除去下列各組物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用除雜方法錯(cuò)誤的是（ ）

選項(xiàng)

物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為少量雜質(zhì)）

除雜試劑及操作方法

A

二氧化碳（一氧化碳）

將氣體通過灼熱的氧化銅

B

氧化銅（木炭粉）

將氧氣不斷通過灼熱的混合物

C

水（過氧化氫）

加入適量的二氧化錳、過濾

D

氮?dú)猓ㄑ鯕猓?/p>

伸入燃著的蠟燭

A.A B.B C.C D.D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京市通州區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

檸檬烯是橙皮、橘子皮和許多柑橘類水果皮里含有的一種物質(zhì)，可溶解許多不易溶于水的物質(zhì)如橡膠和塑料。將橙皮汁液涂在泡沫飯盒上，泡沫飯盒會(huì)溶解破損。

（提出問題）橙皮的形狀、溫度以及酸堿性是否影響橙皮汁溶解泡沫飯盒的速率？

（查閱資料）碳酸鈉溶液呈堿性，稀醋酸溶液呈酸性。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

每次取1/4塊橙皮，1/4個(gè)泡沫飯盒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所用溶液濃度均為5%，記錄10分鐘時(shí)的泡沫飯盒現(xiàn)象如下表所示。

實(shí)驗(yàn)1

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

飯盒表面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1-1

將一塊擠壓出汁的橙皮放在泡沫飯盒上

明顯凹凸不平以及很多小洞

1-2

將一塊橙皮切成絲，均勻地放在泡沫飯盒上

一點(diǎn)凹凸不平

1-3

將一塊橙皮切成粒，均勻地放在泡沫飯盒上

一點(diǎn)凹凸不平

1-4

將一塊橙皮研磨成醬，均勻放在泡沫飯盒上

較多凹凸不平

1-5

將一塊橙皮研磨成醬，加熱后均勻放在泡沫飯盒上

仍然光滑

實(shí)驗(yàn)2

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

飯盒表面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

2-1

將一塊橙皮研磨成醬再滴入10mL醋后均勻放在泡沫飯盒上

較多凹凸不平

2-2

將一塊橙皮研磨成醬再滴入10mL碳酸鈉溶液后均勻放在泡沫飯盒上

較多凹凸不平

2-3

將amL醋均勻滴在泡沫飯盒上

仍然光滑

2-4

將bmL碳酸鈉溶液均勻滴在泡沫飯盒上

仍然光滑

（解釋與結(jié)論）

（1）由實(shí)驗(yàn)1-2~1-4可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______。

（2）實(shí)驗(yàn)1-5的目的是______。

（3）實(shí)驗(yàn)2-3、 2-4中a和b的值分別為______。

（4）證明堿性環(huán)境對(duì)檸檬汁溶解泡沫飯盒速率無影響，依據(jù)的實(shí)驗(yàn)是_______。

（反思與評(píng)價(jià)）

（5）實(shí)驗(yàn)1-1的效果最明顯的原因是_______。

（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)1-5，可以猜測(cè)檸檬烯具有的性質(zhì)是________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市金牛區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：綜合題

回答下列問題。

（1）九年級(jí)的同學(xué)在參加社會(huì)實(shí)踐時(shí),從山區(qū)帶回了一瓶渾濁的山泉水,化學(xué)興趣小組的同學(xué)們模擬自來水廠的凈水過程,設(shè)計(jì)流程如圖1所示。

①山泉水可適當(dāng)?shù)慕o人補(bǔ)充鈣、鈉、鉀,這里的鈣、鈉、鉀指的是________________________（填序號(hào)）。

A 分子 B 原子 C 元素

②加A物質(zhì)的作用是_______________________；

③進(jìn)行操作a時(shí),要涉及到下列操作,正確順序?yàn)開______________________；

④利用圖2所示裝置進(jìn)行凈水操作,待凈化的水應(yīng)該從______________________（填字母）端通入。

⑤最后所得液體D_______________________（填“是”或“不是”）純凈的水。

（2）A-E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A.B是組成元索相同的液體，C.D是組成元素相同的氣體,它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略）。

①E物質(zhì)的化學(xué)式_______________________；

②點(diǎn)燃條件下D和E反應(yīng)的主要現(xiàn)象是________________________；

③寫出A→B的化學(xué)方程式_______________________；

④寫出符合D→C且不屬于基本反應(yīng)類型的化學(xué)方程式:_______________________；

⑤C→E在自然界中是通過_______________________（填一種具體的變化形式）來實(shí)現(xiàn)的。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市金牛區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)的基本操作中,正確的是（）

A.傾倒液體 B.加熱液體 C.手拿滴管 D.蓋滅酒精燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省盤錦市、實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

從化學(xué)的角度解釋下列問題。

（1）金剛石很硬而石墨很軟，其原因是：_______

（2）CO與CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是：_______

（3）夏天充滿氣的自行車車胎暴曬易爆炸：_______

（4）用碳素墨水填寫重要的檔案，時(shí)間長久不褪色：_______

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省盤錦市、實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時(shí)，可通過飛機(jī)噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量明顯降低，該過程發(fā)生的反應(yīng)是：2X +2SO2+O2=2CaSO4+2CO2。則X的化學(xué)式是

A. CaO B. CaCO3 C. Ca(OH)2 D. Na2CO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

監(jiān)測(cè)廠排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物，為測(cè)定該廢水中各污染物的含量，同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．取廢水500g，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液．測(cè)得沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖：請(qǐng)回答以下問題：

（1）OA段沒有產(chǎn)生沉淀的原因是（用化學(xué)方程式表示）：_______．

（2）該廢水中硫酸銅的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：上海市徐匯區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末（一模）化學(xué)試卷 題型：單選題

相同條件下，某容器真空時(shí)質(zhì)量為201. 0g，當(dāng)它盛滿甲烷（CH4）時(shí)質(zhì)量為203. 4g；而盛滿某氣體X時(shí)質(zhì)量為205. 5g，且兩種氣體的物質(zhì)的量相同，則X氣體可能是

A.氧氣

B.一氧化氮

C.一氧化碳

D.氮?dú)?/p>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山西省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次大聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)中有很多“不一定”，下列所舉例證錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

化學(xué)中的“不一定”

所舉例證

A

一種元素不一定只能組成一種物質(zhì)

碳元素可以組成金剛石和石墨

B

同種物質(zhì)燃燒時(shí)現(xiàn)象不一定相同

硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

C

同種元素在同一物質(zhì)中不一定只顯示一種化合價(jià)

氮元素在NH4NO3中顯-3價(jià)和+5價(jià)

D

高溫條件下碳不一定只能跟金屬氧化物反應(yīng)

3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑

A.A B.B C.C D.D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案