6．為了檢驗(yàn)徐州地區(qū)的自來(lái)水是軟水還是硬水，可向水樣中加入肥皂水，攪拌后出現(xiàn)泡沫較少、浮渣多，則判斷為硬水；為降低水的硬度并殺滅水中病菌，生活中常用加熱煮沸的方法；有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚”．這句話(huà)警示我們應(yīng)樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí)，請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法用洗菜、淘米的水澆花．

分析 根據(jù)硬水與軟水的鑒別方法來(lái)分析；根據(jù)生活中降低水的硬度的方法進(jìn)行分析；根據(jù)具體的做法寫(xiě)出節(jié)約用水的措施即可．

解答 為了檢驗(yàn)徐州地區(qū)的自來(lái)水是軟水還是硬水，可向水樣中加入肥皂水，攪拌后出現(xiàn)泡沫較少、浮渣多，則判斷為硬水；為降低水的硬度并殺滅水中病菌，生活中常用加熱煮沸的方法；有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚”．這句話(huà)警示我們應(yīng)樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí)，用洗菜、淘米的水澆花、用洗衣水沖廁所都可以起到節(jié)約用水的作用；
故答案為：肥皂水；泡沫較少、浮渣多；加熱煮沸；用洗菜、淘米的水澆花．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了硬水與軟水的有關(guān)知識(shí)以及節(jié)約用水的內(nèi)容，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．“牙膏分男女，清新各不同”一則廣告語(yǔ)吸引了15中的學(xué)霸，她腦海里有一個(gè)疑問(wèn)“難道男女呼出氣體成分不同？”于是和班里有興趣的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）她首先找到四個(gè)同樣的礦泉水瓶子，收集爸爸和媽媽的呼出氣體樣本各兩瓶．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，她收集氣體的具體做法是將礦泉水瓶子先裝滿(mǎn)水，用排水集氣法收集爸爸和媽媽的呼出氣體樣本各兩瓶．
（2）為比較爸媽呼出氣體中氧氣含量的高低，你建議她采用的實(shí)驗(yàn)方案是將燃著的木條分別放入盛有呼出的氣體和吸入的空氣的集氣瓶中；她觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是盛有爸爸呼出氣體的集氣瓶中，木條先熄滅，得到的結(jié)論是爸爸呼出的氣體中氧氣含量較低．
（3）為比較爸媽呼出的氣體中二氧化碳含量的高低，你幫她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是將等量的澄清的石灰水分別滴入盛有爸爸和媽媽呼出氣體的集氣瓶中；她觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是如果盛有爸爸呼出氣體的集氣瓶中，澄清石灰水變渾濁，盛有媽媽呼出氣體的集氣瓶中，澄清石灰水變渾濁的程度較差得到的結(jié)論是爸爸呼出的氣體中二氧化碳含量較高．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下列分析不正確的是（　�。�
A．t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c
B．將t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b＞a＞c
C．t1℃時(shí)，將20g物質(zhì)c（不含結(jié)晶水）放入100g水中充分溶解得到c的飽和溶液
D．在理論上配制不出同溫度下溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的物質(zhì)a和b的飽和溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．氧化鐵FeOB．2個(gè)氫分子2H
C．鎂離子Mg+2D．2個(gè)碳酸根離子2CO32-

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了研討，請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的藥品是稀鹽酸和大理石或石灰石，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）圖B裝置中儀器①的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗，實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母）A；
（3）收集O2和CO2都可選用的收集裝置是（填字母）E或G，實(shí)驗(yàn)室常用裝置G收集有毒的SO2氣體，則氣體應(yīng)從（“甲”或“乙”）甲端通入；
（4）為了檢驗(yàn)集氣瓶里是否充滿(mǎn)二氧化碳，正確操作為將燃燒的火柴放于集氣瓶口，觀察火柴是否熄滅；
（5）將二氧化碳通入石灰水中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．氫氧化鈉對(duì)皮膚、紙張、衣物等有強(qiáng)烈的腐蝕性，故俗稱(chēng)苛性鈉、火堿、或燒堿．在使用氫氧化鈉時(shí)，必須十分小心，防止皮膚、紙張、衣物等被腐蝕．氫氧化鈉露置在空氣中變質(zhì)，化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．除去CO2氣體中混入的少量CO，可采用的方法是（　�。�
A．把混合氣體點(diǎn)燃B．把混合氣體通過(guò)水中
C．把混合氣體通過(guò)灼熱的CuO粉末D．把混合氣體通過(guò)足量的澄清石灰水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．區(qū)分如表各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（　�。�
 ABCD
區(qū)分的物質(zhì)黃銅和黃金飽和石灰水和飽和氯化鈉溶液銅粉和氧化鐵硝酸銨和氫氧化鈉
方案一分別加稀鹽酸分別通入二氧化碳?xì)怏w觀察顏色分別溶于水測(cè)溫度
方案二分別浸入硫酸鎂溶液分別升高溫度分別高溫通入一氧化碳觀察顏色
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．用化學(xué)符號(hào)填空：
人體中含量最多的元素是O，自然界中常溫下呈液態(tài)的金屬是Hg，4個(gè)二氧化碳分子4CO2；3個(gè)鉀原子3K；2個(gè)鈉離子2Na+．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案