【題目】下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

據(jù)此回答下列問題:

(1)寫出帶標號儀器的名稱:②_______________;

(2)常溫下,實驗室制取并收集較純凈氧氣選擇的裝置組合是______(填序號,下同),化學方程式為___________________________________,其基本反應類型是_____________

(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是___________.

(4)某同學在實驗室用大理石與一定濃度鹽酸制取二氧化碳,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率太快,請你分析并寫出可能的原因_______________________________,實驗室檢驗二氧化碳的反應方程式是____________________________。

【答案】集氣瓶 BE 2H2O2 2H2O + O2 分解反應 防止二氧化碳與水接觸; 鹽酸濃度大 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓ + H2O

【解析】

(1)據(jù)圖可知儀器②是集氣瓶;

(2)常溫下,實驗室制取氧氣時,應該是利用過氧化氫和二氧化錳制取,應該用B裝置作為發(fā)生裝置;因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈;反應的化學方程式為:2H2O22H2O+O2,此反應屬于分解反應;

(3)F裝置可用來測量生成的二氧化碳氣體的體積,其中在上面放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水;

(4)在實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳時,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率太快,原因可能是:鹽酸的濃度過大,大理石是粉末狀;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,是因為氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,反應方程式是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3 ↓+H2O。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖Ⅰ是小紅進行的一個化學實驗,在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ。

實驗操作:

a:向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1滴~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。

b:在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

分析討論:

(1)E試管中放有酚酞溶液的目的是 __________________。

(2)進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是 ___________________。

(3)由此可以得到的實驗結(jié)論是①________________;②_________________。

(4)對比改進前的實驗,改進后的實驗的優(yōu)點是 ___________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,(A)為電解水的裝置,(B)為電解水生成氣體體積與時間的關(guān)系圖.

(1)若甲管生成氣體A,則a應接電源___極.氣體B用帶火星的木條檢驗,有什么現(xiàn)象______,說明氣體B具有什么性質(zhì)___

(2)能用排水法收集氫氣和氧氣,這是根據(jù)氣體的什么性質(zhì)______

(3)據(jù)報道,科學家研制出了一種氦化鎵—銻合金,利用它能更好地促進水在太陽光 下分解獲得氫氣,且可重復使用.如圖所示是水分解為氫氣和氧氣過程中出現(xiàn)的 微粒示意圖:

請按它們在化學變化過程中出現(xiàn)的順序排列______(用甲乙丙表示),寫出該反應的化學方程式______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知鋅與硫酸可以發(fā)生反應生成硫酸鋅和氫氣。某研究性學習小組在探究“影響鋅與硫酸反應快慢的因素”時,發(fā)現(xiàn)一個意外現(xiàn)象:硫酸中混有硫酸銅溶液時,產(chǎn)生氫氣的速率更快。

(查閱資料)①鋅與硫酸反應的符號表達式Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2

②鋅與硫酸銅溶液反應的符號表達式Zn + CuSO4 = ZnSO4 + Cu

③硫酸溶液中含有H+、硫酸根離子(用化學用語表示_____________);硫酸銅溶液中含有Cu2+、硫酸根離子;硫酸鋅溶液中含有Zn2+、硫酸根離子。

(提出問題)是什么離子導致產(chǎn)生氫氣的速率加快?

(猜想假設)甲同學:可能與銅離子有關(guān);

乙同學:可能與硫酸根離子有關(guān);

丙同學認為乙的猜想不科學,理由是_________。

(實驗驗證)寫出儀器①的名稱__________。用A、B兩組儀器進行實驗:

步驟一:檢查裝置氣密性。連接AB,用拇指堵住導管口,從長頸漏斗加水至一定高度,靜置,觀察到_______,即為氣密性良好。

步驟二:量取2份質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸各20mL,第一份加入質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸銅溶液1mL,第二份加入質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸鋅溶液1mL。稱取2份形狀相同鋅粒各1g,分別與以上溶液反應。反應裝置如圖A所示。用此裝置實驗時,長頸漏斗下端要插入液面以下,目的是__________。

步驟三:用B收集氣體,分別記錄收集一瓶氣體(集氣瓶規(guī)格均為125mL)所需的時間(如下表),什么時間開始收集氣體?__________。(填“氣泡連續(xù)均勻”或“剛有氣泡”)

編號

20%的稀硫酸各20mL

鋅粒

收集1瓶氫氣所需的時間

加入質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸銅溶液1mL

1g

2分10秒

加入質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸鋅溶液1mL

1g

3分01秒

(得出結(jié)論)硫酸中混有硫酸銅溶液時,產(chǎn)生氫氣的速率加快與__________有關(guān)。實驗②中加入質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸鋅溶液1mL的作用是__________。

(反思質(zhì)疑)丁同學認為:鋅與混有硫酸銅的硫酸溶液反應時,產(chǎn)生氫氣的速率較快可能與銅單質(zhì)有關(guān),他質(zhì)疑的理由是__________

(繼續(xù)探究)請你設計一個實驗方案驗證丁同學的觀點是否正確。

編號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象比較

實驗結(jié)論

取1g鋅粒于錐形瓶中,

加入20mL 20%的稀硫酸

__________

產(chǎn)生氫氣的速率較快與銅單質(zhì)有關(guān)

__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】霍山石斛是我國特有,國家一級保護植物,主要產(chǎn)于我市霍山縣,大多生長在云霧繚繞的懸崖峭壁崖石縫隙間和參天古樹上;趱缓嗵、氨基酸和石斛堿(C16H25NO2)、等十多種生物堿。下列有關(guān)石斛堿說法正確的是( )

A. 石斛堿有四個元素組成 B. 每個石斛堿含有44個原子構(gòu)成

C. 石斛堿中碳氧元素質(zhì)量比為6:1 D. 石斛堿中氫元素質(zhì)量分數(shù)最高

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某班同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管,點燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實驗完畢,甲同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,乙同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,下列對這兩種現(xiàn)象解釋不合理的是( )

A. 甲同學可能使用紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完

B. 甲同學可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)

C. 乙同學可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時外界空氣進入瓶中

D. 乙同學可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

(1)A~E共有______種元素,D元素的原子容易___(填“得到”或“失去”)電子.

(2)表示陰離子的有_____(填化學符號);C所表示的粒子是_____(填化學符號)

(3)寫出C和E兩種微粒組成化合物的化學式_____________

(4)我國是燃煤大國,煙道氣體脫硫是治理燃煤帶來的環(huán)境污染的重要措施之一______。

①煙道氣體脫硫中的“硫”指的是______(填字母序號)

A.單質(zhì) B.元素 C.分子 D.離子

②煙道氣體脫硫的方法之一是使煤煙中的二氧化硫(SO2)與碳酸鈣和氧氣反應,生成硫酸鈣(CaSO4).在將SO2轉(zhuǎn)化為CaSO4的過程中,硫元素的化合價__(填“升高”、“降低” 或“不變”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】宏觀和微觀相結(jié)合

(1)用符號表示:鐵元素_____、兩個二氧化碳分子________、正二價的鈣元素________。

(2)今年10月9日國家測繪局公布珠穆朗瑪峰新高度為8844.43m,參加登頂?shù)墓ぷ魅藛T必備物品之一是氧氣瓶,其作用是_____;燃料燃燒也需要氧氣,這是利用氧氣________的性質(zhì)。

(3)根據(jù)下列四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,請用序號A、B、C、D回答問題:

在以上四種粒子中,核外電子排布屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有_______,屬于陰離子的有______,屬于金屬元素的是_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)甲、乙兩化學小組安裝兩套如下相同裝置,通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。

(1)下列方法能檢查該裝置氣密性的是_______。

A.將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開分液漏斗活塞,如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差。

B.關(guān)閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后注射器活塞回到原來位置,則氣密性良好,反之氣密性差。

C.關(guān)閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動,則氣密性良好,反之氣密性差。

(2)甲小組有如下實驗設計方案,完成下表。

實驗編號

實驗目的

溫度

催化劑

濃度

甲組實驗Ⅰ

探究_________對H2O2分解速率的影響

25℃

二氧化錳

10mL 2%H2O2

甲組實驗Ⅱ

25℃

二氧化錳

10mL 5%H2O2

(3)甲、乙兩小組得出如下圖數(shù)據(jù)。

①甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知:濃度越大,H2O2分解速率_________;

②由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的 數(shù)據(jù)相同條件下, H2O2_______(填“酸”或“堿”)性環(huán)境下放出氣體速率較快

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