20.(10分)某品牌純堿中含有少量氯化鈉.某化學(xué)探究小組欲測定該品牌純堿的純度(即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù))。
(一)甲組同學(xué)設(shè)計如圖所示實驗:
【實驗步驟】
①組裝好如圖儀器,并 ;
②稱取7.0g樣品放入錐形瓶中,加入少量蒸餾水溶解,并在其他裝置中加入相應(yīng)的藥品;
③稱量裝置C的質(zhì)量;
④打開分液漏斗旋塞滴入稀硫酸,直到不再產(chǎn)生氣泡為止;
⑤再次稱量裝置C 的總質(zhì)量;
⑥計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【實驗分析】
(1)A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(2)B裝置的作用是 ;
(3)如果沒有D裝置則所測樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的原因是 ;
(4)小明提出能否用鹽酸代替硫酸?同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為不能,理由是 ;
(5)稱得純堿樣品的質(zhì)量為7.0g,實驗前、后C裝置(包含藥品)的質(zhì)量分別為61.2g和63.4g,則該純堿樣品的純度為 (精確到0.1%)。
(二)乙組同學(xué)采用生成沉淀的方法來測定樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計了如下實驗:
(1)判斷加入氯化鋇溶液是否過量的合適方法是 (填編號),然后觀察現(xiàn)象判斷。
A.向混合物X中滴加稀硫酸,若有白色沉淀生成則說明氯化鋇已經(jīng)過量
B.靜置混合物X,向上層清液中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液,若無白色沉淀生成,則氯化鋇已經(jīng)過量
(2)判斷濾渣是否洗滌干凈,可以采取向最后的洗出液中滴加 ,然后觀察現(xiàn)象判斷。
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),乙組測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (精確到0.1%)。
【實驗反思】
甲乙兩組同學(xué)所測該品牌中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),經(jīng)過和老師交流討論,覺得乙組更準(zhǔn)確,你認(rèn)為甲組存在較大偏差的原因可能是 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示:
(1) t1℃ 時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序____________
(2) t2℃時,A和C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量:A_______C(填“)”、“<”、“=”)
(3) t3℃時,將60克A物質(zhì)加入到lO0克水中.充分?jǐn)囁萌芤旱馁|(zhì)量為______ g
(4) t3℃時。等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降到t1℃,析出固體最多的物質(zhì)是_____ 無析出的是__________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.將干燥的紫色小花(石蕊浸泡)放到二氧化碳?xì)怏w中,小花由紫色變成紅色
B.鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)后,溶液由無色變成了淺綠色
C.硫酸銨和熟石灰混合研磨,能聞到刺激性氣味
D.打開盛有濃鹽酸的瓶蓋,瓶口出現(xiàn)白煙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列圖象與對應(yīng)實驗相符合的是
A.圖①表示向pH=13的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=1的 鹽酸
B.圖②表示向溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、等質(zhì)量的稀硫酸中分別加入足量的金屬鎂和鋅
C.圖③表示將一定質(zhì)量的不飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)至有晶體析出
D.圖④表示向氫氧化鈉與氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)用如圖所示裝置模擬煉鐵化學(xué)原理,他的操作及觀察到現(xiàn)象正確的是
A. 反應(yīng)前先加熱再通入一氧化碳
B. 將反應(yīng)后的氣體通入氫氧化鈉溶液目的是證明有二氧化碳生成
C. 黑色赤鐵礦粉末逐漸變?yōu)榧t色
D. 用酒精燈點燃尾氣,防止一氧化碳污染空氣
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