【題目】實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題。
(1)圖中有字母標示的儀器名稱:a___________,b__________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為____________________ 。
(3)① 若要制備多瓶O2,并在制取過程中便于補充過氧化氫溶液,發(fā)生裝置應選擇_______(填字母,下同),若要收集較純凈的氧氣,收集裝置應選擇___________。
②若實驗室用加熱CH3COONa固體和堿石灰的方法制備甲烷,能作為發(fā)生裝置的是______。
(4)某同學收集到一瓶純凈的氧氣進行硫燃燒的實驗,集氣瓶中留少量水。為了達到更好的效果,集氣瓶中還可以選擇下列溶液當中的_________。
A.氫氧化鈉溶液 B.石灰水 C.食鹽水 D.稀鹽酸
【答案】 錐形瓶 水槽 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ C H B A
【解析】(1)根據(jù)儀器的特點a為錐形瓶,b為水槽;
(2)若用高錳酸鉀制氧氣,加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應可用化學方程式表示為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)①實驗室通常用過氧化氫溶液和二氧化錳反應制取氧氣,反應不需要加熱;氧氣不易溶于水,收集較純凈的氧氣需用裝置H排水法;
②實驗室用加熱CH3COONa固體和堿石灰的方法制備甲烷,可選用固固加熱型,故選B裝置;
(4)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,二氧化硫能和水反應生成亞硫酸,在集氣瓶中預先裝少量的水的目的是吸收二氧化硫;為了達到更好的效果,集氣瓶中還可以選用堿性溶液。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié)。下列歸納完全正確的是
A.性質(zhì)與用途 | B.燃燒與現(xiàn)象 | C.物質(zhì)的鑒別 | D.物質(zhì)與粒子構成 |
氧氣有助燃性—作燃料 氮氣化學性質(zhì)不活潑—作保護氣;氦氣密度比空氣小,化學性質(zhì)穩(wěn)定—充探空氣球 | 硫在空氣中燃燒—產(chǎn)生藍紫色火焰;鐵絲燃燒—火星四射;紅磷燃燒—產(chǎn)生大量白煙 | 軟水和硬水—肥皂水 O2、CO2、N2—燃著的木條;H2O和H2O2—加入二氧化錳 | 金屬銅—由銅原子構成;氧氣—由氧分子構成;氯化鈉—由鈉離子和氯離子構成 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列事實中,屬于物質(zhì)化學性質(zhì)的是
A. 普通玻璃屬于易碎品 B. 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
C. 金剛石硬度大 D. 盛有水和植物油的試管振蕩得到乳狀渾濁液體
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列除去雜質(zhì)的方法正確的是
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜方法 |
A | CaCl2溶液 | 稀鹽酸 | 加過量碳酸鈣,過濾 |
B | K2CO3溶液 | KCl | 加適量稀鹽酸 |
C | CaO | CaCO3 | 加水,過濾 |
D | N2 | O2 | 通入灼熱銅網(wǎng) |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】古人曾有贊美菊花的詩句“沖天香陣透長安”,濃郁的花香遍布長安的原因是
A.分子在不斷運動 B.分子間有間隔
C.分子的質(zhì)量很小 D.分子由原子構成
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用金屬鋅和稀硫酸反應制取氫氣,現(xiàn)用100g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸和足量的鋅粒反應制取氫氣,求所得氫氣的質(zhì)量為多少?
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關生活、環(huán)境、資源等問題敘述不正確的是
A. pH<5.6的雨水稱為酸雨
B. “溫室效應”主要是由CO2等氣體引起的
C. 地球表面約71%被水覆蓋,因此淡水資源豐富
D. PM2.5專用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com