完成下列操作需要使用坩堝鉗的是

   A．從鐵架臺(tái)上移走剛加熱過的蒸發(fā)皿    B. 從酒精燈上取下燈帽

   C. 從鐵架臺(tái)上取下盛有沸水的燒杯      D.從試劑瓶中取出塊狀固體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲和乙反應(yīng)可制備燃料丙，其微觀示意圖如下。下列說法錯(cuò)誤的是

氫原子

碳原子

氧原子
 


甲             乙             丙
 

A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)   B．該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變

C．乙是氧化物           D．甲、丙分別在氧氣中完全燃燒，都會(huì)生成二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列產(chǎn)品的開發(fā)利用與環(huán)境保護(hù)無關(guān)的是                                

    A．加碘食鹽         B．無鉛汽油         C．無磷洗衣粉       D．無氟冰箱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A．用相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣

B．加熱一定量的高錳酸鉀固體

C．加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D．硫粉在足量的氧氣中充分燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行氧氣制取的探究，請(qǐng)你分析并填空。

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①    ▲     

（2）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣，則選用的制取裝置組合是  ▲   ，用此方法收集氧氣是利用了氧氣  ▲  的物理性質(zhì)；證明氧氣已集滿的方法是   ▲    。若用F裝置收集氧氣，則氧氣從   ▲  端（填“a”或“b”）進(jìn)入，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是   ▲    。

（3）若用G來制取氧氣并測(cè)得氧氣的體積，則氧氣的體積約等于  ▲   。

（4）選用B裝置來制取氧氣時(shí)，小明是“將二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的錐形瓶中”，小亮是“把過氧化氫溶液加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”，為得到平穩(wěn)的氧氣流，      （填“小明”或”小亮”）      ▲    的操作更好。

（5）用B裝置制氧氣時(shí)，為分離并回收反應(yīng)殘留物中的黑色固體，需對(duì)瓶中混合物進(jìn)行過濾．過濾操作時(shí)，圓形濾紙的正確折疊順序是A→B→   ▲    （填“C”或“D”）。 

（6）某興趣小組要收集一瓶（100mL）含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為40%的氣體，收集氣體的裝置如圖．收集方法是：在100mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b，打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a，然后打開活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒．則通入氧氣的體積和通入空氣的體積比約為    ▲     。（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分子模型可以直觀的表示分子的微觀結(jié)構(gòu)（分子模型中，不同顏色、大小的小球代表不同的原子）。右圖所示的分子模型表示的分子是

    A．HCHO                  B．CO2

C．NH3                               D．CH4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是

    A．某氣體通入紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變紅，那么該氣體一定是二氧化碳?xì)怏w

     B．實(shí)驗(yàn)室可以用塊狀石灰石和稀硫酸制取二氧化碳?xì)怏w

     C．構(gòu)成二氧化碳?xì)怏w的微粒和構(gòu)成干冰的微粒不同

     D．一個(gè)二氧化碳分子中共含有三個(gè)原子核

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問題．

（1）水在太陽能和催化劑作用下獲得氫能：                                   ，

該反應(yīng)屬于             反應(yīng)類型（填基本反應(yīng)類型）。

（2）堿式碳酸銅受熱分解：                 ，生成的物質(zhì)都屬于       （填物質(zhì)類別）。

（3）鎂條在空氣中燃燒：                ，燃燒的鎂條應(yīng)用     夾持置于       上。

（4）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式是                              。

     其中二氧化錳是反應(yīng)的                 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


定量的數(shù)據(jù)分析，可以使你的分析更加準(zhǔn)確。

  某高鈣片（見圖）的使用說明書部分內(nèi)容如下：

 【配料】碳酸鈣( CaCO3)、甘露醇、乳糖、淀粉、維生素D。

【規(guī)格】2.5g/片，每片中含鈣0.5 g。

【食用方法】每日1次，每次1片，嚼食。

(1)碳酸鈣(CaCO3)的相對(duì)分子質(zhì)量為____               __ _；

碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比為Ca：C：O＝_____                __。

(2)若此高鈣片中所含鈣元素都來自碳酸鈣，試計(jì)算一片該高鈣片中所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（含計(jì)算過程）

(3)葡萄糖酸鈣的化學(xué)式為Ca( C6 H11O7)2，其相對(duì)分子質(zhì)量為430。某葡萄糖酸鈣保健品每片含葡萄糖酸鈣0.5 g，1片高鈣片所含鈣元素的質(zhì)量約相當(dāng)于___   ____片（計(jì)算結(jié)果取整數(shù)）該葡萄糖酸鈣保健品所含鈣元素的質(zhì)量。

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