從①氧氣②氮?dú)猗劭諝猗軞錃猗荻趸颌抟谎趸嫉攘N氣體中,選出符合下列題意的物質(zhì),用序號填空.

(1)屬于混合物的是  ,密度比空氣大的氧化物是  ;

(2)醫(yī)療上用于搶救危重病人的是  ;

(3)未來最理想的氣體燃料是  ;

(4)在食品包裝袋中,用作食品保護(hù)氣的是  ;

(5)污染空氣,形成酸雨的是  

(6)吸煙產(chǎn)生的一種有害氣體  


考點(diǎn):

純凈物和混合物的判別;常見氣體的用途;酸雨的產(chǎn)生、危害及防治;從組成上識別氧化物;煙的危害性及防治..

專題:

物質(zhì)的性質(zhì)與用途;物質(zhì)的分類.

分析:

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)常見氣體的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析解答即可.

解答:

解:(1)空氣中含有氧氣和氮?dú)獾榷喾N物質(zhì),故是混合物;二氧化硫的密度比空氣大,且是氧化物;

(2)氧氣能支持呼吸,故可用于醫(yī)療上搶救危重病人;

(3)由于氫氣燃燒時生成物只有水,且放出的熱量多,故是未來最理想的燃料;

(4)由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可以作為保護(hù)氣,以延長食品的保質(zhì)期;

(5)二氧化硫的水溶液顯酸性,隨著含量的增加,酸性增強(qiáng),形成酸雨;

(6)吸煙產(chǎn)生有害氣體一氧化碳.

故答案為:(1)③;⑤;(2)①;(3)④;(4)②;(5)⑤;(6)⑥.

點(diǎn)評:

本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見氣體的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵.

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

反應(yīng)前的質(zhì)量g

20

50

80

30

反應(yīng)的后質(zhì)量g

0

100

10

x

請根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷x的值(    )

A.50         B.40         C.10        D.70

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


一氧化碳與氫氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO+4H2═X+H2O.下列分析正確的是(  )

 

A.

X與CO的相對分子質(zhì)量之差為16

B.

X中只含C、H元素

 

C.

該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)

D.

X中C、H元素質(zhì)量比為4:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


知識梳理有助于我們對已學(xué)知識的鞏固,如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次后以氧氣為例進(jìn)行的梳理,下列選項中與a、b、c相對應(yīng)的是(  )

 

A.

原子、核外電子、原子核

B.

原子核、原子、核外電子

 

C.

原子、原子核、核外電子

D.

核外電子、原子核、原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)如圖的有關(guān)信息判斷,下列說法正確的是  

A.在化學(xué)反應(yīng)中,氯原子容易失去1個電子

B.鎂的相對原子質(zhì)量為24.31g

C.鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有12個質(zhì)子

D.鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl)的最外層電子數(shù)都為  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


Ⅰ、如圖1、2所示的一組實驗可用于研究燃燒的條件.查閱資料可知白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃.

(1)此組實驗燒杯中的熱水除提高溫度外,主要還起到  的作用.

(2)若將圖2中的白磷換成紅磷,不能觀察到燃燒現(xiàn)象,從而再次說明,可燃物燃燒的條件之一是. 

(3)如果白磷和紅磷靠近些,白磷先起火,紅磷會隨后著火,這是因為  

(4)如圖3,用棉花分別蘸酒精和水,放在酒精燈火焰上加熱片刻,實驗初始階段發(fā)現(xiàn)  ,由此可以說明燃燒的條件之一是:  

Ⅱ、用圖4所示裝置研究“活性炭吸附能力與溫度變化的關(guān)系”.燒杯中未加NH4NO3溶解之前,導(dǎo)管中液面與燒杯中的平齊,將NH4NO3固體加入到水中攪拌,觀察到兩側(cè)玻璃管中液面上升的高度不同且右高左低.

(1)由于試管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)   (選填“增大”或“減小”),使得玻璃管內(nèi)液面上升;

(2)NH4NO3固體溶于水  (選填“放出”或“吸收”)熱量;

(3)活性炭吸附氣體的能力隨溫度降低  而增強(qiáng).

(4)如果將NH4NO3固體換成  ,則燒杯中的導(dǎo)管口會冒出氣泡.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下圖是表示氣體微粒的示意圖,圖中“○”和“●”分別表示兩種

不同元素的原子,那么其中表示混合物的是                                                

 


A                    B                    C                   D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列氣體中,能污染空氣,但可以用氫氧化鈉溶液吸收的是:

A、二氧化硫   B、二氧化碳   C、一氧化碳   D、氮?dú)?/p>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空.

(1)濃硫酸常用作干燥劑是因為它具有  

(2)石蕊和酚酞可用來檢查溶液的  

(3)洗潔精去油漬利用的原理  

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