構(gòu)成物質(zhì)的微粒有: 、 、 .
考點(diǎn):
分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系.. | |
專(zhuān)題: | 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成. |
分析: | 從構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子解答該題. |
解答: | 解:構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種分子、原子、離子; 故答案為:分子、原子、離子; |
點(diǎn)評(píng): | 題目簡(jiǎn)潔,有助于學(xué)生記憶各種微粒. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是很重要的自然資源,對(duì)于我們的生產(chǎn)和生活都是非常重要的。
現(xiàn)對(duì)一杯取自嘉峪關(guān)市北大河的渾濁河水,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)�;卮鹣铝袉�(wèn)題
(1)若用①凈水器處理河水,活性炭的作用是_________。此凈水器能否將硬水變?yōu)檐浰?qǐng)說(shuō)明原因___________________________。(2)在③的操作中玻璃棒的作用是_______________。
(3) 將凈化后的河水進(jìn)行如圖②所示的電解水的實(shí)驗(yàn),試管(填“a”或“b”)_________ 中收集的氣體是氧氣,
電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,反應(yīng)類(lèi)型 ,通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可得出水是由_____ ______組成的。
(4)城市中的生活用水是自來(lái)水廠經(jīng)過(guò)下圖所示凈化處理過(guò)的。
該過(guò)程中凈化水的方法主要有 、 、 (1分)(寫(xiě)三種)。
(5)硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石。檢驗(yàn)自來(lái)水是硬水還是軟水可加入 。
(6)目前,許多自來(lái)水廠采用氯氣進(jìn)行殺菌消毒。常溫下,氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO),次氯酸能殺菌消毒。次氯酸(HClO)中氯元素的化合價(jià)為
(7)下列生活中的做法,不利于節(jié)約用水的是(填字母序號(hào)) 。
A.用淘米水澆花 B.用洗過(guò)衣服的水沖馬桶
C.隔夜的白開(kāi)水直接倒掉 D.洗手打肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)由微粒構(gòu)成,請(qǐng)你填寫(xiě)構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒名稱(chēng)或符號(hào):
①體溫計(jì)中汞是由 構(gòu)成的;
②用于人工降雨的干冰(即二氧化碳固體)是由 構(gòu)成的;
③用于配制生理鹽水中的氯化鈉是由 構(gòu)成的.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鈣是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的重要成分.這里的“鈣”是指( �。�
| A. | 鈣單質(zhì) | B. | 鈣元素 | C. | 鈣原子 | D. | 鈣離子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
毒品危害人類(lèi)健康,危害社會(huì)穩(wěn)定.搖頭丸是國(guó)家嚴(yán)令禁止的毒品之一,其化學(xué)式為C9H13N,有關(guān)該物質(zhì)的下列說(shuō)法中不正確的是( )
| A. | 組成該物質(zhì)各元素的質(zhì)量比為9:13:1 |
| B. | 該物質(zhì)是純凈物 |
| C. | 該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為135 |
| D. | 該物質(zhì)由三種元素組成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( �。�
| A. | 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色的四氧化三鐵 |
| B. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 |
| C. | 硫磺在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體 |
| D. | 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
裝滿(mǎn)氧氣的集氣瓶,按如圖所示,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,且在甲中燃燒比在乙更旺.上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氧氣具有的性質(zhì)是:
(1) ;(2) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小強(qiáng)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)硬水在蒸發(fā)的過(guò)程中,產(chǎn)生了少量氣體并得到一種難溶性的固體(水垢).
提出猜想:產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳,難溶性的固體可能是碳酸鹽.
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)將生成的氣體通入 中,觀察到 的現(xiàn)象,證明氣體是二氧化碳,寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式: .
(2)向這種難溶性的固體中滴入稀鹽酸,觀察到大量的氣泡產(chǎn)生,則這種固體可能是碳酸鹽;若這種固體是碳酸鈣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式:
反饋與應(yīng)用:通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得到啟發(fā),在家可用 除去熱水瓶膽內(nèi)壁的水垢.
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