(2011?大慶)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示裝置來(lái)探究二氧化碳的制取和性質(zhì),下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
分析:根據(jù)二氧化碳的制取以及主要性質(zhì).題目中涉及到的二氧化碳的反應(yīng)或者性質(zhì)主要有:
A、將銅絲放下使內(nèi)裝石灰石的尼龍布袋與稀鹽酸接觸,從而可以通過(guò)現(xiàn)象來(lái)判斷反應(yīng)是否發(fā)生;石灰石與稀鹽酸接觸發(fā)生反應(yīng) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,生成二氧化碳;
B、該實(shí)驗(yàn)不能證明二氧化碳的密度比空氣大;
C、二氧化碳溶于水生成碳酸顯酸性,能使紫色石蕊變紅,故浸有紫色石蕊試液的棉花會(huì)變紅;
D、生石灰主要成分為氧化鈣,可以和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)CaO+CO2=CaCO3,因此二氧化碳不能用生石灰干燥.
解答:解:A、將銅絲放下使內(nèi)裝石灰石的尼龍布袋與稀鹽酸接觸,從而可以通過(guò)現(xiàn)象來(lái)判斷反應(yīng)是否發(fā)生;石灰石與稀鹽酸接觸發(fā)生反應(yīng) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,生成二氧化碳;故A 說(shuō)法正確;
B、該實(shí)驗(yàn)不能證明二氧化碳的密度比空氣大;故B說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、二氧化碳溶于水生成碳酸顯酸性,能使紫色石蕊變紅,故浸有紫色石蕊試液的棉花會(huì)變紅;故C說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、生石灰主要成分為氧化鈣,可以和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)CaO+CO2=CaCO3,因此二氧化碳不能用生石灰干燥;故D說(shuō)法錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了二氧化碳的制取、干燥以及幾個(gè)典型的化學(xué)性質(zhì).石灰石主要成分為碳酸鈣,與稀鹽酸接觸則可發(fā)生反應(yīng)生石灰主要成分為氧化鈣,可以和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?蘭州)同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了三種金屬--鋁、鐵、銅,其中一塊銅片生銹了,表面附有部分銅綠[銅綠的主要成分是Cu2(OH)2CO3],他們的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程如下:
(1)銅綠是銅與空氣中的氧氣、水和
CO2
CO2
(填化學(xué)式)共同作用的結(jié)果.
(2)為探究鋁、鐵、銅的活動(dòng)性順序,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn):①鋁片浸入稀硫酸中;②銅片浸入稀硫酸中;③鋁片浸入氯化亞鐵溶液中,這組實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序.請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽?xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象)
將鐵片浸入CuSO4溶液中,過(guò)一會(huì)取出,鐵片表面有紅色物質(zhì)析出
將鐵片浸入CuSO4溶液中,過(guò)一會(huì)取出,鐵片表面有紅色物質(zhì)析出

(3)他們還想用加熱的方法除去銅綠,加熱時(shí)卻發(fā)現(xiàn)銅片表面全部變黑.經(jīng)查閱資料知道:①銅綠受熱分解會(huì)生成黑色的氧化銅   ②酒精在不完全燃燒時(shí)會(huì)生成炭黑   ③炭黑與稀硫酸不以應(yīng).
a、他們提出猜想:該黑色物質(zhì)可能是氧化銅,也可能是氧化銅和
C(或炭)
C(或炭)
的混合物.
b、設(shè)計(jì)了下述實(shí)驗(yàn)方案,用于檢驗(yàn)黑色物質(zhì).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
剪下一片變黑的銅片,放入盛有足量稀硫酸的試管中,微熱銅片表面黑色固體全部消失,露出紅色的銅,溶液變
藍(lán)
藍(lán)
色.
此黑色固體是
CuO
CuO
(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?大慶)同學(xué)們?yōu)樘骄坎煌饘俚幕顒?dòng)性強(qiáng)弱,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,下列方案中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、現(xiàn)象、結(jié)論均正確的一組是( 。
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 現(xiàn)象 結(jié)論
(金屬的活動(dòng)性)
A 將鋅片放入硝酸銀溶液 無(wú)現(xiàn)象 Ag>Zn
B 分別將鋅粉與鐵絲放入相同濃度的稀鹽酸中 鋅粉產(chǎn)生氣泡的速度比鐵絲快 Zn>Fe
C 分別將鐵絲與銅絲放入相同濃度的稀鹽酸中 鐵絲表面產(chǎn)生氣泡,銅絲無(wú)現(xiàn)象 Fe>Cu
D 將鋁絲放入硫酸鎂溶液中 鋁絲表面有固體析出 Al>Mg

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?武威)同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,他們選擇的藥品有銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸.請(qǐng)你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)填表:
實(shí)驗(yàn)步驟 觀察到的現(xiàn)象
①在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,充分作用
有氣泡冒出,溶液變?yōu)闇\綠色
有氣泡冒出,溶液變?yōu)闇\綠色
②在①所得的溶液中,插入
銅絲
銅絲
,充分作用.
無(wú)明顯現(xiàn)象
③在②所得的溶液中插入
鋁絲
鋁絲
,充分作用.
鋁絲表面有一層黑色物質(zhì)
鋁絲表面有一層黑色物質(zhì)
結(jié)論:金屬活動(dòng)性Al>Fe>Cu
(2)小華同學(xué)認(rèn)為上述設(shè)計(jì)的方案中,只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),就可得出Al>Fe>H>Cu的結(jié)論.小華要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是
將銅絲插入稀鹽酸中
將銅絲插入稀鹽酸中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?大慶)同學(xué)們探究金屬A,B,C,D的活動(dòng)性強(qiáng)弱,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:將A放入到B的鹽溶液中,無(wú)明顯現(xiàn)象;將形狀和大小相同的A,B和C分別放入相同濃度的稀鹽酸中,A表面無(wú)明顯現(xiàn)象,C產(chǎn)生氣泡的速率比B產(chǎn)生氣泡的速率慢;將D放入到B的鹽溶液中,D表面有固體析出.則金屬A,B,C,D活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā 。?/div>

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