【題目】食鹽是維持人體正常生理活動必不可少的物質(zhì)，低鈉鹽能預(yù)防高血壓，碘鹽能補充人體所需碘元素，工業(yè)上鹽使用不當(dāng)易使人中毒。

(1)氯化鈉是由________(填“分子”或“原子”或“離子”)構(gòu)成的；

(2)硫酸鎂可以改變鈉鹽的“口味”，硫酸鎂的化學(xué)式為______；

(3)碘鹽中加了碘酸鉀(KIO3)，則KIO3中碘元素的化合價為_____。

【答案】 離子 MgSO4 +5

【解析】 (1)在中，鈉元素的原子最外層電子數(shù)為1，容易失去，形成陽離子，帶一個單位的正電荷；氯元素的原子最外層電子數(shù)為7，容易得到電子，形成陰離子，帶一個單位的負(fù)電荷，故在氯化鈉是由離子構(gòu)成的；(2)硫酸鎂中鎂元素顯+2價，硫酸根顯2價，其化學(xué)式為；(3)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，鉀元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為2價，設(shè)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價為x，則(+1)+x+(2)×3=0，解得x=+5。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素X的氫氧化物的化學(xué)式為X(OH)m，元素Y的鉀鹽的化學(xué)式為KnY，則X與Y元素組成化合物的化學(xué)式為( )

A. XmYn B. YmXn C. XnYm D. YnXm

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【題目】下圖是汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，圖中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是( )

A. 反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均無變化

B. 此反應(yīng)中反應(yīng)物都是化合物

C. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2014年-6·5世界環(huán)境日中國主題為：“向污染宣戰(zhàn)”。 下列有關(guān)環(huán)境的說法不正確的是

A．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物

B．霧霾是一種自然現(xiàn)象，對人體健康影響不大

C．二氧化碳是主要的溫室氣體之一

D．汽車尾氣是城市空氣的污染源之一

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中凈水程度最高的是（ ）

A. 過濾 B. 煮沸 C. 靜置 D. 蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖，回答下列有關(guān)問題：

(1)儀器a的名稱______________；

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是______ ，若想得到較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是______(填字母序號)；反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

(3)實驗室里用裝置A制取氧氣，加入過氧化氫溶液后，液面應(yīng)_______(填“高于”或“低于”) 長頸漏斗下端。

(4)用裝置E收集氧氣時，下列實驗操作不正確的是______(填序號)。

a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中

b．加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時，立即收集氣體

c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是一些同學(xué)在今年我市初中化學(xué)實驗操作考試中的做法，你認(rèn)為正確的是 ( )。

A．把膠頭滴管伸入試管中滴加液體

B．在托盤天平上直接稱量固體物質(zhì)

C．用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部

D．握住試管夾的短柄給試管內(nèi)的藥品加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溶液的特征說法正確的是

A．食鹽水任意部分味道相同 B．氯化鐵溶液為淺綠色

C．水不是混合物所以不是溶液 D．在溶液中進行反應(yīng)時速度較快

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)水的敘述中，錯誤的是 ( )

A. 在通常狀況下，水是無色無味的液體 B. 水在通常狀況下很穩(wěn)定

C. 在0 ℃時，水會形成冰和水組成的混合物 D. 純水幾乎不導(dǎo)電，電解時加少許硫酸或氫氧化鈉

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