油炸食品中含有一種叫丙烯醛(化學(xué)式C3H4O)的有毒物質(zhì).
(1)其中碳元素和氫元素的質(zhì)量之比為
 
;
(2)28克丙烯醛中含
 
克氧元素.
考點(diǎn):元素質(zhì)量比的計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專(zhuān)題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)其中碳元素和氫元素的質(zhì)量之比為(12×3):(1×4)=9:1.
(2)28克丙烯醛中含氧元素的質(zhì)量為28g×
16
12×3+1×4+16
×
100%=8g.
故答案為:(1)9:1;(2)8.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一氧化氮在常溫下是一種氣體,難溶于水,密度比空氣略大,能跟空氣中的氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮,現(xiàn)要收集一瓶一氧化氮?dú)怏w,應(yīng)采用的收集方法是( 。
A、排水法
B、向上排空氣法
C、向下排空氣法
D、排水法或向上排空氣法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一定的氫氧化鈉溶液于水制成30%的溶液,向此溶液中加入氯化鐵溶液100克,恰好完全反應(yīng),得到沉淀21.4克.
求:①此氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是多少克?
②生成氯化鈉的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某花卉基地需要含硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%的無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液,若將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液280kg加水稀釋成該營(yíng)養(yǎng)液,則稀釋時(shí)需要水的質(zhì)量
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出以下化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)高溫煅燒石灰石
 

(2)二氧化碳通入澄清的石灰水中
 

(3)一氧化碳還原氧化鐵
 

(4)天然氣燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去下列括號(hào)內(nèi)少量雜質(zhì)(用化學(xué)方程式表示)
(1)CO2[CO]
(2)CO[CO2]
(3)FeSO4[CuSO4].

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨著對(duì)“火”的認(rèn)識(shí)和使用,人類(lèi)能夠更好地改造自然、改善生活.

(1)如圖1所示,古人“鉆木取火”過(guò)程中,快速搓動(dòng)木棍使底部的干草著火,從“燃燒條件”分析:“鉆木”為干草燃燒提供的條件是
 
;
(2)形狀大小相同的木炭在下列氣體中燃燒的現(xiàn)象如表所示,回答問(wèn)題:
①木炭在空氣中和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同的原因是(答一點(diǎn))
 

②生成的氣體使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式
 

③根據(jù)表中信息,寫(xiě)一條對(duì)“燃燒條件”的新認(rèn)識(shí)
 

不同氣體中 在空氣中 在氧氣中 在臭氧中
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 紅熱 劇烈燃燒 非常劇烈地燃燒
生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁
④木炭在臭氧(O3)中燃燒的化學(xué)方程式為
 

(3)如圖2所示,1860年英國(guó)化學(xué)家法拉第做了一個(gè)有趣的“母子火焰”實(shí)驗(yàn).經(jīng)研究:子火焰中燃燒物為石蠟蒸汽,子火焰為石蠟蒸汽燃燒產(chǎn)生的.
①蠟燭能產(chǎn)生母火焰這一現(xiàn)象,證明石蠟具有的物理性質(zhì)是
 
(寫(xiě)一點(diǎn),下同),化學(xué)性質(zhì)是
 

②該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵因素之一是導(dǎo)氣管不宜太長(zhǎng),其原因是
 

(4)雙燃料汽車(chē)的燃料是汽油和天然氣.天然氣(主要成分是甲烷)完全燃燒的化學(xué)方程式
 
,用天然氣替代汽油作燃料的優(yōu)點(diǎn)是
 
(寫(xiě)一點(diǎn)).
(5)發(fā)生火災(zāi)時(shí),對(duì)于被困人員來(lái)說(shuō),下列做法正確的有
 
 (填標(biāo)號(hào)).
A.盡可能迅速找到安全出口撤離
B.煙很大時(shí),用濕毛巾捂住口鼻
C.火勢(shì)較大時(shí),乘坐電梯快速逃生.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將盛有相同質(zhì)量相同濃度的稀硫酸的兩只燒杯,分別放在天平的左右兩盤(pán)上,天平保持平衡.再向兩個(gè)燒杯中分別加入質(zhì)量相等的鎂和鐵,待反應(yīng)停止后,可能出現(xiàn)以下兩種情況:
(1)天平仍保持平衡,則反應(yīng)物一定有剩余的是
 

(2)天平失去平衡,則指針一定偏向放入金屬
 
的一方.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填寫(xiě):
(1)2個(gè)氫原子
 

(2)五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)
 
;
(3)鈣離子
 
;
(4)地殼中含量最高的金屬元素
 

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