18.已知A為最常見(jiàn)的無(wú)色液體,E、F、H都是固體,E與B反應(yīng)產(chǎn)生火星四射的現(xiàn)象,它們的有關(guān)變化如下圖所示:

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A:H2O,CH2DCOEFe.
(2)B跟H反應(yīng)的化學(xué)方程式是2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO.
F跟D反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2

分析 由A為最常見(jiàn)的無(wú)色液體,A分解生成B和C,結(jié)合水是最常見(jiàn)的無(wú)色液體,分解生成氫氣和氧氣,E與B反應(yīng)產(chǎn)生火星四射的現(xiàn)象,結(jié)合鐵在氧氣中燃燒火星四射,則A為水,B為氧氣,C為氫氣,E為鐵,F(xiàn)為四氧化三鐵;H是固體,氧氣與H反應(yīng)生成D,D與四氧化三鐵反應(yīng)在高溫下反應(yīng)生成鐵和G,結(jié)合碳在氧氣中不充分燃燒生成一氧化碳,一氧化碳具有還原性,與四氧化三鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,則H為碳,D為一氧化碳,G為二氧化碳;據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:A為最常見(jiàn)的無(wú)色液體,A分解生成B和C,結(jié)合水是最常見(jiàn)的無(wú)色液體,分解生成氫氣和氧氣,E與B反應(yīng)產(chǎn)生火星四射的現(xiàn)象,結(jié)合鐵在氧氣中燃燒火星四射,則A為水,B為氧氣,C為氫氣,E為鐵,F(xiàn)為四氧化三鐵;H是固體,氧氣與H反應(yīng)生成D,D與四氧化三鐵反應(yīng)在高溫下反應(yīng)生成鐵和G,結(jié)合碳在氧氣中不充分燃燒生成一氧化碳,一氧化碳具有還原性,與四氧化三鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,則H為碳,D為一氧化碳,G為二氧化碳.
(1)ACDE分別是水、氫氣、一氧化碳、鐵,其化學(xué)式分別是H2O、H2、CO、Fe.
(2)B跟H反應(yīng),即碳在氧氣中不充分燃燒生成一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO.
F跟D反應(yīng),即一氧化與四氧化三鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
故答案為:(1)H2O;H2;CO;Fe;(2)2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO;Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等),獲得結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過(guò)程如圖所示:
(1)裝置I的作用是分離空氣、水和二氧化碳.
(2)裝置Ⅱ是CO2和H2的反應(yīng)裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2H2═C+2H2O.
(3)裝置Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.其基本反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng).

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9.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)5個(gè)銅原子5Cu;   (2)2個(gè)氮分子2N2;   (3)3個(gè)鐵離子3Fe3+;
(4)氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3; (5)碳酸鈉Na2CO3

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6.工業(yè)上冶煉高純硅有以下幾個(gè)過(guò)程:
①SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑
②Si+2Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$SiCl4
③SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)①中的氧化劑和還原劑分別是SiO2和C.
(2)反應(yīng)②中Cl2的作用是將硅轉(zhuǎn)化成四氯化硅,在此反應(yīng)中,Si還要再次生成化合態(tài)硅的原因是轉(zhuǎn)化成純度較多高的硅的化合物.
(3)每生產(chǎn)14kg高純硅,理論上消耗焦炭和Cl2的質(zhì)量分別為12kg和71kg.

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13.將35g的NaCl和Na2SO4混合物完全溶于100克水中,然后向溶液中加入104g BaCl2溶液,恰好完全反應(yīng),將生成的沉淀濾出,洗滌、干燥,稱得質(zhì)量為23.3g.求:
(1)混合物中NaCl的質(zhì)量;
(2)求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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4.某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用右圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):
(1)加明礬的作用是吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降,圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流;漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了防止液體濺出.
(3)經(jīng)兩次過(guò)濾后,濾液仍混濁,原因可能是濾紙破損、液面高于濾紙的邊沿等.
(4)改進(jìn)后過(guò)濾,得到了澄清透明的水,該同學(xué)說(shuō)“我終于制成了純水!”對(duì)此,你有無(wú)不同看法?簡(jiǎn)述你的理由不是純水,水中含有可溶性的雜質(zhì).

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11.書(shū)寫(xiě)出符合下列要求的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式各一個(gè):
(1)分解反應(yīng)生成氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(合理即可);
(2)化合反應(yīng)生成二氧化碳:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2(合理即可);
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(4)二氧化碳的檢驗(yàn):CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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8.(1)取用細(xì)口瓶里的藥液,先拿出瓶塞倒放在桌面上的原因是:防止瓶塞受到污染而污染藥品;傾倒時(shí)標(biāo)簽要朝向手心的原因:防止藥品腐蝕標(biāo)簽.
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(3)用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)應(yīng)用外焰(填部位).
(4)向試管中滴加液體時(shí),要保持滴管豎直在管口上方不可把滴管深入試管中原因是:防止污染試劑.

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9.空氣污染的主要污染源是有害氣體和粉塵,為了防治空氣污染,你有哪些好辦法使用清潔能源、積極植樹(shù)、造林種草等等(合理即得分).

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