下列圖象與對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)相符合的是

A.圖①表示向pH=13的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=1的 鹽酸

    B.圖②表示向溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、等質(zhì)量的稀硫酸中分別加入足量的金屬鎂和鋅

    C.圖③表示將一定質(zhì)量的不飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)至有晶體析出

    D.圖④表示向氫氧化鈉與氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


科學(xué)實(shí)驗(yàn)提倡綠色環(huán)保，對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行微型化改進(jìn)是一條很好的途徑。圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)CO2的裝置，圖乙是對(duì)圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的“微型”化改進(jìn)后的裝置。

（1）圖乙中微型塑料滴管在實(shí)驗(yàn)中的作用與圖甲中的  　  儀器相同（填字母編號(hào)）。

（2）通常用甲裝置完成該實(shí)驗(yàn)需要的鹽酸是“微型”實(shí)驗(yàn)裝置用量的10倍，采用“微型”實(shí)驗(yàn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是  　　  。

（3）用乙裝置完成“制取并檢驗(yàn)CO2”的實(shí)驗(yàn)，消耗了0.73克10%的鹽酸。請(qǐng)計(jì)算實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下試劑不能一次性鑒別稀HCl、NaCl溶液、Ca(OH)2溶液的是

A.紫色石蕊    B．無(wú)色酚酞    C．PH試紙   D．Na2C03

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．白酒             B．干冰               C．石灰石              D．磁鐵礦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


綠原酸（化學(xué)式為C16H18O9）被譽(yù)為“第七類營(yíng)養(yǎng)素”，它可以從我國(guó)栽種較廣的杜仲（中藥材）中提取。下列有關(guān)“綠原酸”的說(shuō)法正確的是               

A、綠原酸屬于有機(jī)物                   B、一個(gè)綠原酸分子中含有9個(gè)水分子

C、綠原酸的相對(duì)分子質(zhì)量為354g         D、分子中碳、氧元素的質(zhì)量比為16∶9

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


20．（10分）某品牌純堿中含有少量氯化鈉．某化學(xué)探究小組欲測(cè)定該品牌純堿的純度（即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）。
（一）甲組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①組裝好如圖儀器，并                      ；

②稱取7.0g樣品放入錐形瓶中，加入少量蒸餾水溶解，并在其他裝置中加入相應(yīng)的藥品；
③稱量裝置C的質(zhì)量；
④打開(kāi)分液漏斗旋塞滴入稀硫酸，直到不再產(chǎn)生氣泡為止；
⑤再次稱量裝置C 的總質(zhì)量；
⑥計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【實(shí)驗(yàn)分析】
（1）A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                       ；

（2）B裝置的作用是                         ；

（3）如果沒(méi)有D裝置則所測(cè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的原因是                      ；

（4）小明提出能否用鹽酸代替硫酸？同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為不能，理由是                  ；

（5）稱得純堿樣品的質(zhì)量為7.0g，實(shí)驗(yàn)前、后C裝置（包含藥品）的質(zhì)量分別為61.2g和63.4g，則該純堿樣品的純度為                   （精確到0.1%）。
（二）乙組同學(xué)采用生成沉淀的方法來(lái)測(cè)定樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）判斷加入氯化鋇溶液是否過(guò)量的合適方法是         （填編號(hào)），然后觀察現(xiàn)象判斷。

A．向混合物X中滴加稀硫酸，若有白色沉淀生成則說(shuō)明氯化鋇已經(jīng)過(guò)量

B．靜置混合物X，向上層清液中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液，若無(wú)白色沉淀生成，則氯化鋇已經(jīng)過(guò)量

（2）判斷濾渣是否洗滌干凈，可以采取向最后的洗出液中滴加           ，然后觀察現(xiàn)象判斷。
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，乙組測(cè)得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                （精確到0.1%）。
【實(shí)驗(yàn)反思】
    甲乙兩組同學(xué)所測(cè)該品牌中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，經(jīng)過(guò)和老師交流討論，覺(jué)得乙組更準(zhǔn)確，你認(rèn)為甲組存在較大偏差的原因可能是                                                  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下列液體酸性最強(qiáng)的是

    A．檸檬汁(pH=2～3)                 B．醬油(pH=4～5)

    C．牛奶(pH=6～7)                   D．雞蛋清(pH=7～8)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以從化學(xué)的角度看問(wèn)題。豆?jié){機(jī)由于快捷方便而進(jìn)入千家萬(wàn)戶。請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

（1）制作材料中屬于金屬或合金的是        （選填一種物質(zhì)編號(hào)），屬于有機(jī)合成材料的是         （選填一種物質(zhì)編號(hào)）；

（2）制作手柄的塑料屬于          塑料（填“熱塑性”或“熱固性”）；

（3）豆?jié){已成為眾多家庭的早餐飲品，以下是豆?jié){中一些營(yíng)養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請(qǐng)根據(jù)下表回答：

成分

水

蛋白質(zhì)

脂肪

糖類

鈣

磷

鐵

維生素A

質(zhì)量分?jǐn)?shù)/％

96.0

1.8

0.7

1.1

0.01

0.03

0.0005

0.015

①豆?jié){中含有的微量元素是               ；

②青少年缺乏           元素易患有佝僂病。

③在豆?jié){所含的營(yíng)養(yǎng)素中能供給人體能量的營(yíng)養(yǎng)素有                。

④若成年人每天食用90g豆?jié){，則攝入蛋白質(zhì)的質(zhì)量為          g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的部分操作，其中操作錯(cuò)誤的是

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