【題目】請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:②________________
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________
(3)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________,C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有_________________________
(4)實(shí)驗(yàn)室可用F裝置組合測(cè)量生成二氧化碳的體積,導(dǎo)管b的作用是________________;植物油的作用是___________________。
(5)若B裝置中固體為鋅粒,②中加入濃鹽酸制H2.欲獲得純凈干燥的氫氣需經(jīng)過(guò)兩次D裝置,第一個(gè)D裝置中應(yīng)盛放的試劑是_________________溶液,第二個(gè)D裝置中應(yīng)盛放的試劑是_______________ (填名稱),再用E裝置收集H2,氣體應(yīng)從________端通入(選填“a”或“b”)
【答案】 分液漏斗 A 略 略 控制反應(yīng)的發(fā)生與停止(隨開(kāi)隨停) 保持內(nèi)外壓力平衡 防止二氧化碳溶于水 NaOH(氫氧化鈉) 濃硫酸 a
【解析】(1)由圖可知,②是分液漏斗;(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣屬固固加熱型,發(fā)生裝置選A;加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時(shí),還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 △K2MnO4 +MnO2 + O2↑;(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石或大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,同時(shí)還生成了氯化鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑;B裝置的優(yōu)點(diǎn)是分液漏斗可以控制加入液體藥品的量和速率來(lái)控制其反應(yīng)速率;C裝置中可將石灰石放在多孔隔板上,稀鹽酸從長(zhǎng)頸漏斗中加入,當(dāng)不需要反應(yīng)時(shí),用止水夾夾住橡皮管,稀鹽酸進(jìn)入到長(zhǎng)頸漏斗中,石灰石和稀鹽酸分離,反應(yīng)停止,故C裝置的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;(4)導(dǎo)管b能保持內(nèi)外壓力平衡,使稀鹽酸更易加入;二氧化碳易溶于水,故植物油的作用是防止二氧化碳溶于水;(5)濃鹽酸具有揮發(fā)性,要收集到純凈的氫氣,那么要把氯化氫氣體除去,可用氫氧化鈉溶液除去氯化氫氣體;由于氫氧化鈉溶液中含有水,那么通過(guò)氫氧化鈉溶液后的氫氣含有水蒸氣,將氫氣通過(guò)濃硫酸即可除去水蒸氣;氫氣的密度比空氣小,會(huì)先聚集在集氣瓶的上部,故氫氣應(yīng)從a端通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表所列各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間按箭頭方向通過(guò)一步反應(yīng)不能全部實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是
物質(zhì) 選項(xiàng) | 甲 | 乙 | 丙 |
A. | Fe2O3 | CO2 | H2O |
B. | C | CO | CO2 |
C. | CaCO3 | CaO | Ca(OH) 2 |
D. | H2SO4 | H2O | H2 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2015年江蘇省南京市】下列各組離子在水中能大量共存的是( )
A.Na+、H+、Cl-、HCO3- B.Na+、K+、NO3-、Cl-
C.H+、Na+、OH-、SO42- D.Ag+、Ca2+、Cl-、NO3-
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年山東省淄博市】用稀鹽酸除去鐵銹主要成分的原理是( )
A.FeO+2HCl═FeCl2+H2O B.FeO+2HCl═FeCl3+H2O
C.Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O D.Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)氧氣是否收集滿,最好的方法是
A.將帶火星的木條伸至集氣瓶中
B.將帶火星的木條放到集氣瓶口
C.將燃著的木條伸至集氣瓶中
D.將澄清的石灰水倒入集氣瓶中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______;②______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用______(填序號(hào)),若用F裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到導(dǎo)管口____(填序號(hào))時(shí)開(kāi)始收集氣體。
a.氣泡剛一冒出 b.連續(xù)均勻冒出氣泡
(3)已知氨氣極易溶于水,密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體氫氧化鈣與固體氯化銨混合物制取氨氣,其反應(yīng)的方程式為____;收集裝置應(yīng)選擇____(填字母);驗(yàn)滿的方法為將____石蕊試紙放在集氣瓶口,觀察其顏色的變化。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年甘肅省天水市】下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )
A.加碘食鹽 B.鉛筆芯 C.過(guò)氧化氫 D.黃河啤酒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016屆遼寧省盤(pán)錦一中九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)檢】下列關(guān)于Fe、Fe2+、Fe3+的說(shuō)法中,正確的是( )
A.它們的化合價(jià)相同 B.它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都不同
C.它們的核外電子數(shù)不同 D.它們的性質(zhì)完全相同
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