【題目】（1）2010年5月1日－10月31日，世界博覽會在中國上海舉行。

①.世博園上空飄浮的氣球，從安全角度考慮，氣球內(nèi)充入的氣體可能是_____。（選填氫氣或氦氣）

②.世博園區(qū)內(nèi)使用的電動車有效地減少了二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫的排放。這些物質(zhì)中能引起溫室效應(yīng)的是_____（寫化學(xué)式，下同），會造成酸雨的是_____，能與血液里的血紅蛋白結(jié)合，造成人體中毒的是_____。

（2）被譽為“東方之冠”的中國館的橫梁、柱子的外包裝選用的是鋁板。鋁能與NaOH溶液反應(yīng)，化學(xué)方程式為：2Al＋2NaOH＋2H2O=2NaAlO2＋3X，則X的化學(xué)式為_____。

（3）化石燃料是不可再生能源，包括煤、_____和天然氣等，天然氣的主要成分是甲烷，寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____。

【答案】氦氣 CO2 SO2 CO H2 石油 CH4+2O2CO2+2H2O

【解析】

（1）①常見的填充氣球的氣體為氫氣和氦氣，但是氫氣易燃，而不安全，但是氦氣的性質(zhì)穩(wěn)定，較安全，所以可以填充氣球；故填：氦氣（或He）。

②世博園區(qū)內(nèi)使用的電動車有效地減少了二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫的排放。這些物質(zhì)中能引起溫室效應(yīng)的是CO2，會造成酸雨的是SO2，能與血液里的血紅蛋白結(jié)合，造成人體中毒的是CO。

故填：CO2；SO2；CO。

（2）由反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3X，
反應(yīng)前 反應(yīng)后
鋁原子 22
鈉原子 2 2
氧原子4 4
氫原子6 0
根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，可判斷物質(zhì)X的每個分子由2個氫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2；

（3）化石燃料是不可再生能源，包括煤、石油和天然氣等，天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水。故填：石油；CH4+2O2CO2+2H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請分析圖中信息回答相關(guān)問題。

（1）圖1中a表示__________元素含量；

（2）圖2是元素周期表中氧元素的信息圖，由圖可知氧元素的相對原子質(zhì)量為_______ ；

（3）由圖3可知氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“得到”或“失去”）兩個電子，鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖中的X=_________ ，二者形成化合物的化學(xué)式為_________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程，請回答下列問題。

（1）①鐵絲為什么要繞成螺旋狀？________________。

②集氣瓶內(nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細沙？__________________。

③點燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶中的適宜時刻和方法是_______________。

（2）該同學(xué)實驗過程中發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有燃燒，反復(fù)實驗均未成功。導(dǎo)致實驗失敗的原因可能有：

①鐵絲表面有銹跡，影響了反應(yīng)的進行。因此，你認為該同學(xué)進行實驗前應(yīng)做的實驗操作是_______。

②導(dǎo)致該實驗失敗的原因還可能是___________（填序號）。

A．點燃火柴后立即伸入瓶 B．瓶內(nèi)氧氣的含量不高 C．鐵絲過粗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用來測定空氣成分的方法很多,如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定氧氣在空氣中含量的方法.實驗過程是:

第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記。

第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶中原空氣總體積的1/5。

請回答下列問題:

（1）本實驗的目的是____________，能說明該目的的實驗現(xiàn)象是_____________。

（2）實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的1/5,你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是（填字母序號） ___________。

A 紅磷量不足，導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完

B 燃燒的紅磷沒有迅速伸入集氣瓶并塞緊塞子，導(dǎo)致瓶內(nèi)空氣因熱膨脹而逸出

C 裝置漏氣，導(dǎo)致外面空氣進入集氣瓶內(nèi)

D 彈簧夾未夾緊，導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)部分氣體從導(dǎo)管口逸出

（3）寫出紅磷燃燒的文字表達式: _____________；

（4）上述實驗中的紅磷不能用木炭或硫代替,原因是:________；

（5）上面的實驗中，從紅磷在氮氣中不能燃燒的事實，說明氮氣具有________的化學(xué)性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種用途很多的自然資源，可用于工業(yè)上制取氧氣，其流程如下：

查閱資料和可知標(biāo)準大氣壓下，氧氣的沸點是，氮氣的沸點是。

（1）在蒸發(fā)過程中________（填“氮氣”或“氧氣”）先被蒸發(fā)出來。

（2）貯存在藍色鋼瓶中氧氣的用途是________。

a.氣體肥料 b.醫(yī)療急救 c.氣割氣焊 d.煉鋼

（3）工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣，在實室中我們可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，該反應(yīng)的符號表達式是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知X是有毒且不溶于水的氣體，Y是不支持燃燒的氣體，Z是不溶于水的固體，X、Y、Z之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答下列問題。

（1）寫出X的化學(xué)式_____；

（2）寫出Z和稀鹽酸反應(yīng)生成Y的化學(xué)方程式：_____；

（3）“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是重要的化學(xué)思想。氣體X、Y都含有_____元素和_____元素，但它們的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)都不同。請舉出X、Y性質(zhì)不同的一個例子_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】資料①：濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫(HCl)氣體，濃氨水易揮發(fā)出氨氣(NH3)，氨氣與氯化氫氣體相遇會產(chǎn)生大量白煙，這是因為兩者發(fā)生反應(yīng)生成了氯化銨固體； 資料②：氣體的相對分子質(zhì)量越小，其分子的運動速率越快。

如圖所示，燒瓶A中盛有濃鹽酸，燒瓶B中盛有濃氨水，在長玻璃管外壁上用記號筆做了d、e、f三個標(biāo)記。請回答下列問題：

（1）寫出氨氣與氯化氫氣體發(fā)生反應(yīng)的文字表達式：_______。

（2）實驗開始時打開開關(guān)a、b，一會兒后玻璃管中產(chǎn)生大量白煙，此現(xiàn)象能說明分子具有的性質(zhì)是________。

（3）你認為玻璃管中白煙最濃厚的地方是________(選填“d”“e”或“f”)，理由是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中，“”表示氧原子，“”表示氫原子。根據(jù)此圈，試分別從物質(zhì)組成、分子構(gòu)成、物質(zhì)變化的角度各說出一種觀點：

（1）____________________________________________________________；

（2）____________________________________________________________；

（3）____________________________________________________________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列反應(yīng)事實寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。

（1）雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣：_______________。

（2）在塵埃的作用下，二氧化硫和氧氣反應(yīng)生成三氧化硫(SO3)：_______________。

（3）Cu和AgNO3溶液反應(yīng)，生成Cu(NO3)2溶液和Ag：_______________。

（4）少量CuSO4溶液滴人NaOH稀溶液中生成Cu(OH)2沉淀和Na2SO4溶液：_______________。

（5）一氧化碳和四氧化三鐵(Fe3O4)杠高溫下反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳：_______________。

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