下列氣體中，能污染空氣，但可以用氫氧化鈉溶液吸收的是：

A、二氧化硫   B、二氧化碳   C、一氧化碳   D、氮氣

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器①的名稱　　．

（2）關閉A裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則A裝置是否漏氣？　（填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”）．

（3）實驗室制取二氧化碳的原料是　　（名稱），收集裝置是　D　（填字母）．用B裝置制取氧氣的反應方程式　　．

（4）氨氣是無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，則實驗室制取并收集氨氣的最佳裝置組合是　　．（填字母）

（5）在用KClO3加熱制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的反應速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認為最可能的原因是　）　

（6）小海用如圖G裝置驗證二氧化碳與水的反應，為說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應該采取的實驗操作順序是　（填序號，可重復選用）．

①從b端通氮氣

②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

③從a端通二氧化碳

④從分液漏斗中滴加適量水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


從①氧氣②氮氣③空氣④氫氣⑤二氧化硫⑥一氧化碳等六種氣體中，選出符合下列題意的物質(zhì)，用序號填空．

（1）屬于混合物的是　　，密度比空氣大的氧化物是　　；

（2）醫(yī)療上用于搶救危重病人的是　　；

（3）未來最理想的氣體燃料是　　；

（4）在食品包裝袋中，用作食品保護氣的是　　；

（5）污染空氣，形成酸雨的是　　．

（6）吸煙產(chǎn)生的一種有害氣體　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


請從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素，寫出符合下列要求的化學式。

（1）能供人體呼吸的氣體是      ；（2）相對分子質(zhì)量最小的氣體是       ；

（3）天然存在最硬的物質(zhì)是      ；（4）人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是      ；

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


某�；瘜W興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下從下圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗。學科王

 


       

A                B            C            D               E

（1）寫出儀器a的名稱：             。

（2）甲同學從上圖中選擇A、E裝置的組合制取氧氣，該反應的化學方程式為：                                   。在用膠皮管連接裝置A和E中的玻璃導管時，應先把玻璃管口              ，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管。收集氣體前，應將集氣瓶裝滿          并蓋上            。收集氧氣還可選用的裝置是           。

（3）乙同學稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2。該反應的化學方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑　。實驗結束時，乙同學發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量。針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：

[提出猜想]猜想I：反應生成的MnO2分解放出O2；

          猜想II：反應生成的K2MnO4分解放出O2；

          猜想III：反應生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。

[實驗驗證]同學們分成兩組，分別進行下列實驗：

第一組同學取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想            錯誤；第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結論。該組同學選擇簡單的實驗方法

是                                            。

[拓展延伸]實驗發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱制取O2的反應速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快。請說明KMnO4在KClO3的分解反應中是否作催化劑           （選填“是”或“否”），為什么？                                         

                                              。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)不能用酸與金屬反應直接制取的物質(zhì)是：

A．FeCl3、CuCl2     B．MgSO4、MgCl2    C．AlCl3、Al2(SO4)3    D．ZnSO4、ZnCl2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


 分析、歸納、總結是學習化學的有效方法。

（1）小東用“三”總結化學知識如下：

①復分解反應發(fā)生的三個條件是：生成沉淀或生成氣體或生成水；

②燃燒的三個條件是有可燃物、氧氣（或空氣）和           。

③鐵生銹的三種反應物質(zhì)是：鐵、和               ；

（2）在C+ 2CuO  高溫 2Cu + CO2↑與CO+ CuO 加熱  Cu + CO2兩個反應中，C和CO都是將CuO還原為Cu的物質(zhì)，故在該反應中作還原劑。

① 分析并歸納上述兩個反應中還原劑的化合價變化規(guī)律：                       。

② 根據(jù)你的規(guī)律，判斷反應Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑中的還原劑是          。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)按堿、氧化物、混合物的順序排列的是（　　）

　

A．

氨水、氧化鎂、空氣

B．

氫氧化鈣、氧氣、可燃冰

　

C．

純堿、水、果汁

D．

氫氧化鈉、氧化銅、冰水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)下列粒子的結構示意圖，我能回答下列問題：

⑴表示同種元素的粒子是__________________________________(填序號)；
⑵在化學反應中容易得到電子的粒子是______________________(填序號)。
(3)隨著“神舟六號”的發(fā)射成功,我國還將發(fā)射繞月探測衛(wèi)星。其任務之一是尋找一種新能源——氦3, 氦3原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構成的，其原子核外電子數(shù)為        .

查看答案和解析>>

同步練習冊答案