【題目】醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似如圖所示的裝置．關(guān)于該裝置，下列說法中不正確的是（ ）

A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
B.b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管
C.使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出
D.使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率

【答案】A
【解析】解：A、若b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶時(shí)，裝置內(nèi)的氧氣越來越多，裝置內(nèi)壓強(qiáng)大于外面的大氣壓，水就會(huì)沿著a導(dǎo)管被排出，故A說法錯(cuò)誤；
B、在給病人輸氧時(shí)，氧氣應(yīng)從a導(dǎo)管進(jìn)入，b導(dǎo)管導(dǎo)出．這樣可以通過水下氣泡的多少快慢判斷氣體的流速．故B說法正確；
C、氧氣從a導(dǎo)管進(jìn)入，b導(dǎo)管導(dǎo)出，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?jīng)過水里面時(shí)會(huì)呈氣泡冒出，現(xiàn)象明顯，很容易判斷是否有氧氣輸出，故C說法正確；
D、氧氣經(jīng)過水里多時(shí)，產(chǎn)生的氣泡就多；氧氣的流速快時(shí)，產(chǎn)生氣泡就快，因此使用該裝置用來觀測(cè)氧氣輸出的速率；故D說法正確．
故選：A．
氧氣不易溶于水，經(jīng)過水時(shí)氧氣幾乎不會(huì)減小并且還可以潤(rùn)濕，對(duì)病人有好處；在給病人輸氧時(shí)，氧氣應(yīng)從a導(dǎo)管進(jìn)入，b導(dǎo)管導(dǎo)出．這樣可以通過水下氣泡的多少快慢判斷氣體的流速．如果導(dǎo)管接反了，會(huì)將裝置內(nèi)的水排出．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，液態(tài)物質(zhì)為水．以下說法正確的是（ ）

A.可用鐵絲代替紅磷
B.紅磷被點(diǎn)燃后緩慢放入集氣瓶中并塞緊膠塞
C.紅磷在集氣瓶中熄滅后馬上打開止水夾讓水倒流入集氣瓶
D.不可用木炭或硫粉代替紅磷，但是將水換成飽和氫氧化鈉溶液完全吸收產(chǎn)生的氣體則能成功

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【題目】尿素是常用的一種化肥，其化學(xué)式為CO（NH2）2 ， 根據(jù)其化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算
（1）尿素的相對(duì)分子質(zhì)量；
（2）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）60克尿素中含有氮元素多少克？
（4）多少克碳酸氫銨（NH4HCO3）中所含的氮元素與60克尿素中所含的氮元素質(zhì)量相等？

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【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（1）碳在空氣中燃燒：
（2）鐵絲在氧氣中燃燒：
（3）磷在空氣中燃燒：
（4）用氯酸鉀制取氧氣：
（5）用過氧化氫溶液制取氧氣： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“Ο”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，其中表示混合物的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【題目】圖（1）和圖（2）是兩個(gè)設(shè)計(jì)證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)．在圖（2）的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過．

（1）圖（2）中觀察到的現(xiàn)象是 ．
（2）圖（1）中觀察到的現(xiàn)象是 ， 可以得到的結(jié)論是 ．
（3）在圖（1）中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是
（4）請(qǐng)你就兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作過程、藥品用量、以及實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性或其它方面作出比較性的評(píng)價(jià)： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于氧化物的是（ ）

A. O2 B. H2O C. H2SO4 D. KClO3

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【題目】如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題．

（1）集氣瓶底鋪上一層細(xì)砂，其作用是；
（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是；
（3）反應(yīng)的文字表達(dá)式 ．

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【題目】生活中我們經(jīng)常食用的食醋，其主要成分是乙酸，乙酸的化學(xué)式為CH3COOH．請(qǐng)計(jì)算：
（1）乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量？
（2）乙酸中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為多少？
（3）乙酸分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（4）100g乙酸中碳元素的質(zhì)量為多少？

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