【題目】下表是元素周期表的一部分:

(1)原子序數(shù)為11的元素符號為______Be元素的相對原子質(zhì)量為______

(2)相對原子質(zhì)量為28.09的元素屬于______元素金屬非金屬F元素最外層電子數(shù)為______,在化學(xué)反應(yīng)中容易______得到失去電子;

(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是______填字母;

A.質(zhì)子數(shù)不同

B.相對原子質(zhì)量不同

C.中子數(shù)不同

(4)為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素位于周期表中第______周期第ⅢA族;

(5)原子序數(shù)為1217的元素組成的化合物的化學(xué)式是______

【答案】Na 9.012 非金屬 7 得到 A

【解析】

(1)原子序數(shù)為11的元素為鈉,其元素符號為Na,故填Na;

Be元素的相對原子質(zhì)量為9.012故填9.012。

(2) 相對原子質(zhì)量為28.09的元素是硅元素,屬于非金屬元素,故填非金屬;

F元素是氟元素,最外層電子數(shù)為7,故填7;

氟元素在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子,故填得到。

(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,故填A。

(4)為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素核外電子層數(shù)是3,位于周期表中第,三周期第ⅢA族,故填三。

(5)原子序數(shù)為12的鎂元素和原子序數(shù)為17的氯元素組成的化合物是氯化鎂,其中鎂元素化合價是+2,氯元素化合價是,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,氯化鎂的化學(xué)式是MgCl2,故填MgCl2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)查資料知道,乙醇(化學(xué)式為 C2H5OH)俗稱酒精,通常情況下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在一定條件下能與氧氣反應(yīng)。醋酸具有酸性,能使紫色石溶液變紅。無水硫酸銅固體遇水變藍(lán),F(xiàn)對乙醇與氧氣反應(yīng)進行探究。

(探究活動一)同學(xué)們把繞成螺旋狀的紅色銅絲在酒精燈的外焰上灼燒到通紅,取出銅絲,發(fā)現(xiàn)表面變黑,趁熱插入裝有無水乙醇的試管中(如圖),銅絲很快變?yōu)榧t色,并聞到刺激性氣味。重復(fù)上述操作多次,得到A溶液;經(jīng)稱量,實驗前后銅絲質(zhì)量不變。

銅絲灼燒后生成的黑色物質(zhì)是_________,銅絲除了給反應(yīng)加熱外,還起到____________作用。

(提出問題)生成的刺激性氣味的氣體是什么?

(猜想與假設(shè))有同學(xué)提出刺激性氣味的氣體可能是:

猜想一:SO2 猜想二:CO2 猜想三:醋酸(C2H4O2

(討論與結(jié)論)同學(xué)們討論后發(fā)表看法:

小兵認(rèn)為清想一不正確,判斷的依據(jù)是_______________

小周認(rèn)為猜想二也不正確,判斷的依據(jù)是_______________

小華認(rèn)為猜想三有可能正確,原因是醋酸具有揮發(fā)性,并有刺激性氣味。

(探究活動二)小蘭同學(xué)設(shè)計實驗驗證后,發(fā)現(xiàn)猜想三也不正確。請補充完成小蘭的實驗操作和現(xiàn)象:取少量A溶液加入試管中,然后______________。

同學(xué)們再取少量A溶液加入試管中,加少量無水硫酸銅固體,震蕩,變藍(lán)色(已知:乙醇遇無水硫酸銅不顯藍(lán)色)。老師告訴同學(xué)們該反應(yīng)生成的刺激性氣味的氣體為乙醛(C2H40)。請寫出由乙醇生成乙醛的化學(xué)反應(yīng)方程式__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】由以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論錯誤的是

A. ④表示的是陽離子

B. ①③屬于同種元素,②④屬于另一種元素

C. ②④形成的化合物是Al2O3

D. ①③的化學(xué)性質(zhì)相似

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

(1)寫出儀器a的名稱:_____

(2)實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

某實驗小組選用A、E組合裝置制取和收集時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成___色,可以避免發(fā)生的措施是______

(3)另一組同學(xué)設(shè)計了下圖裝置并驗證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時間后,F中的現(xiàn)象是_____G中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖信息回答問題:

(1)硒屬于______(金屬非金屬”)元素,其相對原子質(zhì)量是_______。

(2)A、B、C、D四種粒子共表示三種元素,其中屬于陽離子的是______(填序號),表示的陰離子是________ (用離子符號表示 )。

(3)具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________(填序號)。

(4)BD的化學(xué)性質(zhì)相似的主要原因是_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱:①______,②______;

(2)實驗室通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣,在該反應(yīng)中二氧化錳起______作用,實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是______填字母,下同,為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,在試管口應(yīng)放______;

(3)寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式______;

(4)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,選用的裝置為______,實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣、水、碳是生活中的重要物質(zhì)。

(1)關(guān)于如圖所示實驗,下列說法不正確的是____________

A.實驗時紅磷應(yīng)足量

B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

C.紅磷熄火后刻打開彈簧火

D.最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積

(2)自然界中的水都不是純水,有些村莊取用地下水,可用__________區(qū)分地圖1 空氣中氧氣含量的測定下水是軟水還是硬水。在生活中,人們常用__________的方法來降低水的硬度。

(3)如圖所示,與電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是__________,電解水化學(xué)方程式為____________,正極氣體與負(fù)極氣體的體積比是__________。

(4)根據(jù)下表提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性。

物質(zhì)用途

金剛石切割玻璃

石墨作電極

活性炭凈水

對應(yīng)特性

_________________

_________________

_________________

(5)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案室發(fā)生的火災(zāi),下列說法正確的有_______

A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫廴緳n案資料

B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣

C.液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r吸熱,降低了可燃物的著火點

(6)人類使用的化石燃料有煤、石油和天然氣它們都屬于__________(填“可再生”或”不可再“)能源。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是關(guān)于二氧化碳和氧氣實驗室制取的實驗,回答下列問題:

(1)a儀器的名稱是_______,將二氧化碳制取裝置圖補充完整并寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________;

(2)如用該裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)____________;

(3)制取二氧化碳時,瓶內(nèi)的氣體增多,氣壓_______,當(dāng)瓶內(nèi)壓強大于______個大氣壓時,氣體才開始進入集氣瓶。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室配制100 g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液。實驗操作如下:

(1)操作④中量筒的量程是_____(填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”)。

(2)若操作③中有部分固體灑落桌面,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會_____(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。

(3)配制好的溶液要裝在試劑瓶中,并貼好標(biāo)簽。請在如圖的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容。

_____

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