【題目】如圖所示是化學小組同學設計的實驗。
(1)研究鐵生銹的條件:
如圖1所示裝置,通過該實驗證明鐵釘生銹是鐵與___作用的結果。
(2)研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應:
在兩個氣密性良好,且充滿二氧化碳的500 mL礦泉水瓶中,分別注入等體積的水和氫氧化鈉濃溶液,充分振蕩,出現(xiàn)圖2所示現(xiàn)象。此實驗可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應,理由是_________________。為進一步證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應,同學們又補充了實驗,用注射器向乙瓶中注入足量的稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是___,反應的化學方程式為___。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關二氧化碳的敘述不合理的是
A.固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨
B.過量排放二氧化碳是引發(fā)“溫室效應”加劇的元兇
C.大棚中適當增加二氧化碳含量,促進植物光合作用,提高產(chǎn)量
D.將二氧化碳通人紫色石蕊試液中,試液變紅,說明二氧化碳顯酸性
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用恰當?shù)幕瘜W用語填空:
(1)氦氣______;
(2)最簡單的有機物_____;
(3)用于治療胃酸過多的鹽______ ;
(4)地殼中含量最多的金屬元素是_____ ;
(5)硫酸銨中的陰離子___________ 。
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【題目】用化學用語表示
(1)空氣中含量最多的元素 ;(2)構成水的最小微粒 ;
(3)當今社會使用量最大的金屬 ;(4)液氧 ;(5)干冰
(6) 2個鋁離子 ;(7)氯化亞鐵 ;(8)二硫化碳 。
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【題目】老師用如圖所示裝置為同學們做了一個興趣實驗,已知裝置B、C、D中依次盛有紫色石蕊試液、足量的澄清石灰水和稀鹽酸。
(1)打開A中的玻璃塞和活塞,C中反應的化學方程式為____,小聰認為通過B中的現(xiàn)象能說明二氧化碳與水反應生成了碳酸,你認為他的看法是否合理,并說明原因____________。
(2)一段時間后,關閉A中的活塞和玻璃塞,打開彈簧夾K2及E中的玻璃塞和活塞,待足量的過氧化氫溶液流入錐形瓶后,立即關閉E中的活塞,并用彈簧夾K2夾緊橡皮管。C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是___。
(3)上述實驗過程中,C中玻璃管K1的作用是___。
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【題目】下列敘述中正確的是( )
A.化學反應過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象
B.化學反應中只有燃燒反應才能放出熱量
C.化學反應伴隨著能量變化
D.人類利用的能量都是通過化學反應獲得的
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【題目】類比法是化學研究物質的重要方法之一,草酸的化學性質與碳酸相似,已知碳酸易分解,草酸在受熱條件下也分解,僅生成三種氧化物。某校研究性學習小組對此展開探究:
(1)小平首先根據(jù)草酸中含有____________元素,可推測生成物中含有水。
(2)小平對分解生成的其他產(chǎn)物進行猜測、驗證:
【假設一】生成物中有二氧化碳
實驗一:將生成的氣體通入澄清的石灰水,實驗現(xiàn)象是____________;小平據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。
【假設二】生成物中有一氧化碳
實驗二:小平用如圖所示裝置進行實驗,從而證明生成物中含有一氧化碳。
請回答:A裝置中黑色固體粉末是____________(填化學式),A裝置中的實驗現(xiàn)象是_____。
討論交流:
(3)小華認為,小平的“實驗二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小華的觀點:____________(填“支持”或“不支持”),請說出你的理由____________。
(4)從環(huán)保的角度看,“實驗二”裝置有一個缺陷,請你指出該缺陷:_________________,處理的方法是__________________________。
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