【題目】閱讀下面科普短文。
納豆是以黃豆為原料發(fā)酵而成的食品。新鮮納豆表面附有一層白色黏液,黏液中含有豐富的蛋白質(zhì)和納豆激酶。食用納豆可以調(diào)節(jié)腸道功能、預(yù)防骨質(zhì)疏松、降低膽固醇和血壓。其中的納豆激酶還有很好的溶解血栓的功能。
為研究納豆固態(tài)發(fā)酵的最佳條件,實(shí)驗(yàn)人員以黃豆為原料,在相同發(fā)酵時(shí)間下,測(cè)定黃豆初始含水量和發(fā)酵溫度與納豆激酶含量和黏液產(chǎn)率的關(guān)系(如圖1、圖2)。
另外發(fā)酵時(shí)間對(duì)納豆激酶含量和黏液產(chǎn)率也有影響。22小時(shí)達(dá)到最大值,當(dāng)超過(guò)22小時(shí),納豆激酶含量和黏液產(chǎn)率會(huì)因有害產(chǎn)物積累過(guò)多而逐漸減少。
食用納豆的方法很多?芍苯訉⒄{(diào)味料與納豆混合拌入米飯食用;也可將調(diào)味好的納豆拌入蔬菜中或直接與水果混合食用。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
(1)納豆中含有的營(yíng)養(yǎng)素是_____(答1條即可)。
(2)食用納豆可以預(yù)防骨質(zhì)疏松,說(shuō)明納豆可能含有_____元素。
(3)依據(jù)圖2分析,最佳發(fā)酵溫度是_____(填序號(hào),下同)。
A.38 ℃ B.42 ℃ C.46 ℃ D.50 ℃
(4)影響納豆固態(tài)發(fā)酵的因素有_____。
(5)下列說(shuō)法正確的是_____。
A.高血壓患者可適當(dāng)食用納豆
B.發(fā)酵時(shí)間越長(zhǎng),納豆激酶含量越高
C.食用納豆時(shí)配上蔬菜和水果營(yíng)養(yǎng)更豐富
【答案】蛋白質(zhì)等Ca B發(fā)酵時(shí)間、黃豆初始含水量、發(fā)酵溫度AC
【解析】
(1)根據(jù)題干中的表格可知納豆中含有糖類、油脂、蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)素;(2)補(bǔ)充鈣元素可以預(yù)防骨質(zhì)疏松癥;(3)依據(jù)圖2分析,最佳發(fā)酵溫度是42℃;(4)根據(jù)題干中的文字描述可知影響納豆固態(tài)發(fā)酵的因素有發(fā)酵時(shí)間、黃豆初始含水量、發(fā)酵溫度等;(5)根據(jù)題干中的文字描述可知“食用納豆可以調(diào)節(jié)腸道功能、預(yù)防骨質(zhì)疏松、降低膽固醇和血壓;發(fā)酵時(shí)間對(duì)納豆激酶含量和黏液產(chǎn)率也有影響,22小時(shí)達(dá)到最大值,當(dāng)超過(guò)22小時(shí),納豆激酶含量和黏液產(chǎn)率會(huì)因有害產(chǎn)物積累過(guò)多而逐漸減少;食用納豆的方法很多,可直接將調(diào)味料與納豆混合拌入米飯食用,也可將調(diào)味好的納豆拌入蔬菜中或直接與水果混合食用”,故選AC。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結(jié)論:石蠟的密度比水的密度____。
(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖所示)約2s后取出,可以看到火柴梗的____處最先炭化。結(jié)論:蠟燭火焰的____層溫度最高。
(3)點(diǎn)燃蠟燭后,把一只干燥的燒杯罩在火焰上方,現(xiàn)象是______,說(shuō)明____生成:然后將燒杯迅速倒過(guò)來(lái),注入澄清石灰水,振蕩后的現(xiàn)象是_____,說(shuō)明_______;蠟燭吹滅后,立即用火柴點(diǎn)燃從燭芯飄出的白煙,現(xiàn)象是____,說(shuō)明______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置,制取并研究CO2的性質(zhì)。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2原理是_______(用化學(xué)方程式表示)。
(2)若要檢驗(yàn)CO2,活塞K應(yīng)________(填“打開”或“關(guān)閉”)。
(3)加入藥品充分反應(yīng)后,若向②中加入足量稀H2SO4,可觀察到的現(xiàn)象是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分) 根據(jù)下圖A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線回答:
A、B、C三種物質(zhì)有可能為氣體的是_____________。
t1℃時(shí),將等質(zhì)量的A和B分別加入盛有等質(zhì)量水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬螅渲幸粋(gè)燒杯中仍有少量固體未溶解,則未溶解的固體是_____________。
要在不改變?nèi)苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的前提下使t2℃時(shí)B的飽和溶液成為不飽和溶液,可采用的方法是______________。
現(xiàn)要配制t3℃時(shí)A物質(zhì)的飽和溶液90g,需要A物質(zhì)的質(zhì)量為_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( )
A. 2H2OO2↑+2H2↑
B. H2O+CO2═H2CO3
C. Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
D. BaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ba(NO3)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破,如圖為該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖,請(qǐng)回答:
(1)A中物質(zhì)的化學(xué)式為__,其中碳元素的化合價(jià)為__。
(2)B中小實(shí)線框內(nèi)僅含一個(gè)分子,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是( )
A. 鋁+氧氣 三氧化二鋁 B. 碳酸鈉+二氧化碳+水→碳酸氫鈉
C. 高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 D. 氧氣→臭氧
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向盛有50g稀硫酸的小燒杯中,緩慢滴加氫氧化鋇[Ba(OH)2]溶液至過(guò)量。發(fā)生中和反應(yīng)為:H2SO4 + Ba(OH)2 = BaSO4↓+2H2O。燒杯中物質(zhì)的某些量隨著氫氧化鋇溶液的滴加,其變化趨勢(shì)中正確的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一定條件下相關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A只含兩種元素的純凈物,B、C、E、F均是初中常見的無(wú)色、無(wú)味單一氣體.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C____,E____,F(xiàn)____,H____.
(2)寫出符合反應(yīng)①的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:__________________
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