8．2010年冬奧會(huì)興奮劑檢測(cè)是對(duì)運(yùn)動(dòng)員的一項(xiàng)重要檢驗(yàn)．其中一種興奮劑的化學(xué)式為C20H26O2，下列關(guān)于該興奮劑的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．將該興奮劑在足量的氧氣中充分燃燒，產(chǎn)物為CO2和H2O
B．該興奮劑是由多原子構(gòu)成的無(wú)機(jī)化合物
C．該興奮劑是由20個(gè)碳原子、26個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
D．該興奮劑中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為20：26：2

分析 A．根據(jù)物質(zhì)的組成以及質(zhì)量守恒定律來(lái)分析；
B．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)以及物質(zhì)的分類來(lái)分析；
C．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析；
D．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來(lái)分析．

解答 解：A．該物質(zhì)是由碳、氫、氧三種元素組成的，完全燃燒的生成物是水和二氧化碳，故正確；
B．該物質(zhì)是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故錯(cuò)誤；
C．該物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；
D．由興奮劑的化學(xué)式為C20H26O2，則碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×20）：（1×26）：（16×2）=120：13：16，故錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)化學(xué)式意義、相關(guān)計(jì)算的考查，屬基礎(chǔ)性訓(xùn)練題，只要掌握化學(xué)式宏觀與微觀的含義并掌握化學(xué)式計(jì)算的基礎(chǔ)知識(shí)，就能很好的解決．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某人用托盤(pán)天平稱量5.1克食鹽時(shí)（1克以下用游碼），稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在左盤(pán)，食鹽放在了右盤(pán)．所稱食鹽的實(shí)際質(zhì)量為（　�。�
A．5.3克B．4.9克C．5.0克D．5.1克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．向一定量硝酸銀、硝酸鎂和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅，溶液的質(zhì)量與加入鋅的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）當(dāng)加入鋅的質(zhì)量為ag時(shí)，溶液中有4種溶質(zhì)．
（2）當(dāng)加入鋅的質(zhì)量為dg時(shí)，溶液中的金屬離子有鎂離子、鋅離子．
（3）請(qǐng)解釋當(dāng)加入鋅的質(zhì)量在b-cg時(shí)，溶液的質(zhì)量增加的原因．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．對(duì)事物進(jìn)行分類是科學(xué)研究的一種重要方法．按所給的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)事物分類，能分成三類的一組是（　�。�
A．按生物類別區(qū)分鯽魚(yú)、金魚(yú)、鯨魚(yú)、娃娃魚(yú)
B．按元素性質(zhì)區(qū)分鐵、碳、硫、磷
C．按生態(tài)系統(tǒng)的成分區(qū)分空氣、玉米、蚯蚓、蝗蟲(chóng)
D．按導(dǎo)電性區(qū)分塑料、銅絲、橡膠、不銹鋼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．證明溶液中有SO42-的存在，正確、嚴(yán)密的方法是（　�。�
A．先加 BaCl2溶液，再加稀硝酸B．先加稀硝酸，再加BaCl2溶液
C．先加BaCl2溶液，再加稀鹽酸D．先加稀鹽酸，再加BaCl2溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．甲、乙、丙三位同學(xué)通過(guò)調(diào)查，了解到某化工廠排放含有Zn2+、Hg2+、Fe3+、Cu2+四種金屬離子的污水．為了從污水中回收金屬銅，他們查閱有關(guān)資料（Fe+2FeCl3═3FeCl2；金屬汞有劇毒，且具有揮發(fā)性），結(jié)合學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了三種方案（箭頭線下的序號(hào)為實(shí)驗(yàn)步驟順序）．
甲方案：

乙方案：

丙方案：

請(qǐng)根據(jù)他們的方案回答問(wèn)題：
（1）三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中不能回收得到金屬銅的是甲、丙方案．
（2）在能回收得到銅的方案中，哪一步操作應(yīng)該采取什么措施防止空氣污染？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．實(shí)驗(yàn)室配置100g6%的氯化鈉溶液，有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A．用托盤(pán)天平秤取6.0g氯化鈉
B．用量筒量取94.0mL的水
C．將稱取的氯化鈉倒入量筒中溶解
D．將配置的溶液裝入試劑瓶中，貼上標(biāo)簽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．為了測(cè)定人呼出的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)，楊同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取一食品塑料袋，把開(kāi)口熱封．剪去塑料袋的一角，插入約5cm長(zhǎng)的玻璃管，用棉線纏緊（如圖1）．然后需檢驗(yàn)氣密性．再將塑料袋平鋪在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用手搟平，把袋內(nèi)空氣盡可能排盡．把塑料袋的玻璃管接T形管（如圖2），用量筒向分液漏斗里注水，水排出的空氣進(jìn)入塑料袋，至壓差計(jì)右邊水柱高于左邊水柱0.5mm時(shí)，注入的水為V1，關(guān)閉分液漏斗的活塞．則塑料袋的容積為V1；

（2）向塑料袋內(nèi)呼氣，如何確定人呼出的氣體體積等于塑料袋容積，請(qǐng)敘述你的具體實(shí)驗(yàn)操作將塑料袋與壓差計(jì)相連，向塑料袋內(nèi)吹氣，當(dāng)右邊水柱高于左邊水柱0.5mm時(shí)，人呼出的氣體體積等于塑料袋容積．
（3）在具支試管里加入適量10%的NaOH溶液，按照?qǐng)D3組裝儀器．集氣瓶收集的氣體的總體積為V2．請(qǐng)問(wèn)V2如何測(cè)量得到將集氣瓶?jī)?nèi)的水倒入分液漏斗中，測(cè)出壓差計(jì)右邊水柱高于左邊水柱的高度，然后根據(jù)兩次的高度差計(jì)算出V2；
請(qǐng)寫(xiě)出呼出氣體通過(guò)堿液時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
上述實(shí)驗(yàn)測(cè)得的呼出氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為$\frac{{V}_{1}-{V}_{2}}{{V}_{1}}×100%$．
（4）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)誤差的思考：
①實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度最好不低于30℃，此外，堿溶液和排水集氣所用的水，也不應(yīng)低于這個(gè)溫度．如果環(huán)境溫度偏低，將導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果比實(shí)際偏大，原因可能是溫度低，氣體在水中的溶解度增大；
②堿液吸收二氧化碳過(guò)程中要關(guān)注具支試管中的氣泡速度，使呼出氣經(jīng)堿液吸收時(shí)慢一些，否則將導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果比實(shí)際值偏�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．放在手心里就能熔化的稀有金屬鎵，其沸點(diǎn)為2403℃，更奇妙的是鎵熔化后在-120℃不易凝固；在常溫下，幾乎不與氧氣和水反應(yīng)，但能溶于強(qiáng)酸和強(qiáng)堿；與其他金屬熔合可改善合金性能，與硫．硒等非金屬化合可生成優(yōu)質(zhì)的半導(dǎo)體材料．下列有關(guān)鎵的用途敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．與硝酸反應(yīng)制氫氣B．制作高溫溫度計(jì)
C．制晶體管材料D．金與鎵合金用于鑲牙

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