電解水時，正極產(chǎn)生
 
氣，負(fù)極產(chǎn)生
 
氣，其體積比是
 
，該實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
元素組成的．寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式
 
．
考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：空氣與水
分析：本題主要考查電解水實(shí)驗(yàn)，可以根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，推出合理的結(jié)論；
正極的氣體體積少是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極的氣體體積多，能燃燒是氫氣，而且氫氣是氧氣體積的二倍，由此可知水通電生成氫氣和氧氣，還能進(jìn)一步推出水由氫元素和氧元素組成．
解答：解：電解水時，負(fù)極生成的氣體較多是氫氣，正極生成的氣體較少是氧氣，且氫氣是氧氣體積的2倍，由此可知水通電生成氫氣和氧氣，還能進(jìn)一步推出水由氫元素和氧元素組成；
故答案為：氧；氫； 1：2；氫元素、氧元素；2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑．
點(diǎn)評：本題主要考查電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論，注重基礎(chǔ)，掌握相關(guān)知識即可判斷正確解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本途徑．準(zhǔn)備幾小片銅片，探究金屬銅的化學(xué)性質(zhì)．請你參與下列探究：
觀察與問題：將一小塊銅片放在酒精燈火焰上加熱片刻，銅片表面變黑．銅是否和性質(zhì)比較活潑的氧氣發(fā)生了反應(yīng)．
假設(shè)與預(yù)測：假設(shè)一：銅和空氣中的氧氣會發(fā)生反應(yīng)，生成黑色的固體物質(zhì)．
假設(shè)二：銅和空氣中的氧氣不會發(fā)生反應(yīng)，銅片表面變黑是因?yàn)榛鹧娴暮跓煾街阢~片上．
實(shí)驗(yàn)與事實(shí)：實(shí)驗(yàn)（1）用潔凈的干布擦一擦銅片上的黑色物質(zhì)，黑色物質(zhì)不易被擦去；將銅片放入試管中，用酒精燈對試管加熱片刻，銅片也變黑．
實(shí)驗(yàn)（2）將銅片放入小試管中并塞上橡皮塞，再用酒精燈對試管加熱銅片一端直至銅片變黑．再將酒精燈火焰移至銅處的另一端加熱片刻，銅片不再變黑．
解釋與結(jié)論：上述實(shí)驗(yàn)證明假設(shè)
 
是成立的．
反思與評價：將銅片多加熱幾次，收集黑色固體，放入試管中，加入適量稀鹽酸并加熱，看到的現(xiàn)象是
 
．
表達(dá)與交流：銅片在空氣中加熱，反應(yīng)的表達(dá)式是：
 
．如果用真空泵抽去裝有銅片的試管內(nèi)的空氣，或用氮?dú)獬錆M裝有銅片的試管，然后加熱，銅片
 
（“會”或“不會”）變黑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：
（1）該原子的核電荷數(shù)為
 
，核外電子分
 
層排布．
（2）它的最外層電子數(shù)X=
 
．
（3）現(xiàn)有五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

其中表示原子結(jié)構(gòu)的是（填序號，下同）
 
表示離子結(jié)構(gòu)的是
 
．上述粒子共有
 
種元素，其中
 
屬于同種元素．上述粒子中，B、D、E的共同點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵暴露在空氣中會生銹．切開的蘋果放置不久，果肉上也會產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，也好象是生了“銹”一樣．某化學(xué)活動組對此進(jìn)行了探究．
【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素有關(guān)？
【猜想與假設(shè)】猜想①：可能與空氣沒有關(guān)系，只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”．
猜想②：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”；
猜想③：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚吧P”；
猜想④：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”；
猜想⑤：可能果肉中的物質(zhì)與空氣作用而“生銹”的速度還與溫度有關(guān)．
【查閱資料】蘋果果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣接觸發(fā)生反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)探究】針對以上猜想，活動組認(rèn)為實(shí)際上可以排除
 
．但他們?nèi)詫λ胁孪朐O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了驗(yàn)證，并觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

請你完成下表中空余部分．
猜想實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及裝置觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
猜想①A果肉表面不變色
猜想②C
 
猜想③D果肉表面不變色
猜想④E
 
猜想⑤
 
溫度高的先變色．
【得出結(jié)論】蘋果果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中氧氣發(fā)生了反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)．
【反思與評價】在驗(yàn)證猜想①時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，如果水不與空氣隔絕，果肉放在水中時間長了也會變色，其原因是
 
．
【應(yīng)用】根據(jù)上述結(jié)論，要防止果汁變質(zhì)，加工和保存果汁時可采取的措施是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)．
（1）醫(yī)療急救時需要氧氣，是因?yàn)檠鯕饽?div id="rqfyfjb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間不變色的原因是
 
．
（3）金剛石可以做鉆頭是因?yàn)?div id="e9i3nq4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（4）活性炭可以用于防毒面具是因?yàn)樗哂?div id="k3poser" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（5）用井水洗衣服時，肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣，其原因是井水可能是
 
．（選填“硬水”或“軟水）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示：

（1）圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
反應(yīng)；
（2）上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的有
 
 （填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

要學(xué)好化學(xué)，記住物質(zhì)的顏色、狀態(tài)及化學(xué)符號非常重要，現(xiàn)在請你寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號：
（1）氧氣
 
；   （2）二氧化碳
 
；
（3）氦氣
 
；   （4）雙氧水
 
．
（5）鈉元素
 
；  （6）三個磷原子
 
；
（7）兩個氧分子
 
； （8）氮?dú)?div id="rvfsfem" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（9）硫化鋅
 
；（10）兩個三氧化二鋁分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

選擇初中化學(xué)常見物質(zhì)或粒子用化學(xué)用語填空．
（1）堿溶液中都含有的離子是
 
，
（2）氧化鎂中鎂元素顯+2價
 
，
（3）有強(qiáng)腐蝕性的液體干燥劑是
 
，
（4）實(shí)驗(yàn)室制氧氣用的紫黑色固體
 
，
（5）醫(yī)用酒精中的溶質(zhì)是
 
，
（6）可作補(bǔ)鈣劑的鹽是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有H、O、C、Cl、Ca五種元素
（1）選擇適當(dāng)?shù)脑兀M成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填在橫線上．
①可用于人工降雨的氧化物
 

②可用于金屬表面除銹的酸
 

③可用于改良土壤酸性的堿
 

④可用于做建筑材料的鹽
 

⑤人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)
 

⑥可用于作干燥劑的氧化物
 

⑦可用燃料的固態(tài)單質(zhì)
 

（2）用上述7種物質(zhì)，寫出符合下列要求的化學(xué)方程式．（物質(zhì)可重復(fù)使用）
①化合反應(yīng)
 

②分解反應(yīng)
 

③復(fù)分解反應(yīng)（非中和反應(yīng)）
 

④中和反應(yīng)
 
．

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同步練習(xí)冊答案