【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
①自然界的水常常遭到污染,污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖,使水質(zhì)惡化,人們把這種現(xiàn)象稱之為水質(zhì)富營養(yǎng)化.這里的“氮和磷”是指_____;(填字母)
A元素 B原子 C離子 D分子
②凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的_____性.生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是_____.
③電解水的裝置如圖所示,管A,管B中的氣體質(zhì)量比是_____.
④為了防止水的污染,下列做法有利于保護水資源的是_____(填編號).
A抑制水中所有動、植物的生長;
B不任意排放工業(yè)廢水;
C大量使用化肥農(nóng)藥;
D生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.
⑤在化學(xué)實驗和科學(xué)研究中,水也是一種常用的試劑.水分子在特定條件下容易得到一個H+,形成水合氫離子(H3O+).下列對上述過程的描述不合理的是_____(填序號).
A氧元素發(fā)生了改變 B粒子的組成發(fā)生了改變
C粒子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變 D水分子與水合氫離子的電子數(shù)不同.
【答案】A 吸附 煮沸 1:8 BD AD
【解析】
①物質(zhì)的組成常用元素來描述,自然界的水常常遭到人為污染,污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖,使水質(zhì)惡化,這里的“氮和磷”是指元素,故選A。
②凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的吸附性,生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是煮沸。
③由電解水的裝置可知,管A收集到的氣體較多是氫氣,則管B中收集到的氣體是氧氣,二者的質(zhì)量比是1:8。
④A、抑制水中所有動植物的生長,不能保持生態(tài)平衡,不能防止水污染,故A不正確;
B、不任意排放污水有利于保護水資源,故B正確;
C、大量使用農(nóng)藥和化肥,會嚴重污染水源,同時也會造成糧食污染,故C不正確;
D、生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放,有利于保護水資源,故D正確。故選BD。
⑤H+和水結(jié)合形成水合氫離子的方程式為H++H2O=H3O+,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,元素種類沒有變化,微粒組成由分子和離子結(jié)合成為離子而發(fā)生變化,化學(xué)性質(zhì)也變?yōu)樗嵝裕瑲潆x子中沒有電子,水合過程前后電子總數(shù)均為10電子,無變化,故選AD。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙的溶解度曲線如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是
A.t2℃時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為2:5
B.乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,溶液仍飽和
C.t1℃時,甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D.甲、乙的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃,兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氧化硅(SiO2)可用于制造分離膜,利用“膜分離”技術(shù)二氧化碳被氨水吸收轉(zhuǎn)化為可做氮肥的碳酸氫銨(NH4HCO3)。
(1)SiO2中硅元素的化合價為________;
(2)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___________(填具體粒子名稱);
(3)氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖如下,則x=__________。
(4)分析過氧化氫(H2O2)和過氧化鈉(Na2O2)中氧元素的化合價,可寫出過氧化鈣的化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了測定NaCl和MgCl2固體混合物中MgCl2的質(zhì)量分數(shù),進行如下實驗:將80g固體混合物溶于水配成溶液,平均分成四份,分別加入相同質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液,獲得如表實驗數(shù)據(jù):
實驗次數(shù) | 一 | 二 | 三 | 四 |
固體混合物的質(zhì)量(g) | 20 | 20 | 20 | 20 |
加入NaOH溶液的質(zhì)量(g) | 20 | 40 | 60 | 80 |
生成沉淀的質(zhì)量(g) | 2.9 | m | 8.7 | 8.7 |
問:(1)表中m的值為_____;
(2)哪次實驗恰好完全反應(yīng)_____;求該次反應(yīng)后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量共多少克_____?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的某溶液,使其濃度增大一倍,采用的方法達不到目的是(假設(shè)蒸發(fā)溶劑時沒有晶體析出)( 。
A.將溶劑的質(zhì)量蒸發(fā)掉一半
B.再加入溶質(zhì)12.5g
C.蒸發(fā)掉的溶劑的質(zhì)量等于溶液質(zhì)量的一半
D.加入200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%的此溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像變化與對應(yīng)的實驗操作一致的是
A. 將足量的氯化鈉飽和溶液恒溫蒸發(fā)少量水
B. 等質(zhì)量的鐵片和鎂條分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)
C. 向裝有稀硫酸的小燒杯中,逐滴滴加氫氧化鋇溶液至過量
D. 向氫氧化鈉與硝酸鋇的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸至過量
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【題目】向一定質(zhì)量的Na2CO3、Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl溶液,反應(yīng)過程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說法正確到是( )
A. 0﹣a段發(fā)生了一個反應(yīng)
B. c點沉淀的成分為一種
C. 取d點對應(yīng)的溶液,滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀,說明加入的鹽酸已過量
D. m=2.33
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【題目】已知氨氣溶于水形成氨水,濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氨氣遇到無色酚酞試液,酚酞試液會變成紅色,酚酞試液遇蒸餾水不變色。某興趣小組做以下實驗探究分子的某一種基本性質(zhì),并證明酚酞試液遇蒸餾水不變色,實驗方法如圖甲所示
(1)可見燒杯B中的現(xiàn)象是____________________________________ 。從分子的角度解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______________________。
(2)為使實驗結(jié)果準確可靠,該興趣小組又設(shè)計了一個對比實驗,如圖乙所示,你認為有沒必要?(填,有或無)_______ 原因是_____________________________。
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【題目】小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水.其實驗過程如圖所示.請回答以下問題.
(1)操作①的名稱是_____;
(2)操作②主要是除去水中的異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是_____,
(3)小剛發(fā)現(xiàn)經(jīng)凈化后的D是硬水,日常生活中常用_____的方法使硬水軟化.
(4)操作③是消毒殺菌,這過程是_____變化(填“物理”或“化學(xué)”).
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