué)認(rèn)為猜想（2）也不成立，他的理由是滴入酚酞試液后，溶液變紅色，說(shuō)明溶液呈堿性，溶液中不可能含有硫酸．興趣小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)充分討論，一致認(rèn)為猜想（3）成立．
【知識(shí)拓展】（1）生活中能否用鋁制品來(lái)盛放強(qiáng)堿性溶液？不能（填“能”或“不能”）
（2）乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中鋁片與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)，請(qǐng)寫出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．利用化學(xué)知識(shí)對(duì)下列說(shuō)法進(jìn)行判斷，其中正確的是（　�。�
A．合金、合成橡膠、合成纖維等都是重要的有機(jī)合成材料
B．向雞蛋清中加入飽和硫酸銨溶液出現(xiàn)白色沉淀，該變化是化學(xué)變化
C．要提高澄清石灰水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可以升高該溶液的溫度
D．綠色植物合成葡萄糖的過(guò)程是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．實(shí)驗(yàn)室通常采用下面裝置制取少量氣體，請(qǐng)根據(jù)要求回答：
（1）實(shí)驗(yàn)室使用A裝置制取二氧化碳的發(fā)生裝置，化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，這種方法制得的二氧化碳往往含有少量的水蒸氣，可將雜質(zhì)氣體通過(guò)裝置C除去；
（2）使用裝置A在實(shí)驗(yàn)室中還可以制取某氣體的發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可以用D或F裝置收集該氣體，集滿該氣體后的集氣瓶能否按裝置G方式放置備用，原因是不能，因?yàn)檠鯕獾拿芏嚷源笥诳諝猓?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下面關(guān)于水電解實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧兩個(gè)元素組成的
B．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的
C．水電解的化學(xué)方程式：2H2O=2H2↑+O2↑
D．若a試管氣體為10mL，則b試管氣體為5mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．化學(xué)符號(hào)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具，用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）硫酸銅是由Cu2+、SO42-構(gòu)成的；（2）硫酸鐵中鐵元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2（SO4）3；
（3）構(gòu)成水銀的最小微粒Hg．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．將有未溶物的試管放入裝有水的燒杯中，再向水中倒入濃硫酸，如圖所示，則試管中的固體將會(huì)（　�。�
A．減少B．增多C．不變D．不能確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．七鋁十二鈣（12CaO•7A12O3）是新型的超導(dǎo)材料和發(fā)光材料，用白云五（主要含CaCO3和MgCO3）和廢Al片制備七鋁十二鈣的工藝如圖：

已知：MgCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$MgO+CO2↑，MgO不溶于水也不與水反應(yīng)，CaSO4微溶于水，Ca（NO3）2+CO2+2NH3+H2O═CaCO3↓+2NH4NO3．
（1）煅粉主要含氧化鈣、氧化鎂，操作X為過(guò)濾．
（2）用適量NH4NO3溶液浸取煅粉，發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2、2NH4NO3+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Ca（NO3）2+2H2O+2NH3↑．
（3）用NaOH溶液可除去廢Al片表面的氧化膜，同時(shí)生成偏鋁酸鈉（（NaAlO2）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O．
（4）該工藝中不能用（NH4）2SO4代替NH4NO3，原因是硫酸銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，會(huì)導(dǎo)致碳酸鈣中混有硫酸鈣．
（5）七鋁十二鈣（12CaO•7A12O3）中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34.6%．（結(jié)果保留到0.1%）

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