【題目】下列有關(guān)二氧化碳的敘述不合理的是

A．固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨

B．過(guò)量排放二氧化碳是引發(fā)“溫室效應(yīng)”加劇的元兇

C．大棚中適當(dāng)增加二氧化碳含量，促進(jìn)植物光合作用，提高產(chǎn)量

D．將二氧化碳通人紫色石蕊試液中，試液變紅，說(shuō)明二氧化碳顯酸性

【答案】D

【解析】

試題分析：A、固體二氧化碳-干冰升華時(shí)吸收大量的熱，使云形成水滴落下，合理；B、過(guò)量排放二氧化碳會(huì)使空氣中二氧化碳濃度增大，引發(fā)溫室效應(yīng)，合理；C、二氧化碳使光合作用的原料，合理；D、二氧化碳和水反應(yīng)產(chǎn)生的碳酸為酸性，不是二氧化碳，不合理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察右圖中的有關(guān)操作和現(xiàn)象，判斷下列敘述正確的是 ( )

A．集氣瓶中的氣體可能是CO2

B．集氣瓶中的氣體可能是空氣

C．集氣瓶中的氣體一定是O2

D．集氣瓶中的氣體一定是N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)依據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)可分為不同類型．反應(yīng)前后有元素化合價(jià)變化的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。酸雨形成的原因主要有兩種：

①3NO2+H2O═2HNO3+X ②2SO2+O2+2H2O2H2SO4，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．反應(yīng)①中X的化學(xué)式為NO

B．反應(yīng)①、②都屬于氧化還原反應(yīng)

C．反應(yīng)①、②中涉及的氧化物共有5種

D．化石燃料的燃燒是導(dǎo)致酸雨的“罪魁”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】巴中某超市賣的純堿（Na2CO3）產(chǎn)品往往含有少量的氯化鈉（NaCl），化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定該純堿樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?nèi)?2g純堿樣品放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗鹽酸100g，燒杯中沒(méi)有殘留不溶物，稱得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為107.6g。

計(jì)算：

（1）生成二氧化碳 g。

（2）樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（要求寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)可按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序?qū)⑺鼈兎蛛x的是

A. 氧化銅和炭粉 B. 氯化鈉和氯化鈣

C. 水和酒精 D. 碳酸鈉和碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我市煤電資源豐富，由于當(dāng)?shù)孛禾亢蛄看螅紵裏煔獯罅颗欧艑?duì)大氣環(huán)境帶來(lái)較大影響。為改善空氣質(zhì)量，某電廠采用高速旋轉(zhuǎn)霧化器來(lái)處理燃煤煙氣，并將煙氣中的二氧化硫轉(zhuǎn)化為副產(chǎn)品石膏(主要成分CaSO4)。簡(jiǎn)易流程見(jiàn)下圖：

(1)寫出流程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____；

(2)流程③中通入氧化空氣的目的是____；

(3)煤電工業(yè)的發(fā)展為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活提供了保障，但是大氣污染物的排放又嚴(yán)重影響著大氣環(huán)境質(zhì)量。請(qǐng)你從能源開(kāi)發(fā)和利用的角度，提出兩項(xiàng)合理建議：____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧是地殼中含量最多的元素,氧及其化合物是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容。

(1)下列是從氧原子結(jié)構(gòu)示意圖中獲得的信息,正確的是______(填標(biāo)號(hào))。

a. 表示原子核,帶8個(gè)單位正電荷

b.氧原子核外有2個(gè)電子層,有8個(gè)電子在核外作高速運(yùn)動(dòng)

c.氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成離子(O2-)

(2)氧氣經(jīng)降溫和加壓變?yōu)橐簯B(tài)氧后體積變小,用微粒的觀點(diǎn)解釋:______。

(3)登山和潛水供氧裝置中,過(guò)氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng),生成氫氧化鈉(NaOH)和氧氣,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

(4)自然界中氧循環(huán)的環(huán)節(jié)之一:綠色植物的光合作用，綠色植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_______能。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A．物理變化中分子種類不變

B．化學(xué)變化中，原子的種類和個(gè)數(shù)不變

C．帶電的微粒都稱為離子

D．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)。

（1）研究鐵生銹的條件：

如圖1所示裝置，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)證明鐵釘生銹是鐵與___作用的結(jié)果。

（2）研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)：

在兩個(gè)氣密性良好，且充滿二氧化碳的500 mL礦泉水瓶中，分別注入等體積的水和氫氧化鈉濃溶液，充分振蕩，出現(xiàn)圖2所示現(xiàn)象。此實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，理由是_________________。為進(jìn)一步證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，同學(xué)們又補(bǔ)充了實(shí)驗(yàn)，用注射器向乙瓶中注入足量的稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是___，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

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