分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)2個氫原子可表示為:2H;
(2)2個二氧化碳分子可表示為:2CO2;
(3)4個硝酸根離子可表示為:4NO3-;
(4)亞鐵離子可表示為:Fe2+;
(5)碳酸鈉可表示為:Na2CO3;
(6)氯化鈉中鈉的化合價可表示為:$\stackrel{+1}{Na}$Cl;
(7)1個銅離子可表示為:Cu2+;
(8)氧化鐵可表示為:Fe2O3;
故答案為:(1)2H (2)2CO2 (3)4NO3- (4)Fe2+
(5)Na2CO3 (6)$\stackrel{+1}{Na}$Cl (7)Cu2+ (8)Fe2O3
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 看粉末中是否有塊狀固體 | |
B. | 取少量樣品加入水中,看是否有不溶物 | |
C. | 取少量樣品加入鹽酸中,看是否有氣泡 | |
D. | 取少量樣品加熱看是否的氣泡 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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