【題目】如圖是“測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”的實驗裝置,關(guān)于該實驗下列說法正確的是( 。

A. 不用考慮裝置氣密性是否良好

B. 紅磷火焰熄滅后立即打開止水夾

C. 依據(jù)實驗現(xiàn)象推測,氧氣約占空氣總體積的

D. 紅磷燃燒的化學(xué)方程式為2P+O2P2O5

【答案】C

【解析】

A.實驗前,應(yīng)先檢驗裝置的氣密性,以防止裝置漏氣,造成測定結(jié)果不準(zhǔn)確,故選項說法錯誤;

B.紅磷熄滅后,冷卻后打開彈簧夾,以防止剩余的氣體在受熱狀態(tài)下,處于膨脹狀態(tài),使倒流的水的體積減少,測定結(jié)果偏小,故選項說法錯誤;

C.足量的紅磷燃燒耗盡了裝置內(nèi)的氧氣,實驗結(jié)束,裝置冷卻至室溫后,打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積約占集氣瓶容積的五分之一,由此現(xiàn)象可推知,氧氣約占空氣體積的五分之一,故選項說法正確;

D.磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5,故選項說法錯誤。

故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

1_____℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

2)甲中含有少量的乙,可采用_____方法提純甲。

3t1℃時,要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的甲溶液,需要甲物質(zhì)的質(zhì)量為_____g

4t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。

5t1℃時,將15g甲物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān),請用所學(xué)知識回答下列問題:

12019311日,國際能源署發(fā)布石油市場展望報告時表示,未來5年亞洲能源需求將依然強(qiáng)勁,中國仍是重要能源消費國。

①石油分餾得到的產(chǎn)品中,常用作汽車燃料的是_____(答一種物質(zhì)即可);

②汽車尾氣中含有許多有害氣體,使用催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體的排放,其中某一反應(yīng)過程的微觀變化如圖所示。

請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;安裝催化轉(zhuǎn)換器雖然能減少有害氣體的排放,但不能減少二氧化碳的排放、仍會導(dǎo)致的另一個環(huán)境問題是_____;為控制空氣中二氧化碳的含量,以下建議可行的是_____(填字母)。

A 開發(fā)新能源 B 禁止使用化石燃料 C 大力植樹造林 D 發(fā)展公共交通

2)材料是時代進(jìn)步的重要標(biāo)志,有機(jī)合成材料的出現(xiàn)更是材料發(fā)展史上的一次重大突破。請回答下列問題

①由合成纖維與天然纖維混合紡織的面料,使衣眼穿起來既舒適又不易褶皺,如圖是某品牌服裝標(biāo)簽上的部分內(nèi)容,其中利用了合成纖維的_____(填字母,下同)等優(yōu)良性能。

A 透氣性好 B 彈性好 C 耐磨 D 吸水性強(qiáng)

生活中常用_____的方法鑒別合成纖維和天然纖維。

②為了解決白色污染問題,禁止超市無償提供塑料購物袋,該舉措的意義是_____。

A 節(jié)約資源 B 保護(hù)生態(tài)環(huán)境 C 增加超市的利潤 D 倡導(dǎo)重復(fù)使用塑料袋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯化鈣在生活中常用作干燥劑、融雪劑。下圖是某探究小組用含有MgCO3、MgSO4Al2O3雜質(zhì)的石灰石樣品制取氯化鈣的流程(所加入的試劑均為適量);卮穑

1)氯化鈣中鈣元素的化合價為_____

2)①中共發(fā)生了_____個化學(xué)反應(yīng)。

3)②中除去的雜質(zhì)離子是_____。

4)③中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

5)濾渣的成分有氫氧化鎂、__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)的一些基本實驗,請回答相關(guān)問題:

1A實驗是用燒杯罩住點燃的蠟燭,說明燃燒必須具備的條件之一是_____;

2B裝置是電解水的實驗,實驗得出水由_____組成;

3C實驗是蒸發(fā)食鹽水的實驗,蒸發(fā)時用玻璃棒不斷攪拌的目的是_____;

4)根據(jù)D實驗中得出的二氧化碳的有關(guān)性質(zhì),可知二氧化碳可用于_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組對石灰石灼燒后得到的固體進(jìn)行相關(guān)探究。

成分分析

1)檢驗灼燒過程中產(chǎn)生的新物質(zhì)

根據(jù)已有知識和經(jīng)驗判斷:石灰石灼燒后固體中含有CaO,判斷的依據(jù)是_____(用化學(xué)方程式表示)。

設(shè)計實驗方案進(jìn)行驗證:

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

實驗分析

取灼燒后固體放入盛有冷水的燒杯中,充分?jǐn)嚢桁o置后,取少量上層澄清的液體置于試管中,向其中滴加2滴酚酞試液

溶液由無色變?yōu)?/span>_____

反應(yīng)后生成堿,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

2)檢驗灼燒后固體中是否含有CaCO3

向盛有灼燒后固體的燒杯中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,證明_____

數(shù)據(jù)分析

用反應(yīng)前后質(zhì)量差計算灼燒后固體中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

化學(xué)小組設(shè)計以下兩個實驗方案,方案中反應(yīng)前后質(zhì)量差分別用m1m2表示。(兩方案中實驗操作誤差忽略不計,取用的灼燒后固體成分均勻、質(zhì)量相等,固體中除CaO、CaCO3其余成分均不發(fā)生反應(yīng),所用稀鹽酸經(jīng)估算確保足量)

實驗方案

數(shù)據(jù)測量

數(shù)據(jù)處理

反應(yīng)前

反應(yīng)后

反應(yīng)前后質(zhì)量差

方案一:取灼燒后固體放入燒杯中,加入稀鹽酸充分反應(yīng),不再產(chǎn)生氣泡

灼燒后固體的質(zhì)量、所用稀鹽酸質(zhì)量

燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量

m1

方案二:取灼燒后固體繼續(xù)灼燒,至固體的質(zhì)量不再改變

灼燒后固體的質(zhì)量

剩余固體的質(zhì)量

m2

結(jié)合信息,比較m1m2的關(guān)系。請寫出兩種不同猜想并分別說明理由。

猜想1及理由:_____。

猜想2及理由:_____。

經(jīng)分析選擇合理的實驗方案,進(jìn)行計算……

拓展研究

如圖的酒精燈和酒精噴燈是常用的加熱儀器,請回答下列問題:

1)酒精燈是玻璃儀器,火焰溫度通?蛇_(dá)300500℃,_____(填“焰心“、“內(nèi)焰”或“外焰”)溫度最高。熄滅酒精燈的方法是_____,采用此方法滅火的原理是_____。

2)酒精噴燈一般是銅質(zhì)儀器,火焰溫度通?蛇_(dá)8001000℃.使用酒精噴燈時應(yīng)先向引火碗內(nèi)注入容量的酒精,用火柴將引火碗內(nèi)酒精點燃,點燃引火碗內(nèi)酒精的目的是_____、_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】201510月,我國科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,她發(fā)現(xiàn)用于治療瘧疾的藥物﹣﹣青蒿素(C15H22O5)。青蒿素是一種無色針狀晶體,味苦,幾乎不溶于水,可溶于乙醇、乙醚,它對熱不穩(wěn)定,容易受濕、熱和還原性物質(zhì)的影響而分解。請結(jié)合短文的信息及所學(xué)的化學(xué)知識,回答下列問題:

1)從含不含碳元素的角度分析,青蒿素和乙醇都屬于_____

2)請寫出青蒿素的一種物理性質(zhì)_____。青蒿素藥品應(yīng)該_____保存。

3)乙醇俗稱_____,是一種常用溶劑,還可用作酒精燈、內(nèi)燃機(jī)的燃料,請寫出其燃燒的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,請回答:

1)溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是______。

2t1℃時,取等質(zhì)量的A、B兩種固體分別配成飽和溶液,需水質(zhì)量較多的是______(填“A”或“B”)。

3P點對應(yīng)的B物質(zhì)溶液是______(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

4)在溫度不變的情況下,把A的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span>______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國科學(xué)家成功研制出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的一氧化碳和水在120℃下反應(yīng),反應(yīng)的微觀模型如圖所示。下列說法不正確的( 。

A. 兩種反應(yīng)物均為氧化物

B. 金原子對水分子起吸附催化作用

C. 催化劑質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有變化

D. 化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)就是原子重新組合

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