2．維生素D（C28H44O）能促進(jìn)人體對(duì)鈣、磷的吸收，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．維生素D由28個(gè)碳原子、44個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
B．維生素D中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是28：44：1
C．維生素D中有碳、氫、氧三種元素組成
D．維生素D的相對(duì)分子質(zhì)量是390

分析 A．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析；
B．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來(lái)分析；
C．根據(jù)物質(zhì)的組成來(lái)分析；
D．根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法來(lái)分析．

解答 解：A．維生素D是由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；
B．維生素D中的碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：（12×28）：（1×44）：16=84：11：4；故錯(cuò)誤；
C．維生素D是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；
D．根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，可得維生素D的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×28+44+16=396；故錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用有機(jī)物高分子化合物、化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列各組常見的固體物質(zhì)中，用水不能區(qū)分的是（　　）
A．NaOH和NH4NO3B．CuSO4和Na2SO4C．Na2CO3和CaCO3D．NaCl和KCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．已知某固體混合物A中可能含有CaCO3、NaNO3、BaCl2、FeCl3、CuSO4五種物質(zhì)中的兩種或多種．按下述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并加以分析推理（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）．
I．取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中，向其中加入適量NaOH溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后，過(guò)濾，得混合沉淀B和無(wú)色濾液C．
Ⅱ．另取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中，向其中加入適量HCl溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后，過(guò)濾，得白色沉淀D、濾液E和氣體F．
Ⅲ．將所得濾液C和濾液E充分混合，再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液，待充分反應(yīng)后，過(guò)濾，得白色沉淀F和濾液G．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)推理，填寫以下空白：
（1）在固體混合物A里，上述五種物質(zhì)中肯定存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）CaCO3、BaCl2、CuSO4，任選一種物質(zhì)陳述肯定存在的理由：因?yàn)榛旌衔顰中只有CaCO3才能與適量HCl溶液反應(yīng)才能產(chǎn)生“氣體F”．或者因?yàn)榛旌衔顰中只有BaCl2和CuSO4發(fā)生反應(yīng)，在步驟Ⅱ中才能產(chǎn)生“白色沉淀D”．
（2）寫出步驟III中生成白色沉淀F的1個(gè)化學(xué)方程式NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3．
（3）在濾液G中，一定含有的金屬陽(yáng)離子共有3種，該濾液中肯定存在的酸根離子的符號(hào)是NO3-．
（4）混合沉淀B中一定含有的物質(zhì)的化學(xué)式為Cu（OH）2 CaCO3 BaSO4．
（5）在混合物A里，上述五種物質(zhì)中不能確定存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）NaNO3、FeCl3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
熄滅酒精燈		B．
   液體讀數(shù)		C．
   NaOH固體稱量		D．
  測(cè)定溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列變化中，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．食物腐爛B．紙張燃燒C．火藥爆炸D．海水曬鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）含兩種金屬元素的鹽是KMnO4
（2）白磷有毒，如果不慎將白磷沾到皮膚上，可以用稀的硫酸銅溶液沖洗來(lái)解毒，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2P+5CuSO4+8H2O═5Cu+2X+5H2SO4．推斷X的化學(xué)式為H3PO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在學(xué)習(xí)碳酸鈉的性質(zhì)的課堂上，老師在碳酸鈉溶液中加入一定量的澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀，對(duì)濾出沉淀后的濾液，引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．同學(xué)們通過(guò)討論認(rèn)為濾液溶質(zhì)可能情況有三種：①NaOH；②NaOH和Na2CO3；③NaOH和Ca（OH）2．
小偉同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫助完成．
實(shí)驗(yàn)步驟可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量濾液于試管中，加入Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀假設(shè)③成立
（2）取少量的濾液于兩支試管中分別加入碳酸鈉溶液、稀鹽酸都無(wú)明顯現(xiàn)象假設(shè)①成立

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某化學(xué)興趣小組進(jìn)行鐵生銹的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)．
【溫故】鐵生銹的條件
（1）甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)在潮濕的空氣中鐵釘易生銹，他的結(jié)論：鐵生銹的條件是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果
【知新】影響鐵生銹速率快慢的因素
乙同學(xué)說(shuō)：菜刀沾有鹽水生銹更快，這種說(shuō)法對(duì)嗎？同學(xué)廣泛查閱資料．
資料一：導(dǎo)電性強(qiáng)的溶液都可以加速鐵的生銹．
資料二：海上航行的輪船在與海水接觸的部分鑲嵌一鋅塊，能有效降低鋼材被腐蝕的速率．
（2）將鐵釘涂上下列液體中的c，可使鐵生銹的速率加快．
a．　蔗糖溶液　　　　 b．無(wú)水乙醇　　　　　 c．硫酸鎂溶液
（3）一些鐵制品表面覆蓋了某些涂層．不同的涂層被破壞后，鐵生銹的速率不同，你認(rèn)為下列D涂層破壞后，鐵生銹的速率較快．
A．鋅   B．錫   C．鎂   D．銅
【反思】（4）加快鐵生銹的因素有導(dǎo)電性．（舉一例）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理．
（1）洗滌劑能除去油污，是因?yàn)樗哂腥榛δ埽?br />（2）建筑工地的工人下班前，通常在用剩的石灰漿上覆蓋一層沙土，以便第二天使用．這樣做的原因是什么？Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示）
（3）尿素是一種重要的化學(xué)肥料．工業(yè)上，可以在高溫高壓的條件下，以二氧化碳和氨氣為原料制得尿素并生成水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{高壓}$CO（NH2）2+H2O．

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