【題目】古人曾有贊美菊花的詩(shī)句“沖天香陣透長(zhǎng)安”，濃郁的花香遍布長(zhǎng)安的原因是

A．分子在不斷運(yùn)動(dòng) B．分子間有間隔

C．分子的質(zhì)量很小 D．分子由原子構(gòu)成

【答案】A

【解析】

試題分析：物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：①體積和質(zhì)量都很小，②微粒之間存在間隔，③微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象。我們能聞到菊花的香味，是因?yàn)榫栈ㄖ泻邢阄兜姆肿舆\(yùn)動(dòng)到了我們的鼻子中的原因，說(shuō)明了分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；D．選項(xiàng)正確，但不合題意。故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)根據(jù)溶解度曲線回答下列問(wèn)題：

（1）交點(diǎn)P表示的含義是______________；

（2）t 3℃ 時(shí)，將 30g 甲物質(zhì)加入到 50g 水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為___________，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________；

（3）當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，提純甲的方法是________；

（4）t 3℃ 時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t 1℃，所得溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。A.B.C.D.E.F.G為常見(jiàn)的物質(zhì)，其中B.E.G屬于單質(zhì)，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式________

（2）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____________；固態(tài)C物質(zhì)在實(shí)際生活中的一種用途是____________

（3）寫(xiě)出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式________________

（4）寫(xiě)出物質(zhì)G和A在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途,由其化學(xué)性質(zhì)決定的是：

A 、酒精可作燃料 B、銅絲可作導(dǎo)線

C、氫氣用于充灌探空氣球 D、電燈用于照明

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）圖中有字母標(biāo)示的儀器名稱：a___________,b__________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為____________________ 。

（3）① 若要制備多瓶O2，并在制取過(guò)程中便于補(bǔ)充過(guò)氧化氫溶液，發(fā)生裝置應(yīng)選擇_______（填字母，下同），若要收集較純凈的氧氣，收集裝置應(yīng)選擇___________。

②若實(shí)驗(yàn)室用加熱CH3COONa固體和堿石灰的方法制備甲烷，能作為發(fā)生裝置的是______。

（4）某同學(xué)收集到一瓶純凈的氧氣進(jìn)行硫燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中留少量水。為了達(dá)到更好的效果，集氣瓶中還可以選擇下列溶液當(dāng)中的_________。

A．氫氧化鈉溶液 B．石灰水 C．食鹽水 D．稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

A. 食醋 B. 冰水混合物 C. 澄清石灰水 D. 鋼鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答：

（1）氟原子的相對(duì)原子質(zhì)量為____________；鈣元素的原子序數(shù)為__________；

（2）X=________；A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____(填序號(hào))；

（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_____ (填序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列操作或現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的分子性質(zhì)不相一致的選項(xiàng)是

選項(xiàng)

操作或現(xiàn)象

分子的性質(zhì)

A

給籃球充氣

分子之間有間隔

B

在花園中可聞到花的香味

分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著

C

加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣

在化學(xué)變化中，分子可以再分

D

100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL

分子的質(zhì)量和體積都很小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為減少污染并變廢為寶，某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室探究工業(yè)廢水的綜合利用，設(shè)計(jì)了以下流程圖并完成了回收銅和硫酸鋅的實(shí)驗(yàn)．

（1）操作Ⅰ的名稱是_________，操作Ⅱ中玻璃棒的作用是______________；

（2）X的成分為_______________；

（3）加入B時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________；

（4）理論上所得硫酸鋅晶體的質(zhì)量______（填“＞”“＜”或“=”）原廢液中硫酸鋅的質(zhì)量．

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