【題目】能反映相關(guān)實驗過程中量的變化的圖像是( )
A. 用一氧化碳還原氧化鐵
B. 等質(zhì)量鎂、鋅分別和足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)
C. 鎂在氧氣中燃燒
D. 等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水完全分解
【答案】D
【解析】解:A、一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)后氧化鐵失去氧,則固體的質(zhì)量應(yīng)減少,故圖像與實驗操作過程不對應(yīng). B、鎂的活動性比鋅強,反應(yīng)速率快,反應(yīng)時間短;等質(zhì)量鎂、鋅分別和足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng),鎂生成氫氣的質(zhì)量比鋅多,故圖像與實驗操作過程不對應(yīng).
C、鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+O2 2MgO,參加反應(yīng)的鎂與氧氣的質(zhì)量比為(24×2):32=3:2,反應(yīng)后鎂減少的質(zhì)量比氧氣減少的質(zhì)量多,故圖像與實驗操作過程不對應(yīng).
D、二氧化錳在過氧化氫的分解反應(yīng)中作催化劑,催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率,不影響生成氧氣的質(zhì)量,故圖像與實驗操作過程對應(yīng).
故選:D.
【考點精析】通過靈活運用催化劑的特點與催化作用和金屬材料的選擇依據(jù),掌握催化劑(觸媒):在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì).(一變兩不變)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用;黑色金屬:通常指鐵、錳、鉻及它們的合金.重金屬:如銅、鋅、鉛等;有色金屬輕金屬:如鈉、鎂、鋁等;有色金屬:通常是指除黑色金屬以外的其他金屬即可以解答此題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年中國環(huán)境日主題是“美麗中國,我是行動者”,下列行為符合該主題的是( )
A. 植樹造林 B. 隨地吐痰
C. 把垃圾丟進(jìn)河中沖走 D. 多用一次性筷子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),C、F是最常見的金屬,D是氣體單質(zhì),D為淺綠色溶液,G為藍(lán)色溶液,它們之間存在如下關(guān)系:
(1)試推測E的化學(xué)式: .
(2)寫出A→C轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式: .
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【題目】丙烯酸甲酯(化學(xué)式為C4H6O2)用于制塑料、涂料和膠黏劑。請計算:
(1)丙烯酸甲酯分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比_____(填最簡整數(shù)比)。
(2)丙烯酸甲酯中____元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是( )
A.二氧化碳溶于水可發(fā)生化學(xué)反應(yīng):CO2+H2O═H2CO3
B.密閉容器中燃燒紅磷驗證質(zhì)量守恒定律:2P+O2 P2O5
C.除去銅中少量鐵粉的方法之一:2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
D.工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰:CaCO3 CaO+H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析:
(1)B元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易電子(填“得”或“失”).
(2)A和B所表示元素形成化合物的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,該圖能體現(xiàn)的知識有( ) ①質(zhì)量守恒定律;
②化合物分子是由不同原子構(gòu)成的;
③在化學(xué)反應(yīng)中分子的種類發(fā)生了改變;
④該反應(yīng)可能是氫氣與氧氣的反應(yīng).
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.②③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象敘述正確的是( )
A. 硫粉在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
B. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧
C. 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色固體
D. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵
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