【題目】如圖，該圖能體現(xiàn)的知識(shí)有（ ） ①質(zhì)量守恒定律；
②化合物分子是由不同原子構(gòu)成的；
③在化學(xué)反應(yīng)中分子的種類發(fā)生了改變；
④該反應(yīng)可能是氫氣與氧氣的反應(yīng)．

A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.②③

【答案】B
【解析】解： ①由該化學(xué)反應(yīng)的微粒示意圖可知，該反應(yīng)是由一種化合物和一種單質(zhì)反應(yīng)，生成一種新的化合物，遵循質(zhì)量守恒定律，故正確；②由該化學(xué)反應(yīng)的微粒示意圖可知，化合物分子是由不同原子構(gòu)成的，故正確；③對(duì)比反應(yīng)前后微粒的變化可知，在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，原子不能再分；分子的種類發(fā)生了改變，故正確；④由該化學(xué)反應(yīng)的微粒示意圖可知，該反應(yīng)是由一種化合物和一種單質(zhì)反應(yīng)，生成一種新的化合物，不可能是氫氣與氧氣的反應(yīng)，故錯(cuò)誤．
答案：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人在劇烈運(yùn)動(dòng)后，血液中會(huì)產(chǎn)生較多的乳酸（化學(xué)式為C3H6O3），使肌肉酸痛．放松一段時(shí)間后，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，從而使肌肉的酸痛感消失．下列關(guān)于乳酸的表述不正確的是（ ）
A.乳酸是由碳元素、氫元素、氧元素組成的
B.乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為90
C.乳酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1：1
D.乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能反映相關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中量的變化的圖像是（ ）
A. 用一氧化碳還原氧化鐵
B. 等質(zhì)量鎂、鋅分別和足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)
C. 鎂在氧氣中燃燒
D. 等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水完全分解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程發(fā)生化學(xué)變化的是

A. 將硬水煮沸 B. 將西瓜榨汁

C. 干冰制造煙霧 D. 活性炭?jī)羲?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于燃燒和滅火的說(shuō)法正確的是

A. 炒青菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可倒入青菜蓋滅

B. 燃燒一定要有氧氣參加

C. 燃燒一定產(chǎn)生火焰

D. 可燃物燃燒一定會(huì)生成水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系,以下敘述中只發(fā)生物理變化的是 (　　)

A. 用稀鹽酸除去熱水瓶?jī)?nèi)壁上的水垢

B. 吃進(jìn)的食物一段時(shí)間后被消化了

C. 淋雨后,自行車生了銹

D. 水放進(jìn)冰箱一段時(shí)間后結(jié)冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)．
（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣（寫(xiě)出一個(gè)即可）；
（2）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳；
（3）利用一氧化碳還原氧化鐵（Fe2O3）來(lái)煉鐵；
（4）乙醇作酒精燈、內(nèi)燃機(jī)等的燃料 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 氧化鈣的俗名是熟石灰

B. 氯化鉀屬于鉀肥

C. 甲烷屬于有機(jī)物

D. 氣體可壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中，是因?yàn)榉肿又g有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳的耗用量稱為“碳足跡”．一般情況下，排放的二氧化碳較多，碳足跡就越大．以下做飯可以減小“碳足跡”的是（ ）
A.大量使用煤、石油等燃料
B.減少一次性筷子的使用
C.將生活垃圾進(jìn)行焚燒處理
D.以私家車出行代替公共交通工具

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同步練習(xí)冊(cè)答案