實驗室制取CO2最好選用（　�。�
A、大理石和濃鹽酸B、石灰石和稀硫酸C、石灰石和稀鹽酸D、碳酸鈉和稀鹽酸
分析：A、濃鹽酸易揮發(fā)，不適合實驗室制取二氧化碳；
B、稀硫酸和石灰石中的碳酸鈣反應(yīng)能夠生成微溶于水的物質(zhì)--硫酸鈣，不適合實驗室制取二氧化碳；
C、石灰石中的碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)速率適中，適合實驗室制取二氧化碳；
D、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)速率很快，不適合實驗室制取二氧化碳．
解答：解：A、大理石的主要成分是碳酸鈣，和濃鹽酸反應(yīng)時，能夠生成氯化鈣、水和二氧化碳，同時濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體和二氧化碳一起進入集氣瓶，導(dǎo)致收集的二氧化碳不純；
B、稀硫酸和石灰石中的碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣包裹在碳酸鈣的表面，阻止反應(yīng)的進行，不利于產(chǎn)生二氧化碳；
C、石灰石和稀鹽酸反應(yīng)能生成二氧化碳氣體，并且反應(yīng)速率適中，便于收集；
D、碳酸鈉易溶于水，和稀鹽酸反應(yīng)很快，不利于收集二氧化碳；
由以上分析可知，實驗室制取二氧化碳最好選用石灰石和稀鹽酸．
故選：C．
點評：實驗室制取氣體是化學(xué)的重要組成部分，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗，并且能夠合理地選擇藥品，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們學(xué)習(xí)了實驗室制取O2和CO2的方法，相信你能夠回答下列間題．
（1）實驗室制取O2可以選捧多種藥品，當選擇高錳酸鉀時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
如果要收集純度比較高的O2，最好用
 
法收集．比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀制取O2的方法，二者的共同點是
 
．
A．發(fā)生裝置相同                          B．都可用MnO2作催化劑
C．反應(yīng)的基本類型相同                    D．完全反應(yīng)后剩余固體成分相同精英家教網(wǎng)
（2）李麗同學(xué)設(shè)計了實驗室制取CO2裝置（如圖所示），裝置中出現(xiàn)了一個錯誤，你的糾正方法是
 
．
 錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
銅絲上下抽動起到的作用是
 
．如果將銅絲網(wǎng)改成鐵絲網(wǎng)，收集到的CO2中還會含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

13、如圖是實驗室制取CO2，并驗證CO2性質(zhì)的實驗組合裝置，根據(jù)裝置解答下列問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①
分液漏斗
  ②
試管

（2）在裝置B中可觀察到的實驗現(xiàn)象是：
紫色石蕊試液逐漸變紅
，相關(guān)的反應(yīng)文字表達式：
二氧化碳+水→碳酸
．
（3）裝置C通常用于實驗室檢驗CO2氣體，其相關(guān)的反應(yīng)文字表達式為：
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
．
（4）裝置D中可觀察到的現(xiàn)象是：
底面蠟燭先熄滅，然后上面蠟燭再熄滅
，由此現(xiàn)象你獲得的信息是：
二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒且密度比空氣密度大
．
（5）實驗室要制取NO2氣體做分子運動的演示實驗．已知NO2可用銅片和濃硝酸反應(yīng)制取，同時生成硝酸銅和水．NO2是一種紅棕色的氣體，密度比空氣密度大，易被氫氧化鈉溶液吸收，能與水反應(yīng)生成硝酸和NO．NO2和NO都有毒，易污染環(huán)境．
Ⅰ．實驗室可用上圖中的A裝置制取NO2氣體，則儀器①和②中應(yīng)分別裝入的藥品是：①
濃硝酸
  ②
銅片
，
反應(yīng)的文字表達式為：
銅+濃硝酸→硝酸銅+二氧化氮+水
．
Ⅱ．收集NO2可用如圖1所示的裝置，NO2應(yīng)從
a
端（填“a”或“b”）通入．
Ⅲ．實驗室通常在收集裝置后還連接一套圖2所示的裝置，你認為這套裝置的主要作用是：
吸收二氧化氮，防止其污染空氣
．
Ⅳ．如圖3所示，做分子運動演示實驗時，為縮短演示時間，NO2最好盛放在
上
（填“上”或“下”）面集氣瓶中，另一瓶是空氣，理由是：
二氧化氮的密度比空氣的密度大
．
抽去玻璃片可看到：
瓶氣體顏色逐漸變淺，下瓶氣體顏色逐漸加深，最后顏色相同
．
Ⅴ．請你說出NO2的兩點化學(xué)性質(zhì)：
能與水反應(yīng)，有毒
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

21、實驗室常用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫氣體．二氧化硫氣體是無色有刺激性的有毒氣體，可溶于水生成亞硫酸．
（1）試寫出實驗室制取二氧化硫氣體的化學(xué)方程式：（和實驗室制取CO2的方程式相似）：
Na2SO3+2HCl=2NaCl+H2O+SO2↑

（2）制取二氧化硫時，應(yīng)選用下圖所示
B
裝置（填代號，下同）；收集二氧化硫氣體時，應(yīng)選用下圖所示
D
裝置．

（3）二氧化硫氣體和硫化氫氣體常溫下混合反應(yīng)，生成黃色固體硫和水，試寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：
SO2+2H2S=3S↓+2H2O

（4）二氧化硫氣體排放到空氣中會污染空氣，二氧化硫氣體不能被稀硫酸吸收，可被水吸收，用堿液（如NaOH溶液）吸收效果更好，因此我們最好選用下圖所示的
C
裝置（填代號）除去多余二氧化硫氣體，二氧化硫氣體應(yīng)該從裝置的
b
端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?荊州）如圖所示是中學(xué)化學(xué)中常用的實驗裝置．請結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）實驗室加熱某固體物質(zhì)的方法制取O2，選用的制取和收集裝置的最好組合是
AC
AC
（填序號），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；
（2）實驗室制取CO2氣體，選用的制取和收集裝置的組合應(yīng)是
BD
BD
（填序號），其反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
；
（3）僅從反應(yīng)物的狀態(tài)考慮，說明A、B裝置的適用范圍：
A裝置對應(yīng)反應(yīng)物為固態(tài)；B裝置對應(yīng)的反應(yīng)物固態(tài)和液態(tài)
A裝置對應(yīng)反應(yīng)物為固態(tài)；B裝置對應(yīng)的反應(yīng)物固態(tài)和液態(tài)
．

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