17．二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分．

分析 根據(jù)近代化學(xué)的代表人物對化學(xué)發(fā)展的貢獻來解答該題．

解答 解：二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫以天平作為研究工具，用定量的方法研究了空氣的成分，首先提出了空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論．
故填：拉瓦錫．

點評 本題難度不大，考查化學(xué)發(fā)展的歷史，通過本題的解答有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)社會責(zé)任感．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如表所給出的各組概念中，不符合如圖所示從屬關(guān)系的是（　　）
XYZ
A濃溶液飽和溶液混合物
B可溶性堿堿化合物
C中和反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)
D液態(tài)金屬元素金屬元素元素
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．如圖為五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請完成以下填空：

（1）圖中屬于同種元素的是；BC（填序號下同）化學(xué)性質(zhì)相似的是AE；
（2）圖中屬于離子的是B；屬于金屬元素原子的是CD；
（3）若D圖表示地殼中含量最多的金屬元素的原子結(jié)構(gòu)，則其形成的離子的符號為Al3+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g1.7   2.27.90.9
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測6.602.7
則反應(yīng)后A的質(zhì)量為3.4g；該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)；
該反應(yīng)中C和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為79：18．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．用化學(xué)符號填空：
（1）兩個水分子2H2O（2）地殼中含量最多的金屬元素Al
（3）三個鐵原子3Fe（4）四個鈉離子4Na+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．化學(xué)與生活密切相關(guān)．下列做法不可行的是（　�。�
A．用Ca（OH）2治療胃酸過多B．用食醋除去水壺里的水垢
C．用活性炭凈化水D．用洗潔精清洗燃?xì)庠钌系挠臀?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年發(fā)行的紀(jì)念幣．該紀(jì)念幣材質(zhì)
為多種貴金屬包鋼鑄造，屬于金屬合金．下列相關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．從物質(zhì)的材料角度看，該紀(jì)念幣屬于金屬材料
B．從物質(zhì)的分類角度看，該紀(jì)念幣屬于金屬單質(zhì)
C．從物質(zhì)的導(dǎo)電性角度看，該紀(jì)念幣屬于導(dǎo)體
D．從金屬的防銹角度看，該紀(jì)念幣比鐵抗腐蝕性能強

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．化學(xué)的學(xué)科特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)．請從微觀角度回答下列問題：

（1）從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知，金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是它們的最外層電子數(shù)不同；CO和CO2性質(zhì)不同的原因是它們的分子構(gòu)成不同；NaOH溶液和Ca（OH）2溶液都能使酚酞溶液變紅的原因是它們的溶液中都含有OH-；由此可見：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)．
（2）圖1反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，該反應(yīng)過程中氫原子和氧原子結(jié)合成水分子；圖2反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子．
由此可見：得到同一物質(zhì)，運用的化學(xué)反應(yīng)原理可能不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．加熱銅粉觀察到的現(xiàn)象是：紅色固體逐漸變黑；該反應(yīng)的符號表達式是：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．

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