【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 液氮用作冷凍劑B. 鐵鍋用作炊具

C. 氧氣用于呼吸D. 金剛石用于切割玻璃

【答案】C

【解析】

A、液氮用作冷凍劑，是因為液氮汽化時吸熱，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故錯誤；

B、鐵鍋用于炊具利用了鐵的導(dǎo)熱性，不需要通過化學(xué)變化來體現(xiàn)，故是物理性質(zhì)，錯誤；

C、氧氣用于呼吸需要發(fā)生化學(xué)變化來體現(xiàn)，故是化學(xué)性質(zhì)，故正確；

D、金剛石用于切割玻璃，是因為金剛石的硬度大，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中A是一種紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E、F都是無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。

請你根據(jù)上述信息，試推斷：
（1）物質(zhì)A是 ， 物質(zhì)D是 ， 物質(zhì)G是。
（2）B在反應(yīng)②中起作用。寫出反應(yīng)的②表達(dá)式：。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 膽礬研碎B. 蠟燭燃燒C. 蔗糖溶解D. 鐵水鑄鍋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是

A. 磷燃燒能產(chǎn)生白煙，可用于制作煙幕彈

B. 石墨具有導(dǎo)電性，可制作鉛筆的筆芯

C. 金屬鎢的熔點較高，被用來制造燈泡中的燈絲

D. 氧氣能支持燃燒，可用作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食用堿的主要成分是Na2CO3（常含有少量的NaCl）．課外探究小組為測定市售食用堿中Na2CO3的含量，設(shè)計了如圖實驗裝置：
設(shè)計思路：用空氣將裝置B中生成的二氧化碳緩緩吹入裝置D中，利用裝置D的質(zhì)量變化測定食用堿中Na2CO3的含量．請結(jié)合實驗裝置和設(shè)計思路，回答下面問題：
①裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
②裝置A的作用是 ， 裝置E的作用是；
③緩緩?fù)ㄈ肟諝獾哪康氖?/span> ．
④若撤除裝置A，直接通入空氣會導(dǎo)致實驗結(jié)果（填“偏大”、“偏小”或“不變”），若撤除裝置C，對實驗結(jié)果的影響是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于混合物的是________，屬于純凈物的是 ________。

a空氣 b礦泉水 c二氧化碳 d鐵水 e稀有氣體 f高錳酸鉀 g過氧化氫溶液 h硫粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)是( )

A. 顏色發(fā)生變化B. 物質(zhì)的組成或者結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化

C. 狀態(tài)發(fā)生變化D. 形狀發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)變化的基本特征是______。通過化學(xué)反應(yīng)可以獲得人類需要的______也可以消除人類_____，還可以實現(xiàn)______之間的轉(zhuǎn)化�？茖W(xué)家就是通過______使物質(zhì)發(fā)生______來改造物質(zhì)世界的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A. 在點燃的蠟燭火焰上方罩一干而冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)

B. 磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧，放熱

C. 木炭在氧氣中燃燒，有二氧化碳生成

D. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱

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同步練習(xí)冊答案