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下列符號既能表示某種元素,又能表示該元素的一個原子,還能表示一種物質的是(  )
A、SO2
B、O2
C、3He
D、Cu
考點:化學式的書寫及意義,元素的符號及其意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:根據化學式與元素符號的含義進行分析解答,金屬、大多數固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構成的,故它們的元素符號,既能表示一個原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質.
解答:解:元素符號能表示一種元素,還能表示該元素的一個原子;化學式能表示一種物質,當元素符號又是化學式時,就同時具備了上述三層意義.
A、該符號是二氧化硫的化學式,不是元素符號,故選項不符合題意.
B、該符號是氧氣的化學式,不是元素符號,故選項不符合題意.
C、3He只表示3個氦原子,故選項不符合題意.
D、Cu屬于金屬元素,可表示銅元素,表示一個銅原子,還能表示銅這一純凈物,故選項符合題意.
故選:D.
點評:本題難度不是很大,考查學生對元素符號與與化學式含義的理解、掌握及靈活運用進行解題的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下面關于二氧化碳的組成和構成的說法正確的是( 。
①二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的  ②二氧化碳是由一個碳元素和兩個氧元素組成的  ③二氧化碳分子是由一個氧分子和一個碳原子構成的  ④二氧化碳是由碳和氧氣兩種物質組成的  ⑤二氧化碳是由二氧化碳分子構成的  ⑥二氧化碳是由碳原子和氧原子構成的  ⑦每個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構成的  ⑧二氧化碳分子是由氧原子和碳原子構成的.
A、①⑤⑦⑧B、①③⑤⑧
C、①⑥⑦⑧D、③⑤⑥⑦

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下說法正確的是( 。
A、空氣污染指數的數值越小,表示空氣的質量越好
B、最外層電子少于4個的元素不一定是金屬元素
C、化學式是對物質組成的真實反映,不可主觀臆造物質的化學式
D、科學家創(chuàng)建元素符號、化學式等化學用語,是為了增加化學學科的神秘色彩

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科目:初中化學 來源: 題型:

某氧化物中含m種元素,另外一種氧化物中含n種元素,要數值上m與n的關系是( 。
A、m≤nB、m≥n
C、m=nD、不能確定

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科目:初中化學 來源: 題型:

人體吸入的氣體中體積含量最高的為( 。
A、氧氣B、二氧化碳
C、氮氣D、水蒸氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于化學與生活、科技的描述中無科學性錯誤的是( 。
A、食鹽可用作食品防腐劑
B、河水“富營養(yǎng)化”有利于動植物的生長
C、糖尿病人可多吃大米等無甜味的食物
D、霧霾天氣是雨后空氣濕度大造成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是水電解的實驗,下列說法正確的是( 。
A、正極出來的氣體能燃燒
B、此實驗說明了水是由氫氣和氧氣組成
C、此實驗說明了水是由氫元素和氧元素組成
D、正極和負極出來的氣體的體積比是2:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中含有氧分子的是( 。
A、氯酸鉀B、過氧化氫
C、二氧化硫D、液態(tài)空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有下列儀器或裝置(圖1),請回答下列問題:

(1)儀器①的名稱
 
;加熱高錳酸鉀制取氧氣應選裝置
 
(填字母),收集O2應采取
 
法.
(2)草酸(H2C2O4) 固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應:H2C2O4═CO2↑+CO↑+H2O,若用該反應來制取CO,制氣裝置應選
 
(填字母);除去其中的CO2可選儀器AC,C中裝入的試劑最好是
 
(填小寫字母):a.燒堿溶液      b.濃硫酸      c.澄清石灰水.
(3)點然CO前應進行的操作是
 
;若用CO還原氧化銅粉末,應選裝置
 
(填字母),其反應方程式為
 

(4)如圖2為某種“微型”實驗裝置.如果G處裝稀鹽酸,H處放少量鐵屑,則加熱處的現象為
 
;
“微型塑料滴管”相當于圖中實驗裝置中的
 
(填字母);用微型儀器進行實驗,除試劑用量極少以外,還可能具有的優(yōu)點是
 
(寫1點).

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